강원특별자치도의회 발언
이상미 의원 발언
반태연위원장
좌석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제348회 강원특별자치도의회 정례회 제1차 복지건설위원회를 개의하겠습니다. 존경하는 위원님 여러분! 무더웠던 여름이 지나고 활동하기 좋은 가을의 문턱에 들어섰습니다. 건강한 모습으로 다시 뵙게 되어서 반갑습니다. 바쁘신 의정활동에도 불구하고 오늘 회의에 참석해 주신 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 특히 이번 회기에는 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산 심사가 예정되어 있습니다. 결산 심사는 지난 한 해 동안 예산이 당초 목적과 취지에 맞게 적정하고 효율적으로 집행되었는지를 살펴보고 그 결과를 향후 예산 편성과 재정 운용에 반영하기 위한 중요한 절차입니다. 위원님들께서는 강원특별자치도의 세입과 세출 전반을 면밀히 살펴 재정 운용의 건전성과 효율성을 점검해 주시고 개선이 필요한 사항에 대해서는 적극적인 조언과 대안을 제시해 주시기를 당부드립니다. 오늘은 위원회 의사일정을 결정하고 2026년도 행정사무감사계획 초안을 작성한 후에 공무원교육원 소관 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산을 심사하도록 하겠습니다. 그러면 먼저 제348회 강원특별자치도의회 정례회 복지건설위원회 회기 운영에 대한 보고사항을 듣도록 하겠습니다. 김관열 의정팀장께서는 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.
관열
김관열의정팀장
의정팀장 김관열입니다. 강원특별자치도의회 회의규칙 제54조의 규정에 따라 의사일정 건에 대하여 보고드리겠습니다. 제348회 강원특별자치도의회 정례회는 9월 3일부터 9월 17일까지 15일간의 일정으로 진행되겠습니다. 이번 회기 중에는 복지건설위원회의 2026년도 행정사무감사계획과 위원회 소관 실ㆍ국에 대한 개정조례안 6건, 민간위탁 동의안 1건 및 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산에 대한 심사가 계획되어 있습니다. 다음은 세부 의사일정에 관한 사항입니다. 금일은 제1차 복지건설위원회를 개의하여 의사일정을 결정하신 후 2026년도 행정사무감사계획 초안 작성의 건과 공무원교육원 소관 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산을 심사하시겠습니다. 9월 8일 화요일 10시에는 제2차 복지건설위원회를 개의하여 2026년도 행정사무감사계획 작성의 건을 심사하신 후 전찬성 의원님께서 발의하신 강원특별자치도 픽시자전거 안전이용 교육 및 사고 예방에 관한 조례 일부개정조례안, 박호균 의원님께서 발의하신 강원특별자치도 자율주행자동차 운영 및 지원 조례 전부개정조례안, 반태연 의원님께서 발의하신 강원특별자치도 지능형교통체계 활성화 조례안, 정연철 의원님께서 발의하신 강원특별자치도 도시 및 주거환경정비 조례 일부개정조례안을 각각 심사하시겠습니다. 조례안 심사 후 건설교통국 소관 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산을 심사하시고 제2차 복지건설위원회 일정을 마치겠습니다. 9월 6일 수요일 오전에는 도 장애인종합복지관을 방문하여 현황보고 및 애로사항을 청취하시고 오후에는 구만~오음 간 도로 확ㆍ포장공사 현장을 방문하여 추진상황을 점검하시겠습니다. 9월 10일 목요일 10시에는 제3차 복지건설위원회를 개의하여 이상미 의원님께서 발의하신 강원특별자치도 아이돌봄 지원 조례 일부개정조례안과 강원특별자치도 여성의 경제활동 촉진과 경력단절 예방에 관한 조례 일부개정조례안을 각각 심사하신 후 강원특별자치도노인보호전문기관 민간위탁 동의안과 복지보건국 소관 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산을 심사하시고 3차 복지건설위원회 일정을 마치겠습니다. 금번 회기 마지막 날인 9월 17일 목요일 10시에 개의되는 제2차 본회의에 참석하시는 것으로 제348회 정례회 일정을 모두 마치겠습니다. 이상으로 의사일정에 대한 보고를 마치겠습니다.
반태연위원장
김관열 의정팀장님 수고하셨습니다. 자리로 돌아가 주시기 바랍니다. 안건 상정에 앞서 금번 회기 안건 심사에 관련하여 잠시 안내말씀을 드리겠습니다. 효율적이고 원활한 회의 진행을 위해 위원 여러분께 이의 유무를 묻는 방식으로 가결 여부를 결정하도록 하겠습니다. 전문위원의 검토보고는 미리 배부해 드린 유인물을 속기록에 등재하는 것으로 대신하겠습니다. 아울러 질의시간은 본질의 10분, 보충질의와 추가질의는 각 5분으로 진행하겠으며 질의ㆍ답변 시간의 마무리를 위해 잔여시간 1분 전에는 타종할 예정이니 시간이 경과되지 않도록 유념해 주시기 바랍니다.
그럼 의사일정 제1항 위원회 의사일정 결정의 건을 상정합니다. 본 의사일정은 강원특별자치도의회 회의규칙 제54조의 규정에 따라 배부해 드린 유인물과 같이 의결하고자 하는데 위원 여러분, 이의가 없으십니까? 이의가 없으므로 가결되었음을 선포합니다.
「없습니다」하는 위원 있음
다음은 의사일정 제2항 2026년도 행정사무감사계획 초안 작성의 건을 상정합니다. 행정사무감사는 집행기관에 대한 감시와 견제 기능을 담당하는 의회의 고유 권한이며 예산안 및 각종 심사에 필요한 자료를 사전에 점검하여 도정에 대한 평가와 대안을 제시하는 기초가 됩니다. 배부해 드린 2026년도 행정사무감사계획 초안은 위원님들께서 제출해 주신 자료를 기초로 하여 작성하였습니다. 보다 효율적이고 내실 있는 감사를 위해 2026년도 행정사무감사계획 초안 중 수정할 부분에 대해 의견을 주시면 위원님들의 의견을 반영하여 9월 8일 제2차 복지건설위원회에서 확정하도록 하겠습니다. 그럼 2026년도 행정사무감사계획 초안에 대해서 의견이 있으신 위원님들께서는 발언 신청 후 말씀해 주시기 바랍니다. 다른 의견 없으십니까? 김산 위원님, 발언해 주시기 바랍니다.
김산위원
감사 일정 및 장소 관련해서요, 말씀드리겠습니다. 5일 지방의료원, 삼척의료원 회의실에서 감사를 하고 6일은 한국여성수련원에서 하는 것으로 되어 있는데요, 이것을 하루에 다 못 하나 싶습니다. 이것 옥계수련원 아닌가요?
반태연위원장
옥계수련원이요.
김산위원
그러니까 삼척하고 옥계는 인근에 있는데.
반태연위원장
5개 의료원이 한자리에 모여서 감사를 하는 건데, 보통 우리 상임위원회로 5개 의료원 원장님을 불러서 하기는 하는데 저희가 이번에는 특별히 현장에 가서 하자 그래서, 현장에서 상임위원회 구조를 만들 수 있는 공간이 삼척의료원밖에 없었고 또 거기에 현황 문제가 있고 해서 거기로 정했는데, 전의 경험으로 봐서는 5개 의료원을 오전에 끝낼 수가 없어요. 그리고 이번에 우리가 간담회도 한 번 가졌지만 공공의료, 특히나 도내 5개 의료원에 대해서 조금 자세히 다룰 만한 부분이 많아서 하루에 다른 기관하고 잡는 건 좀 무리가 될 것이라는 생각이 들었어요.
김산위원
공공의료, 그러니까 지방의료원 5개의 의료원에 지원을 하고 있고 또 도 재활병원에도 지원을 하고 있는데 도 재활병원은 여기 감사대상에서 제외대상인가요?
반태연위원장
재활병원이 지금 강원대병원에 위탁되어 있는 것으로 알고 있습니다.
김산위원
위탁되어 있습니다.
반태연위원장
그래서 공식 기관으로 감사대상에서는…….
김산위원
제외…….
반태연위원장
예, 마찬가지로 강릉의료원 안에 있는 도립노인요양병원도 형태는 위탁되어 있는 상태이기 때문에 강릉의료원을 할 때 같이 말씀해 주시면 될 것 같습니다.
김산위원
예, 이상입니다.
반태연위원장
그날은 감사할 때 집행부에서도 와 있기 때문에 재활병원에 관련된 내용을 위원님들께서 질의하셔도 무방합니다. 또 다른 의견 있으십니까? 이상미 위원님.
이상미위원
위원장님, 지난번에 저희가 감사목록에 대해서 재분류를 한번 요청드린 적이 있었는데요, 그게 이번에 재분류가 돼서 순서대로 정리가 됐는지 여쭤보고 싶습니다.
반태연위원장
지난번에 이상미 위원님께서도 지적해 주셔서, 보통 감사자료를 요청하면 기존에 있는 것에 계속 쌓아 놨었거든요. 그래서 저도 그런 필요성을 느끼고 해서 중복된 것은 다 삭제를 했고 그리고 질문내용 중에서도 과거에는 그 내용이 의미가 있었지만 의미가 없어진 내용에 대해서는 삭제를 해서 일단 정리가 된 상태입니다. 또 다른 의견 있으시면, 다른 의견 없으십니까? 더 이상 의견을 말씀하실 위원님이 안 계시므로 의사일정 제2항 2026년도 행정사무감사계획 초안 작성의 건은 원안과 같이 의결하고자 하는데 위원 여러분, 이의가 없으십니까? 이의가 없으므로 가결되었음을 선포합니다. 잠시 좌석을 정돈하기 위해서 정회를 선포합니다.
「예」하는 위원 있음
「없습니다」하는 위원 있음
10시 22분 회의중지
10시 32분 계속개의
좌석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다.
다음으로 의사일정 제3항 공무원교육원 소관 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산을 상정합니다. 이경희 공무원교육원장님께서는 발언대로 나오셔서 제안설명해 주시기 바랍니다.
경희
이경희공무원교육원장
공무원교육원장 이경희입니다. 존경하는 복지건설위원회 반태연 위원장님, 그리고 위원님 여러분! 제348회 강원특별자치도의회 정례회에서 공무원교육원 소관 2025회계연도 세입ㆍ세출 결산에 대하여 보고드리게 된 것을 매우 뜻깊게 생각합니다. 2025회계연도 공무원교육원 소관 사업은 대부분 계획대로 집행되었고 일부 사업에서 집행잔액이 발생하였음을 보고드립니다. 지금부터 공무원교육원 소관 2025회계연도 세입ㆍ세출 결산에 대한 제안설명을 드리겠습니다. 배부해 드린 2025년도 세입ㆍ세출 결산서를 참고해 주시기 바랍니다. 먼저 세입 결산부터 설명드리겠습니다. 결산서 1권의 257쪽입니다. 세입예산 현액은 10억 7,376만 4,000원으로 징수결정액 10억 7,317만 6,000원을 전액 수납하였습니다. 세부 항목별로 설명드리겠습니다. 먼저 경상적 세외수입은 구내식당 사용료 등 공유재산 임대료와 시설 대관 등에 따른 기타사용료, 이자수입 등 2,731만 원입니다. 임시적 세외수입은 불용품 매각대금, 핵심리더과정 교육훈련 운영에 따른 자치단체 간 부담금, 자치단체 통합교육관리시스템 유지ㆍ관리 집행잔액 등 10억 4,586만 5,000원입니다. 이상으로 세입 결산에 대한 설명을 마치고 세출 결산에 대해 설명드리겠습니다. 결산서 1권 557쪽입니다. 공무원교육원 소관 2025년도 세출 예산 현액은 58억 7,455만 9,000원이며 이 중 지출액은 56억 9,696만 1,000원이고 집행잔액은 1억 7,759만 7,000원입니다. 세부 사업별로 설명드리겠습니다. 쾌적한 교육환경 조성은 예산현액 8억 4,349만 7,000원으로 교육 운영 지원 2,867만 2,000원, 도서실 운영, 도서 구입 431만 원, 청사 시설 유지ㆍ관리를 위한 소수선, 공공요금 납부 등 3억 4,472만 7,000원입니다. 옥상 방수공사 등 환경개선사업에 4억 6,193만 1,000원을 집행하였고 집행잔액은 385만 5,000원입니다. 교육과정 내실 운영은 예산현액 20억 2,296만 8,000원으로 지출액 18억 9,266만 9,000원, 집행잔액은 1억 3,029만 8,000원입니다. 세부 내역으로 신규공직자과정 3억 3,364만 3,000원, 핵심리더과정 8억 9,594만 4,000원입니다. 558쪽입니다. 전문교육과정 3억 5,305만 원, 리더십 역량강화과정 5,389만 원, SNS 연계 마이크로러닝 운영에 4,100만 원을 집행하였고 정보화교육장 운영 및 과정별 성적우수자 포상금 등 교육운영 증진에 4,574만 6,000원, 수업목적 저작물 이용보상금 지급 554만 4,000원, 자치단체 통합교육관리시스템 유지ㆍ보수 9,175만 원, 정보화교육장 교육용 노후컴퓨터 교체에 7,209만 6,000원을 집행하였습니다. 이어서 교육연구기능 강화입니다. 예산현액은 1억 2,009만 5,000원으로 교육훈련 평가 및 분석 1,551만 9,000원, 교육훈련 계획 수립 834만 4,000원, 신규교육과정 시범운영 등 교육프로그램 설계 및 개발 5,265만 3,000원, 자치역량강화 프로그램 운영 1,986만 7,000원, 강원 e-배움터 콘텐츠 임차 등에 2,300만 원을 집행하였고 집행잔액은 71만 원입니다. 다음은 행정운영경비입니다. 인력운영비 예산현액은 27억 4,162만 6,000원으로 공무원 인건비 23억 4,794만 7,000원, 공무직 인건비 2억 4,111만 8,000원을 집행하였고 집행잔액은 4,107만 5,000원입니다. 이어서 기본경비입니다. 예산현액은 1억 1,148만 5,000원으로 총무과 6,350만 4,000원, 교육운영과 1,696만 원입니다. 559쪽입니다. 교육기획과 1,115만 2,000원, 당직수당 1,821만 원을 집행하였고 집행잔액은 165만 7,000원입니다. 끝으로 보전지출입니다. 보전지출 예산현액은 1억 4,637만 3,000원으로 2024년 핵심리더과정 교육훈련 부담금 잔액 반환금 1억 4,637만 2,000원을 집행하였습니다. 공무원교육원은 앞으로도 공무원의 직무 역량과 전문성 강화를 위한 다양하고 내실 있는 교육과정을 지속적으로 운영해 나가겠습니다. 아울러 예산이 당초 계획에 따라 투명하고 건전하게 집행될 수 있도록 예산 집행 과정 전반을 철저히 관리하고 불용액 발생을 최소화하는 등 재정 운용의 효율성을 높이는 데에도 최선을 다하겠습니다. 이상으로 공무원교육원 소관 2025회계연도 세입ㆍ세출 결산에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.
반태연위원장
이경희 원장님 수고하셨습니다. 자리로 돌아가 주시기 바랍니다. 질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의해 주시기 바랍니다. 김산 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
김산위원
두 가지 질의하겠습니다. 성인지예산 불용률이 9.37%로 되어 있는데 왜 이렇게 불용률이 9.37%나 나왔을까요?
경희
이경희공무원교육원장
지금 핵심리더과정하고 신규교육과정이 성인지예산으로 분류되어 있고요, 다만 지금 많이 남아 있는 금액은 핵심리더과정에서 많이 남아 있는데요, 그것은 장기교육생 교육과정을 운영하면서, 10개월간 운영을 합니다. 그래서 1인당 1,236만 7,000원으로 계상을 해서 저희가 큰 틀에서 그 예산 범위 내에서 10개월간 교육과정 운영계획을 세우는데요, 이것을 두 달 정도 세부계획을 계속 수립해서 집행을 하고 교육과정을 운영하는데, 핵심리더과정에 보면 제일 많이 차지하는 비율이 강사수당이 있고요, 그다음에 실내교육이 있고 실외교육이 있는데 실외교육을 할 때는 문화체험비, 연수비, 여비 이런 부분들이 있는데 세부계획을 하다 보면 그 부분에서 저희가 계획했던 것보다는 그 범위를 넘을 수는 없기 때문에 그 안에서 하다 보니까 매년 예산이 조금씩 남는 경우가 있고요, 다만 작년에 특히나 남았던 이유는 저희가 교재를 인쇄하는 것들이 있었는데 인쇄하는 것을 많이 줄였습니다. 자료를 개인 메일로 보낼 수 있는 것은 보내서 인쇄물에 대한 것도 집행잔액이 남았고요, 그리고 또 강사비를 평균 어느 정도 예산을 잡는데 강사비도 기관 협의를 해서 조금 준 게 있고 해서, 매년 그렇게 준 부분이 있어서 저희도 그것을 최대한 맞추려고 노력하고 있습니다.
김산위원
연계해서 계속 여쭙겠습니다. ’25년 8월 1일부터 적용되는 강사수당 및 여비보상 등 지급기준을 별도로 운영하고 있잖아요?
경희
이경희공무원교육원장
예, 중앙 지침에 의거한 강사수당을 운영하고 있습니다.
김산위원
지금 자료에 보면 강사수당, 교재 제작비에 따른 예산 절감액이 7,700만 원 정도, 지출잔액이 4,097만 원 정도 이렇게 되어 있는데 강사비는 어디에 해당되나요? 세출 중에.
경희
이경희공무원교육원장
그것은 핵심리더과정 전 과정 안에 다 포함되어 있습니다. 그것이 분리되어 있지 않고요, 핵심리더과정 운영 안에 하나로 되어 있고 그 안에서 분류해서 지출합니다.
김산위원
그러니까 말씀하신 대로 관계 기관과 협조해서 강사비를 절감했다…….
경희
이경희공무원교육원장
일부 있는 겁니다.
김산위원
일부 있다, 제 말씀은 뭐냐 하면 강사수당 전체 금액이 얼마인지.
경희
이경희공무원교육원장
강사수당 전체 금액요? 이 금액의 거의 50%를 차지합니다.
김산위원
그래서 제가 생각하는 것은 관계 기관의 일부 강사를 섭외하는 그런 사항도 있을 것이고, 제가 이것을 왜 말씀드리느냐 하면 강사수당, 그러니까 제대로 된 강사를 잘 섭외해서, 잘 지출해서 더 양질의 교육을 해야 되는 게 아닌가 이런 생각 때문에 말씀드리는 겁니다. 그래서 나중에 기회되시면 강사수당 총액이 얼마인지 말씀해 주십시오.
경희
이경희공무원교육원장
예, 알겠습니다.
김산위원
이상입니다.
반태연위원장
김산 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 박영림 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
박영림위원
궁금한 사항이 있어서 두 가지만 여쭙겠습니다. 세입 부분에 구내식당, 무인카페, 통신사중계기, 공유재산 임대료가 들어가 있는데요, 통신사중계기는 무엇인가요?
경희
이경희공무원교육원장
SK하고 KT 중계기가 있어서, 옥상에 설치해 놓은 그 면적입니다.
박영림위원
임대료를 받나요?
경희
이경희공무원교육원장
저희가 받습니다, 그 면적에 대해서.
박영림위원
구내식당과 무인카페는 어떻게 선정을, 공모를 해서 선정하시는 건가요?
경희
이경희공무원교육원장
저희가 공유재산 사용허가를 해서 식당이나 카페를 하고 있고요, 저희가 그 용도로 해서 공개모집을 해서 하고 있습니다.
박영림위원
몇 년에 한 번씩?
경희
이경희공무원교육원장
기본계약을 해서 2년 해서 5년간까지는 연장할 수 있는 겁니다.
박영림위원
혹시 무인카페를 운영하는 곳은 개인인가요? 보통 개인들이 들어오시나요?
경희
이경희공무원교육원장
개인이라고 보면 됩니다.
박영림위원
장애인분들도 이 카페를 지금 많이 운영하시고 협동조합에서도 많이 하고 계셔서, 혹시나 그런 공고를 할 때 어떤 제한이 있거나 그렇지는 않죠?
경희
이경희공무원교육원장
그렇지 않습니다.
박영림위원
그다음에 또 하나는 공무원교육원에 참가하시는 시군에 있는 공무원분들이 참가비를 부담하시나요, 아니면 다 도비로만 운영하시나요?
경희
이경희공무원교육원장
예?
박영림위원
참가비 부담을 별도로 하시나요?
경희
이경희공무원교육원장
어떤…….
박영림위원
공무원들이 교육 받으러 오실 때.
경희
이경희공무원교육원장
지금 가장 문제가 됐던 핵심리더과정의 장기교육생들은 저희가 시군에서 부담금을 받아서 하고요, 나머지 교육들은 저희가 받지 않습니다.
박영림위원
도비로 운영하시고?
경희
이경희공무원교육원장
예.
박영림위원
이상입니다.
반태연위원장
박영림 위원님 수고하셨습니다. 다음 이상미 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
이상미위원
아까 김산 위원님께서 말씀하셨던 부분의 조금 연장 부분이긴 한데요, 아까 강사료에 대한 부분을 세부적으로 제출해 달라고 말씀하셨잖아요. 거기에 교재비나 국내외 연수비 등 해서 항목별로 나눠서 제출을 같이 해 주시면 좋을 것 같다는 생각이 들고, 그리고 또 이게 지금 원장님 말씀하신 것처럼 사실 장기적으로 진행되는 교육이잖아요, 핵심리더과정이. 그러다 보니까 만족도도 87.7%로 높게 나와 있단 말이죠. 그런데 이런 만족도가 높은 이후에, 이분들이 교육 이수를 하고 나서 각 자리로 돌아갔을 때, 그 교육 이후의 성과들을 혹시 평가하는 그런 것들이 있는지 아니면 반영되고 있는 것들이 있는지, 이런 자료가 있나요?
경희
이경희공무원교육원장
핵심리더과정은 장기교육인데 교육대상자가 선정되면 교육 들어오기 전에 일단 평가를 합니다. 본인의 역량에 대한 평가를 하고요.
이상미위원
역량에 대한 평가?
경희
이경희공무원교육원장
그다음에 중간에 또 평가를 하고요, 끝나고 나서 또 평가를 합니다. 그래서 어느 정도의 자기 역량이 올라갔는가를 올해부터, 작년에 개발해서 올해 하고 있습니다.
이상미위원
좋은 것 같습니다. 그런 부분들이 사실, 비용이 어떻게 보면, 1인당 들어가는 비용이 1,000만 원 이상 들어가는 부분이다 보니까 실제 이렇게 리더를 양성한 이후에 실제 도정 현안이나 정책 제안으로 잘 이루어지고 평가가 잘 이루어져야 되는 부분인 것 같은데 그걸 작년부터 하고 계시다 그러니까 잘하고 계시는 것 같습니다. 앞으로도 이런 부분들이 보완돼서 교육이 정말 질적으로 향상될 수 있는 상황들을 만들어 주시면 좋겠다라는 생각을 말씀드립니다.
경희
이경희공무원교육원장
예, 알겠습니다.
이상미위원
감사합니다. 이상입니다.
반태연위원장
이상미 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 김영숙 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
김영숙위원
김영숙 위원입니다. 핵심리더양성과정, 동료 위원님들께서도 질의를 하셨는데 만족도조사 있잖아요? 여기서 보면 지표가 굉장히 높아요. 높게 나왔어요, 그렇죠? 그리고 목표기준은 상당히 낮게 잡았는데 결과는 높게 나왔단 말이에요. 그래서 이것을 일부러 이렇게 낮게 잡아서 하는 것이 아닌가 생각이 드는데.
경희
이경희공무원교육원장
저희가 전 교육과정을 총체적으로 봤을 때 장기교육과정들은 만족도가 그렇게 높지 않습니다, 실제.
김영숙위원
실제는?
경희
이경희공무원교육원장
예, 단기교육과정은 한 90% 정도 나오는데 장기교육과정은 80% 이상, 70% 이상만 나와도 굉장히 좋은 점수이긴 하나 전체적으로 봤을 때 장기교육과정은 항상 다른 것에 비해서 낮게 나오는 편인데…….
김영숙위원
그게 왜 그럴까요?
경희
이경희공무원교육원장
장기교육생들은 대부분, 단기는 2일~3일, 3일 나왔다가, 본인이 필요로 하는 교육을 왔다 가는 경우가 많고요, 장기교육생들은 거의 생활을 하다시피 하다 보니까 눈에 보이는 것들이 많습니다, 식사부터 휴게소나 이런 것들이. 그러다 보니까 실제 만족도에서는 장기교육생들이 낮은데 작년에 좀 더 높게 나온 이유는 그 전에 있던 교육과정들의 불만족이나 이런 부분들을 개선해 나가려고 노력도 했고요, 그다음에 작년에 위에 방수공사 같은 것도 했고 복지시설 같은 카페라든가 이런 것들, 불만 있던 것들을 좀 더, 시설환경에 좀 더, 저희가 청소 부분 이런 부분들을 디테일하게 했고 에어컨 같은 경우 청소하는 부분들도 좀 더 예산을 세워서 하려고 노력했고요, 그런 것들이 전반적으로 조금 녹아내려가 있는 것 같습니다. 그리고…….
김영숙위원
그런데 목표는 낮게 잡았는데 실제적으로 만족도조사에서는 상당히 높게 나왔잖아요. 그래서 이 부분 때문에, 이걸 측정할 때 아예 목표를 좀 높게 잡든지 아니면, 그렇게 해서 해야지 전년도에도 목표설정에 대해서 지적이 있었거든요. 그런데 이것을 계속 연례적으로 똑같이 목표를 정해 놓고 하시는 것이 아닌가 이런 생각이 드는데.
경희
이경희공무원교육원장
저희의 기본목표는 진짜 100% 만족을 하게끔 해야 되겠다는 마음가짐은 있지만…….
김영숙위원
그래서 낮게 책정을 하시는구나.
경희
이경희공무원교육원장
평균적으로 목표의, 해마다 환경이 달라지는 부분도 있고 또 교육대상들의 역량 부분들도 있고 해서 기본적으로 저희가 상위 목표는 갖고 있는데 목표를 그렇게 100%로 잡지는 못하고 있습니다, 대부분의 이런 목표들은. 그런데 지금 위원님이 지적하셨기 때문에 저희가 올해 결과를 보고 분석을 해서 내년에 목표를 할 때는 좀 더, 지금까지 향상됐으니까 내년에 조금 향상시킬 수 있도록 한번 검토를 해 보겠습니다.
김영숙위원
그렇게 해 주세요. 왜 그러느냐 하면, 이게 이해는 갑니다. 목표를 달성하지 못했을 때는 또 지적사항이 되기 때문에 이렇게 하신 것 같아요. 그렇지만 일을 열심히 하셨고 그러니까 이제는 목표치를 조금 높여서 해도 되지 않을까 싶은데.
경희
이경희공무원교육원장
위원님 말씀, 저희도 그런 부분이 항상 고민이긴 합니다. 그런데 대상자들도 되게 불특정 다수이기도 하고 직렬도 상당히 여러 부분들이 있고 해서 보는 시야들도 다르고 역량도 해마다 다른 부분이 있어서…….
김영숙위원
다양하죠?
경희
이경희공무원교육원장
예, 다양합니다.
김영숙위원
다양하다 보니까…….
경희
이경희공무원교육원장
저희가 최대한 노력해 보겠습니다.
김영숙위원
그러세요. 이게 해마다 지적사항이 되다 보니까 저도 눈에 보이는 게 있어서 지적을 했습니다. 그러니까, 알겠습니다. 이상 질의 마치겠습니다.
반태연위원장
김영숙 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 김학조 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
김학조위원
영월군의 김학조 위원입니다. 똑같은 질의이지만 조금 다른 결인데, 여기가 공무원교육원이다 보니까 공무원들의 역량강화에 필요한 핵심리더과정 운영은 중요한 사업인 게 맞습니다, 특히 6급 대상으로 진행되는 교육이다 보니까. 제가 궁금한 건 지역으로 가게 되면 그 이후에 이 사람들이 다 사무관급으로 일을 할 텐데 교육과 관련되어 있는 커리큘럼이 어떻게 되어 있는지 사실 되게 궁금해요. 아까 얘기한 대로 직렬도 다르고 들어오는 인원이 어떻게 보면 많지는 않거든요, 그리고 그런 교육과정이 42주나 되다 보니까. 어떤 식으로 운영이 되는지.
경희
이경희공무원교육원장
교육과정은 크게 5개 과정으로 운영하고 있고요, 이분들이 교육을 받으면서 평가도 5개 정도 받습니다. 학습평가도 하고 있고 스피치평가도 하고 있고 정보화능력도 평가하고 있고 그다음에 외국어평가도 하고 있고요, 그다음에 분임별로 하는 과제, 분임과제ㆍ개인과제 평가도 하고 있어서 실제적으로는 6개 정도의 평가를 받고 있고요. 교과목의 내용은 지금 5개 과정을 하고 있는데 핵심가치 역량, 핵심 가치, 가치에 대한 것, 직무수행에 대한 역량, 창의적 소통에 대한 역량 과정, 자기계발 역량 이런 것들을 해서 10주간 하고 있습니다.
김학조위원
원장님 생각하시기에 교육이 충실하게 잘 스며드는 교육이라고, 어떻게 보면 우리가 최고경영자과정 1년 정도 마치는 것과 거의 비슷한 수업인데, 수업이 많아요, 42주가 되니까. 보통은 30주 정도가 1년 단위 수업이라고 보는데, 한 학기를 15주 정도 하잖아요, 대학에서는. 굉장히 오랫동안 하는 교육인 만큼 거기에 따른 정량적 평가기준도 중요하다고 생각하는데, 왜 이런 말씀을 드리느냐 하면 그냥 그동안 내가 너무 많이 고생했으니까 좀 쉬다 와야 되겠다 이렇게 생각을 하고 가면 안 되지 않겠습니까? 그리고 교육비의 전체 예산도 많은 부분을 차지하고 있고, 사실은 공무원교육원의 존재 이유이기도 하고. 그래서 강사진 구성이라든가 교육에 대한 평가, 아까 단위평가도 하고 분단 단위 토론도 하고 스피치도 하고 영어평가도 한다는데 거기에 따른 강사들의 퀄리티, 어떤 강사들이 와서 강의를 하는지, 우리가 정량적 평가기준 자료를 갖고 있는 건 있는지. 중요한 게, 저는 어떤 수업을 받고 있느냐가 되게 궁금했어요. 왜냐하면 오랫동안 공직생활을 하다가 자기가 하나의 새로운 모멘텀을 만드는 계기잖아요, 이것은. 그것에 대한 역량교육을 하고 있기 때문에 과연 공직자들이 어떤 교육을 받고 있을까, 본인이 다음 세컨드 스텝으로 갔을 때 정말 변화를 줄 수 있는 건가, 이게 중요해 보이거든요. 그래서 아까 저희 위원님들이 말씀드린 것처럼 거기에 따른 커리큘럼, 교육과정을 세세하게는 아니더라도 주시면 도움이 될 것 같습니다.
경희
이경희공무원교육원장
예, 직무에 관계된 전문적인 것도 하고 있고요, 그리고 요즈음 사회환경이 굉장히 변화하다 보니까 AI 관련한 것도 상당히 교육과정에 들어가 있고 그리고 또 소통, 요즈음에 소통이 굉장히 중요한 이런 부분이 있어서 소통과 리더십에 관한 교과목도 가지고 있고요.
김학조위원
리더십도 우리가 다양한 리더십 과정들이 있잖아요. 그러니까 리더십 전문가들이 만들어 놓은 리더십의 어떤 변수들 이런 것들이 있고 또 거기에 관한 교육계의 정량적 평가를 할 수 있는 기준들도 있기 때문에, 척도를 우리가 5점 척도로 한 건지 어떻게 한 건지는 제가 모르겠지만 그런 과정들에 대해서 보여주실 수 있는가, 제출이 가능하면 좀…….
경희
이경희공무원교육원장
확인해 보겠습니다. 강사 부분에 대해서도 위원님께서 지적해 주셨는데 강사도 평가 나온 것들이 있습니다. 저희가 강사를 섭외할 때 그 시스템 안의 강사의 평가들도 보고 있거든요. 그래서 그런 것들을 검토합니다.
김학조위원
왜냐하면 리더십이라고 하면 글로벌 학자 집단에 있는 그런 사람들이 만들어 놓은 집단적 리더십과 관계되어 있는, 임파워먼트(empowerment)와 관계된 것들도 있고 그렇거든요. 그래서 리더십 교육을 한다고 하면 그중에 어떤 변수를 가지고 어떤 교육을 했는지가 사실 보고 싶은 거지. 왜냐하면 이분들은 가면 실질적으로 상위 직급에서 일을 하셔야 되는 분들이잖아요. 그래서 그런 식으로 교육을 하는 건지 아니면 그냥 노멀하게 우리가 이것 이 정도 한다 이런 건지 그게 좀 궁금하긴 해서 여쭤보는 겁니다. 이상입니다.
반태연위원장
김학조 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 보충질의는 조금 이따 하시고요, 본질의 안 하신 위원님 중에서 혹시 질의하실 위원님 계신가요? 조수현 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
조수현위원
조수현 위원입니다. 먼저 발언의 기회를 주신 반태연 위원장님께 감사드리겠습니다. 조금 전에 김영숙 위원님께서 말씀해 주신 것과 조금 이어지는 부분인데요, 결산서 557페이지를 보면 성과지표라는 게 여섯 가지 있습니다, 그렇죠? 그런데 여기 성과지표가 만족도에 대한 것 3개, 그다음에 이수자 수 2개, 그리고 교육수요 반영한 게 1개입니다. 그런데 여기에 보면 정책목표는 창의적 인재 육성으로 되어 있습니다. 이런 성과지표를 달성했다고 했을 때 과연 창의적 인재를 육성했다고 보여지는 것일까요?
경희
이경희공무원교육원장
저희 기본목표가 리더십, 창의적인 역량을 갖출 수 있도록 교육과정의 목표나 전반적인 방향을 그쪽 위주로 가기 때문에 저희가 그러한 용어를 쓰고 있습니다.
조수현위원
그런데 아까도 말씀하시긴 하셨지만 교육을 받기 전이랑 후에 어떤 지표를 만들어 가지고 본인이 얼마나 향상된 것을 느끼는지 그렇게 하신다고 하셨잖아요. 그런데 이게 실제 업무에서도 얼마나 활용되고 있는지 그런 것들을 측정하는 게 필요하다고 저는 생각합니다. 그래서 앞으로는 성과지표를 설정할 때 교육생 만족도나 교육참여 실적도 물론 중요하지만 교육 후에 현업에서 얼마나 활용하고 있는지 실질적인 효과를 측정할 수 있는 그런 지표를 적극적으로 발굴해 주시기 바라겠습니다.
경희
이경희공무원교육원장
사실 저희도 위원님 말씀하시는 그런 부분들은 고민하고 있습니다. 있습니다만 저희가 교육원이니까 실제 들어올 때의 역량과 교육이 끝나고 나서의 개인역량을 평가하고 있고요, 지금 위원님이 지적하신 대로 그들이 실제 업무를 하면서 내가 어느 정도 올라갔나라는 것을 측정해야 되는데 사실 그게 쉽지는 않습니다. 왜냐하면 1년 동안 배웠던 것들을 업무 하나 하나에, 사업을 개발한다든가 이런 부분들이 나타나기는 쉽지 않고요, 업무를 추진하면서 배웠던 것들이 그 업무에 스며들어간다고 저는 생각하고 있거든요. 교육도 받고 또 어떤 사례도 경험하고 또 다양한 경험도 하고 다양한 직무학습뿐만 아니라 어떠한 체험에 대한 것들도 해서 그런 것들이 녹아내려 가서 업무추진할 때 업무에 대한 이해도, 업무에 대한 통찰력 이런 부분들이 커졌다고 보기 때문에 어떤 사업의 결과로서 하나가 탁 나와서 정량적으로 측정하기는 쉽지 않다고 보고 있고요. 저희가 그런 부분은 항상 고민하고 있어서, 위원님들도 항상 그런 말씀을 해 주시는데 저희가 연구하는 대상이기도 합니다, 그들이 나갔을 때 어떻게 됐을까. 그렇지만 그런 부분들을 평가하기에는, 민간에서는 매출 실적이 확 올라가면 그런 정량적인 평가가 나오지만 저희 공공기관에서는 그렇게 하고 있는 데가 있는지 저희도 찾아보는데 그게 사실 쉽지 않습니다. 그렇지만 그분들이 대부분 지역에 가서 업무에 대한 이해도, 국정에 대한 업무 이해도, 업무 추진할 때의 통찰력, 시사점 도출, 그다음에 그것이라고 딱 여기에 있지는 않지만 아이디어를 낼 수 있는 역량도 커지지 않았을까라고 저희는 보고 있습니다.
조수현위원
쉽지는 않겠지만 설문조사, 요즈음에는 카카오톡 같은 것으로 설문조사를 하기도 하잖아요. 그래서 본인 업무에서 잘 활용하고 있는지는 본인이 제일 잘 느끼고 있을 것이라고 생각합니다. 그래서 쉽지 않으시겠지만 그런 방법들을 통해서라도 그런 만족도를 측정해 주시기를 바라면서, 그러면 공무원교육원도 교육과정에서 조금 더 필요한 것들은 더 집어넣고 필요하지 않은 것들은 뺀다든가 이런 교육의 질로 이어질 수 있을 것 같거든요. 그래서 그렇게 부탁을 드리겠습니다.
경희
이경희공무원교육원장
알겠습니다. 하여튼 저희가 계속 고민하고 연구하겠습니다.
조수현위원
감사합니다. 이상입니다.
반태연위원장
조수현 위원님 수고하셨습니다. 다음 본질의하실 위원님 계십니까? 홍성기 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
홍성기위원
홍성기 위원입니다. 발언의 기회를 주신 위원장님께 감사드립니다. 간단하게 한 가지만 질의드리겠습니다. 결산서를 보게 되면, 강원 e-배움터 운영 실적의 내용을 훑어보니까 목표에 비해서 실적이 193%로 해서 초과달성을 했어요. 이것 초과달성한 내용을 제가 봤을 때 실적이 104%에서 ’25년도에 크게 상승했는데 당초 계획인원을 너무 적게 잡지 않았나 이런 생각을 했는데 어떻게 생각하시는지 답변해 주시기 바랍니다.
경희
이경희공무원교육원장
위원님 지적이 맞습니다. 저희가 결과적으로 봤을 때는 목표를 낮게 잡은 것 맞습니다. 그런데 저희가 목표를 잡을 때 앞서도 위원님들께서도 말씀해 주셨던 것처럼 e-배움 터는 어떠한 수요를 조사해서 저희가 교육시키는 것이 아닙니다. 불특정 다수한테, 그러니까 기본적인 출자ㆍ출연기관에 있는 분들이 법정교육을 받아야 되는 부분들이 있어서 그 부분을 열어놨고요, 그 외에도 공익기관 종사자분들도 법정교육이 필요하면 들어와서 받을 수 있도록 해야 해서 실제적으로는 정말 얼마큼 들어올지 예측이 안 돼서, 저희도 이 결과를 보고 ‘또 혼나겠다.’ 이런 생각을 했습니다. 저희가 전년도에 어느 정도, 그다음에 법정교육 기관에 있는 분들을 대략 유추해서 그 부분의 계획 목표를 잡았는데 실제로 훨씬 많이 나왔습니다. 그래서 내년에는 몇 년 동안 했던 것을 봐서 목표를 조금 올리긴 하겠습니다. 올리긴 하는데 많이 올리기는 쉽지 않을 것 같고요. 왜냐하면 불특정 다수이고 이번에 교육받은 사람이 내년에 또 받지는 않거든요. 또 다른 분이 받기도 해서 저희가 이것을 열심히 받으라고 출자ㆍ출연기관이나 공익기관, 어린이집이라든가 이런 데서 받아야 될 부분은 할 수 있도록 올해도부서와 협의를 해서 e-배움터를 많이 활용할 수 있도록 상당히 홍보는 하고 있는데, 목표는 말씀대로 수정하겠습니다. 조금 높이도록 하겠습니다.
홍성기위원
올해 보면 1만 2,563명이 교육을 이수했더라고요. 그래서 해마다 보면 조금씩 늘어나는데 이게 59개 법정교육과정이더라고요, 내용을 보니까. 하여튼 이것 편차가 줄어들 수 있도록 계획을 잘 세워 주시기 바랍니다.
경희
이경희공무원교육원장
예, 알겠습니다.
홍성기위원
이상입니다.
반태연위원장
홍성기 위원님 수고하셨습니다. 다음 본질의하실 위원님 계십니까? 정연철 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
정연철위원
반태연 위원장님 감사드리고요, 수고 많이 하시는 공무원교육원장님을 비롯한 관계 시군 여러분들, 항상 노고가 많으십니다. 아무튼 단순히 교육인원과 수료인원 중심의 실적 관리만으로는 실질적인 효과를, 충분히 잘했다 못했다 파악하기는 어렵지 않습니까? 그래서 질적인 성과를 함께 측정할 필요가 있다는 차원에서 말씀을 드리고, 지금 보니까 불용률이, 3.02% 정도 남은 예산이 있네요. 제대로 예산을 편성하고 집행하지 않았나 그런 생각을 하고, 앞으로 우리 강원도공무원교육원의 역할이 상당히 중요하니까 좀 더 분발해 주시기 바랍니다.
경희
이경희공무원교육원장
예, 감사합니다. 잘하겠습니다.
정연철위원
이상입니다. 고맙습니다.
반태연위원장
정연철 위원님 수고하셨습니다. 다음 김산 위원님 보충질의하실 것 있다고 하셨죠?
김산위원
보충질의 시간에 발언의 기회 주신 반태연 위원장님께 감사를 드립니다. 저도 계속해서 존경하는 홍성기 위원님, 정연철 위원님에 이어서 말씀드리고 싶습니다. 오늘은 세입ㆍ세출에 관련된 내용이니까 그 부분에 대해서, 강원 e-배움터를 보면 원래 목표치가 100%였는데 193% 초과달성했다고 하고 수료자 1만 2,563명이라는 기록이 있는데 예산이 2,300만 원입니다. 맞죠?
경희
이경희공무원교육원장
예.
김산위원
제 생각에는 이게 수료자가 많은 게 중요한 게 아니라, 사실 제가 초기에 사회복지사 자격증을 딸 때 온라인 강의가 드래그(drag)가 됐어요. 그러니까는 끊기지 않고 드래그를 하면 이수한 게 되더라고요. 그래서 사회복지사 자격증을 아주 쉽게 취득했는데 그다음 해에 바뀌었어요. 그러니까 무슨 말씀을 드리느냐 하면 이게 의무적인 법정교육이라고 해서 듣는 것도 좋고 수료율도 좋고 이수율도 좋은데 예산을 더 투입해서라도 이것의 잠금장치라든가 또는 나중에 교육을 받고 난 다음에 평가할 수 있는 것까지 커리큘럼을 만들어야 되지 않겠나, 예산을 투입해서라도. 1만 2,563명이 이수를 했는데 예산이 2,300만 원밖에 안 들었다는 것은 강의내용이 사실 계속해서 반복적인 것일 수도 있고 시대에 따라가지 못하는 것일 수도 있고 변화가 없을 수도 있다고 판단되거든요. 그러니까 2,300만 원 예산이 1만 2,563명이 이수하기에는 상당히 적은 예산이 아닌가 그런 생각도 들고요, 이수율을 높이는 것보다는 좀 더 까다롭게 해서 양질의 e-배움터가 되어야 되지 않겠나라는 생각을 해서 2,300만 원보다는 조금 더 예산을 전용하더라도, 불용액이 있으니까, 그게 가능한지는 모르겠지만 조금 더 예산을 투입해서 그런 커리큘럼을 만들어야 되지 않을까 생각합니다. 어떻게 생각하세요?
경희
이경희공무원교육원장
예전에는 눌러놓고 진짜 드래그해서 하기는 했지만 저희가 아마 시간타임 그것은 안 되어 있고요, 다만 평가한다는 부분은 법정 이수교육인데 만일 평가까지 하면 이게 교육이 실제 운영이 될까, 그것은 검토해 봐야 될 것 같습니다. 법정교육에서 이 평가를 할 수 있는지 없는지, 이수만 하는데 평가까지 받아야 되는지, 아니면 간단하게 어느 정도의 복습 차원에서 평가는 아니지만 그렇게 할 수 있는지 그런 것은 한번 저희가 확인해 보겠습니다.
김산위원
선출직도 출마하기 전에 법정교육이 있어요, 당에서 하는. 그런데 사실 어떻게 하느냐 하면 틀어놓고 안 듣거든요. 무슨 말씀이냐 하면 적어도 2,300만 원 예산을 투입해서 양질의 교육이 이루어지려면 예산을 더 투입해서라도 반드시 이수할 수 있는 그러한 조건을 만들어야 되지 않겠나라는 생각 때문에 말씀드려 봤습니다.
경희
이경희공무원교육원장
하여튼 말씀해 주신 대로 교육이 정말 도움이 되고 양질의 교육이 될 수 있도록 저희가 고민을 하고 여러 방면을 한번 확인해 보겠습니다.
김산위원
감사합니다.
반태연위원장
김산 위원님 수고하셨습니다. 혹시 보충질의하실 위원님 계십니까? 김영숙 위원님 보충질의해 주시기 바랍니다.
김영숙위원
김영숙 위원입니다. 궁금한 게 있어서 질의드리겠는데 수업목적 저작물 이용보상금이 있는데 이게 집행이 66%밖에 안됐어요. 이 사업을 간략하게 설명해 주시겠습니까? 이것은 어떻게…….
경희
이경희공무원교육원장
이것은 저희가 교육하는 과정에서 영상이라든가 기본적으로 교육에 써야 될 부분들이 있습니다. 그래서 그것의 저작권료를 내는 건데, 콘텐츠비를 내는 건데요, 이것은 문체부에서 대면ㆍ비대면 이런 것들의 단가를 계산해서 고시합니다. 그래서 그것을 보고 적용을 하는데 이것이 저희가 예산하기 전에 내려와서, 예산을 세우기 전에 내려와서 내려온 것을 가지고 예산을 세웠는데 실제 집행을 할 때는 그러한 것들을 쓰는 부분이 있고 안 쓰는 부분이 있어서 계속 차이가 있습니다. 그것은 정해진 금액이 내려와서 전 시도가 다 똑같이 그것을 운영하고 있습니다.
김영숙위원
그러면 이것을 애초에 편성할 때 그것을 알고 할 수 있지 않겠어요? 그런데 이것을 너무 과하게 편성을 해서 지금 집행률이 이렇게 떨어진 거잖아요, 그렇죠? 3분의 2 수준. 이것 예산 편성을 좀 재검토해야 되지 않을까요? 매년 이렇게…….
경희
이경희공무원교육원장
매년 문체부에서 얼마를 내라고 고시, 그러니까 문체부에서 고시가 내려오고, 문화 저작권 협회가 있습니다. 거기서 고시가 또 내려와서 그 금액을 해서 나중에는 전국 시도가 다 똑같이 그렇게 하고 있습니다. 하여튼 지금 위원님 지적하신 대로 저희가 한번 더 살펴보겠습니다.
김영숙위원
왜냐하면 집행률이 이렇게 떨어진다는 것은, 이것은 확정돼서 내려오기 때문에 정해서 할 수 있는데 예산낭비라는 생각이 들기는 하는데요, 그렇죠?
경희
이경희공무원교육원장
저희가 그것을 줄일 수 있도록 최대한 확인해 보겠습니다.
김영숙위원
그것은 명시해서 내려오니까 얼마든지 줄일 수 있고 이것 잔액발생률을 줄일 수가 있어요, 그렇죠?
경희
이경희공무원교육원장
과정별로 들어갈 게 있고 안 들어갈 게 있고 하다 보니까 세부적으로 교육 운영 집행에 있어서 그런 부분이 차이가 나는데 지금 위원님 지적하신 대로 저희가 그것이 최소화될 수 있도록 한번 검토를 해서, 내년에는 최소화할 수 있는 방안이 있는지 저희가 확인하겠습니다.
김영숙위원
알겠습니다. 이상 질의 마치겠습니다.
반태연위원장
김영숙 위원님 수고하셨습니다. 다음 보충질의하실 위원님 계십니까? (대답하는 위원 없음) 없으십니까? 질의를 본질의ㆍ보충질의 다 하셨는데요, 우리 교육원은 세입 대비해서 세출이 전체적으로 불용률도 낮고 이래서 예산 집행을 잘하는 것으로 평가가 되고요. 단지 우리 위원님들께서 지적하신 부분이 크게 보면 일부 사업에서 평균적인 불용률에 비해 유독 많은 그런 사업이 좀 있었고요. 그게 핵심리더과정이죠? 그 부분에 대해서는 조금 관심을 더 가져주셔야 될 것 같고. 그다음에 아까 조수현 위원님께서 말씀하신 것도 굉장히 일리가 있는 지적인 것 같아요. 교육 이후에 실제로 현장에서 본인들이 느끼는 만족도가 또 있을 수 있거든요. 그래서 그런 것을 나름대로 평가할 수 있는 방법을 한번 개발해 주셨으면 한다는 부탁을 드리겠습니다. 그리고 우리가 교육 예측수요를 하잖아요. 지금 e-배움터 같은 경우는 예측수요가 많이 벗어난 건 사실이에요, 수치를 봤을 때도. 그래서 그것도 구체적으로 예측수요를 해 가지고 내년에는 수요하고 실질적인 교육인원하고 좁힐 수 있도록 나름대로 고민해 주셨으면 합니다. 고생 하셨습니다. 더 질의하실 위원님이 없으시므로 질의ㆍ답변 종결을 선포합니다. 그럼 의사일정 제3항 공무원교육원 소관 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산을 원안대로 의결하고자 하는데 위원 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 가결되었음을 선포합니다. 이경희 원장님을 비롯한 관계 공무원 여러분! 오늘 여러 위원님들께서 제시하신 의견을 향후 예산 편성과 재정 운용에 충실히 반영해 주시기를 부탁드립니다. 충실한 자료 준비와 성실한 답변을 해 주신 이경희 원장님을 비롯한 관계 공무원님께 감사를 드립니다. 존경하는 복지건설위원회 위원 여러분! 이것으로 금일 예정된 위원회 일정을 마무리하겠습니다. 제2차 복지건설위원회는 9월 8일 화요일 오전 10시에 개의하며 2026년도 행정사무감사계획 작성의 건과 건설교통국 소관 조례안 4건을 심사한 후에 건설교통국 소관 2025회계연도 강원특별자치도 세입ㆍ세출 결산을 심사하도록 하겠습니다. 그럼 이상으로 제348회 강원특별자치도의회 정례회 제1차 복지건설위원회 산회를 선포합니다.
「없습니다」하는 위원 있음
11시 19분 산회