신창근인재개발원장
강원도인재개발원장 신창근입니다. 저희 인재개발원 소관 2010년도 주요업무보고를 드리기에 앞서서 인재개발원의 간부공무원을 소개해 올리겠습니다. 박용석 교육지원과장입니다. (교육지원과장 박용석 인사) 진대일 교육운영과장입니다. (교육운영과장 진대일 인사) 서경원 교육연구실장입니다. (교육연구실장 서경원 인사) 존경하는 조영기 위원장님을 비롯한 기획행정위원회 위원 여러분! 그 어느 때보다도 도민들의 큰 관심과 참여 속에 금번 6ㆍ2 지방선거가 치러지고, 도민들의 큰 성원과 지지 속에 제8대 강원도의회 의원님으로 당선되신 여러 위원님들께 다시 한번 축하의 인사를 드립니다. 오늘 기획행정위원회 회의실에서 여러 위원님들을 모시고 저희 인재개발원 소관 업무보고를 드리게 됨을 매우 뜻깊게 생각합니다. 저희 인재개발원은 강원도 발전에 가장 큰 자산이자 성장 동력이 될 전문행정인 양성과 지역의 주민자치역량과 참여를 높이는 도민교육을 담당하는 막중한 임무를 띠고 있습니다. 21세기를 선도할 수 있는 최고의 인재양성을 위해 시대흐름에 부응하는 교육운영 프로그램을 개발하여 강원도가 필요로 하고 도민들이 요구하는 교육운영에 최선의 노력을 다하고 있습니다. 아울러 항상 교육을 계획하고 운영하면서 그 결과에 대한 평가 분석을 통해 잘 된 점은 더욱 발전시켜 나가고, 부족한 점은 지속적으로 보완하여 노력하고 있습니다. 앞으로도 인재개발원 업무 전반에 대해 여러 위원님들의 많은 성원과 끊임없는 고견을 주실 것을 특별히 부탁드리며, 지금부터 저희 인재개발원 소관 2010년도 주요업무 계획을 보고드리겠습니다. 배부해 드린 업무보고서 1쪽을 보아주시기 바랍니다. 보고 드릴 순서는 일반현황, 교육훈련 목표와 중점시책, 2010교육훈련 현황 및 추진상황 순으로 보고를 드리겠습니다. 업무보고서 3쪽입니다. 저희 인재개발원은 1961년 강원도공무원교육원을 개설하여 1962년부터 교육훈련을 시작했습니다. 1963년에 강원도지방공무원교육원으로 명칭을 개칭하였고, 1964년에 춘천시 석사동으로 신축 이전하였으며 그후 1992년 춘천시 동면 현 청사로 신축 이전하였습니다. 2007년 12월부터는 강원도인재개발원으로 명칭을 개칭하여 오늘에 이르고 있습니다. 주요기능은 강원도 소속 공무원 및 도민에 대한 교육훈련으로 공무원 교육훈련에 관한 정보ㆍ자료수집과 교육훈련 발전방안 및 교육프로그램 연구ㆍ개발로 교육생을 위한 교재개발, 편찬입니다. 업무보고서 4쪽이 되겠습니다. 기구 및 인력은 2과 1실 6담당에 정원 30명입니다만 시ㆍ군 직원 파견근무자 3명, 중국 길림대학 유학생 1명을 포함하여 34명이 근무하고 있습니다. 분장업무는 교육지원과는 서무, 회계, 시설, 장비 유지관리 업무, 교육운영과는 교육과정 운영, 학사관리, 정보화, 사이버교육 업무를, 교육연구실은 교육계획, 프로그램 개발, 교육훈련 평가 분석 업무를 담당하고 있습니다. 보고서 5쪽이 되겠습니다. 시설ㆍ장비현황으로는 전체 부지면적은 12만 1,499㎡, 평수로는 3만 6,790평이 되겠습니다. 이 중 대지 3만 8,736㎡, 임야 8만 2,763㎡가 되겠습니다. 건물 규모는 총 7동으로 본관 1동, 생활관 2동, 기타시설로 식당 및 관리동이 되겠습니다. 강의실은 총 8개로 동시 최대 697명의 교육이 가능합니다. 교육생을 위한 편익시설로서는 도서실에 2만여 권의 장서가 있고 체육시설은 인조잔디운동장 등 5종목 7개소, 교육장비는 정보화 교육장비 등 24종 217대를 갖추고 있음을 보고드리겠습니다. 업무보고서 6쪽이 되겠습니다. 인재개발원의 2010년도 예산현황입니다. 먼저 세입 총액은 5억 4,300만 원으로써 이 중 99%인 5억 4,200만 원을 징수하였습니다. 주요 세입재원은 장기교육과정 중 핵심리더과정은 1인당 768만 9,000원, 영어정예과정은 1인당 1,046만 4,000원을 소속 기관에서 부담하고 있습니다. 기타사용료는 대부분 생활관 사용료로 1인당 1박 기준으로 1만 원을 징수하고 있음을 참고로 보고드리겠습니다. 다음은 세출예산으로 금년도 총 세출예산은 34억 7,700만 원으로써 이 중 45%인 15억 7,000만 원을 집행하였습니다. 업무보고서 7쪽이 되겠습니다. 금년도 교육훈련 목표와 중점시책으로 21세기를 선도하는 최고의 강원인재 양성이라는 비전을 달성하기 위해 창의적ㆍ윤리적ㆍ전문적ㆍ실용적ㆍ글로벌 인재육성을 교육목표로 하여 추진전략은 전문행정인을 육성하는 교육과정 운영 등 6대 전략과 이를 구체적으로 실행하기 위한 16개 추진과제를 선정하여 역점을 두고 추진하고 있습니다. 업무보고서 9쪽입니다. 금년도 교육훈련 추진현황을 보고드리면, 총 계획은 102개 과정 8,687명이며 이 중 공무원교육은 94개 과정 7,202명, 도민교육은 8개 과정 1,485명에 대한 교육을 실시하고 있습니다. 자세한 내용은 배부해 드린 2010년도 교육훈련계획을 참고하여 주시기 바랍니다. 그리고 보고서 하단의 학습이수시간 기준은 교육훈련시간 승진반영 운영지침에 의하여 2008년부터 시행해 오고 있으며, 금년부터는 연간 직급별 교육훈련 이수시간이 늘었고, 전문교육기간 의무교육 이수비율 30%를 이수하도록 함은 물론 지방공무원교육훈련법에 의해 교육이수시간 미달 공무원에 대하여는 승진심사에 제외토록 됨에 따라 교육수요가 증가되어 교육과정을 신설 또는 확대 운영하고 있음을 참고로 보고드리겠습니다. 10쪽이 되겠습니다. 첫 번째 전략인 전문행정인을 육성하는 교육과정 운영으로 첫 번째 추진과제로 공직가치관과 실무능력을 배양하는 기본교육 강화입니다. 교육중점은 일반직신규자, 신규임용후보자, 기능직신규자 등 신규공직자가 갖추어야 할 기초적인 실무지식과 정보교육, 공직적응을 위한 인재 멘토링 확대 등에 중점을 두어 주요교육 내용은 저탄소 녹색성장, 도정비전, 공직윤리, 공직예절 등 소양교과와 기획ㆍ예산ㆍ회계실무ㆍ정보화 등 직무교과 및 고객만족 등 현장학습을 중점 편성하여 강원도 신규공직자로서의 자긍심과 행정서비스자세 확립에 역점을 두고 있습니다. 그동안 총 3개 과정 215명에 대하여 2개 과정 46명을 실시하였고, 하반기에는 신규임용 후보자과정 2회 160명을 실시할 계획입니다. 업무보고서 11쪽입니다. 두 번째 추진과제는 지역발전을 선도할 장기교육 과정입니다. 금년부터는 도, 시ㆍ군 일반직 6급 직원을 대상으로 2월 8일부터 44주간 핵심리더 1개 과정 43명과 영어정예 1개 과정 17명으로 2개 과정을 운영하고 있습니다. 교육중점은 중견관리자로서의 개인별 직무능력 향상, 정책결정 및 문제 해결, 핵심리더로서의 세계화ㆍ정보화 역량을 강화하는 데 중점을 두고 운영하고 있습니다. 자세한 내용은 교과편성표를 참고하여 주시기 바랍니다. 그동안 핵심리더 교육비전 및 전문역량 배양과 영어 기초학습 토대 확립에 중점을 두고 있습니다. 현재 핵심리더과정 43명은 직무 및 관심분야의 주어진 연수과제를 위해 3개 권역으로 나누어 연수 중에 있으며, 영어정예과정 17명은 국제교류를 지원할 수 있는 실무능력 함양과 국제화 시대에 부응하는 외국어능력 우수전문행정인 육성을 위해 현재 필리핀 세부주에 있는 RPC국제학교에 6월 21일부터 4주간 해외연수 중에 있음을 보고드리겠습니다. 앞으로는 직무역량 강화 및 문제해결 위주의 토론식 교육과 실용영어 프로그램을 강화토록 하겠습니다. 업무보고서 12쪽이 되겠습니다. 세 번째 추진과제는 실무에 필요한 다양한 전문교육 실시입니다. 교육중점은 수요자 요구에 부응한 새로운 전문교육과정 확대와 실무와 직결되는 전문지식 및 기술업무능력 향상에 두고, 총 52개 과정 2,742명의 교과운영 계획으로 현재 1주 과정인 일반행정과정 등 18개 과정 982명 등 총 28개 과정 1,457명을 교육 실시하였고, 하반기에는 24개 과정 1,285명에 대하여 교육을 운영할 계획이며, 신규과정 개설 요청 시 교육운영에 적극 반영할 계획입니다. 업무보고서 13쪽이 되겠습니다. 네 번째 중점과제는 도정역점시책 및 글로벌 역량강화 교육입니다. 성장동력산업과 동계올림픽 학습으로 지역발전 방안을 모색하고, 외국어 핵심인력 양성을 교육중점으로 두고, 도정 역점시책 및 글로벌 역량교육 등 6개 과정 485명의 교과운영을 계획으로 현재까지 강원도 성장동력산업의 이해와 2018동계올림픽 유치전략 등 역점시책 2개 과정 47명, 주말영어과정 155명, 퇴직예정공무원 사회적응과정 30명 등 총 4개 과정 232명의 교육을 실시하였습니다. 글로벌 역량교육으로 운영하고 있는 주말영어과정은 주말에 인재개발원의 유휴 시설의 활용도를 높이고, 도내 공무원의 어학능력 제고를 위하여 지난 2월부터 5개월 동안 온라인과 집합교육을 병행하고 있으며, 주말영어는 교육생들의 편의를 위해 춘천권역과 강릉권역으로 나누어 격주 토요일에 원어민 집합교육을 실시하고 있습니다. 앞으로 하반기는 주말영어, 중국교류과정 등 4개 과정 155명에 대하여 운영할 계획입니다. 14쪽이 되겠습니다. 두 번째 전략인 지식정보화 시대를 이끌어가는 정보화 교육으로 첫 번째 추진과제로 지식정보화 시대에 부응한 정보화 교육 확대입니다. 교육 중점으로는 지식기반사회의 인적자원을 양성하고 디지털 환경변화에 능동적 대처를 위해 직무 관련 소프트웨어 활용 능력을 배양하여 개인별 정보화 수준을 증대시키고자 금년은 엑셀, 파워포인트, UCC동영상 제작, 오토캐드과정 등 총 12개 과정 1,235명을 대상으로 현재까지 오토캐드과정 등 9개 과정 651명을 교육하였습니다. 하반기는 액세스과정 등 3개 과정 584명을 대상으로 운영할 계획입니다. 업무보고서 15쪽이 되겠습니다. 두 번째 추진 과제는 상시학습을 지원하는 사이버교육 확대입니다. 교육 중점으로는 상시학습체제 구축 및 자기주도형 학습능력을 제고하고 언제 어디서나 학습이 가능한 열린 교육을 실시하고자 합니다. 금년도는 정보화 6개 과정, 외국어 6개 과정, 직무 19개 과정으로 총 31개 과정 3,700명으로 전년에 비해 6개 과정 1,670명을 확대 운영할 계획입니다. 특히 강원사이버교육센터의 자기주도적 학습 분위기 조성을 위하여 학습과 자기개발 정보를 공유하는 학습게시판 운영, 학습자와 지도강사 간 토론을 할 수 있는 토론방을 운영하고 있으며, 그동안 중앙공무원교육원 사이버교육센터와 연계하여 실시하는 등 현재 22개 과정 1,872명을 실시하였고, 하반기에는 11개 과정 1,885명을 대상으로 집합교육과 혼합교육과정 연계를 통한 사이버교육을 운영할 계획입니다. 16쪽이 되겠습니다. 세 번째 전략인 도정의 이해와 참여를 높이는 도민교육 실시입니다. 교육 중점은 국ㆍ도정 주요시책에 대한 올바른 이해와 지역의 자치역량을 높일 수 있는 소양과 능력을 개발하고, 지자체 유관기관 종사자들의 실무능력을 배양하는 교육에 중점을 두겠습니다. 추진계획은 도민참여 5개 과정, 도민의 삶의 질 향상 2개 과정, 유관기관 실무역량 1개 과정 등 총 8개 과정 1,485명을 계획하여 현재 이ㆍ통장 능력개발, 공무원시험대비과정 등 6개 과정 882명에 대하여 교육을 실시하였습니다. 참고로 새마을지도자 역량강화 및 자원봉사리더 과정은 자체적으로 운영할 계획으로 올해는 폐강하였습니다. 특히 금년에는 도내 다문화 가정을 대상으로 강원역사탐방 1개 과정 25명의 교육을 실시한 바도 있습니다. 하반기는 재해대비 민간방재 역량과 유관기관 행정실무 각 1개 과정의 교육을 실시 할 계획입니다. 17쪽이 되겠습니다. 네 번째 전략인 인재개발을 선도할 교육훈련계획 수립입니다. 첫 번째 추진과제는 권역별 맞춤형 성장동력 교육과정 개발입니다. 개발 목표를 인재발원의 교육방향을 직무교육 중심에서 지역 성장동력 발굴 및 이를 통한 지역발전 실천의지를 함양하는 것으로 정하고, 도내 대학 및 연구기관과 협력하여 권역별 맞춤형 교육과정을 개발할 예정입니다. 이를 위하여 먼저 권역별 특화교육으로 찾아가는 교육과정 계획을 5월에 수립하였고, 시ㆍ군별 기관방문 조사 및 기존 연구 용역 결과를 분석하여 성장동력 교육과정을 개발하고, 시범적으로 8월에 1개 교육과정을 실시할 계획이며, 이러한 과정에서 도출된 성과를 분석하여 성장동력 교육과정으로 분류하여 내년 교육훈련계획에 반영하여 교육할 계획입니다. 18쪽이 되겠습니다. 두 번째 추진과제로 역량기반 교육체제 구축을 위한 역량 진단 실시입니다. 지금까지는 공무원 교육훈련이 교육의 수혜자인 공무원들에 대한 역량진단 분석 없이 전례답습적으로 실시된 경향이 있었습니다만 이를 개선하기 위하여 지방행정연수원에 공무원 역량진단시스템 개발을 4월에 용역 의뢰하여 8월경에 완료 예정으로 이 시스템을 활용하여 9월 중 도내 공무원들에 대한 역량진단을 실시할 계획이며, 진단결과를 토대로 도내 공무원들의 부족한 역량과 필요한 역량을 파악하여 맞춤형 교육훈련계획을 수립함으로써 교육 효과성은 물론 교육만족도를 높이도록 하겠습니다. 19쪽이 되겠습니다. 다섯 번째 전략인 교육훈련 개선을 위한 조사 분석 및 평가관리입니다. 첫 번째 추진과제는 교육효과성 진단을 위한 현업적용도 평가입니다. 저희 개발원은 그동안 교육과정이 끝나면 설문지 조사를 통해 교육 운영, 교육 시설, 강사진 등에 대한 평가를 실시하고 있습니다만 교육수료자가 교육 받은 내용을 실제 업무에 얼마나 활용하는지 여부는 알 수 없었습니다. 따라서 올해부터는 기본교육 및 장기교육, 5일 이상 전문교육 등 22개 과정 1,235명을 대상으로 지식, 기술, 태도 등이 현업에 얼마나 전이되었는지를 측정하여 진단결과를 향후 교육훈련 과정 개선에 반영하고자 현업적용도를 평가하고 있습니다. 중점평가는 교육생을 대상으로 교육 실시 전에 사전역량을 측정하고, 교육실시 후 설문지를 통한 만족도 평가와 교육이수 3개월 후 교육이수자나 동료, 상사 등을 대상으로 다면평가를 실시하고 있습니다. 현재 지난해 핵심리더과정, 올해 예산실무과정, 기획능력향상과정, 건축행정실무 등 4개 과정에 대해 평가를 실시하였고, 교육과정을 통한 현업적용 자신감 배양 및 적용효과성 업무 도움에 긍정적인 변화를 주었다는 결과를 도출할 수 있었습니다. 또한 교육훈련의 현업적용도를 높이기 위한 방안을 강원발전연구원에서 연구용역 중에 있어 용역결과를 토대로 진단 설문지 정확성 및 적합도 개선에 반영할 계획입니다. 아울러 이러한 현업적용도 진단결과를 모든 교육과정에 반영하여 교육과정의 개선과 효과성을 높이는 데 노력하겠습니다. 20쪽이 되겠습니다. 두 번째 추진과제로 교육훈련 효과 제고를 위한 엄정한 평가관리입니다. 공무원 교육이 점수제에서 의무이수 시간제로 변경되면서 개인능력의 계발과 직무연찬의 기회를 부여하기 위하여 주입식 교육훈련평가에서 다양한 참여식 평가방식을 도입 추진하고 있습니다. 먼저 평가계획 대상은 76개 과정 5,292명으로서 기본교육과 장기교육은 학습평가, 분임토의, 실기ㆍ실습, 현장학습, 근태 등을 평가하고 역점시책교육과 전문교육은 근태로 평가하고 사이버교육은 학습진도율 및 학습평가기준을 충족하여야만 이수할 수 있도록 하였습니다. 현재 총 42개 과정에 2,279명을 평가를 실시하였고, 하반기에는 평가결과에 대한 계획을 장기교육과정의 연구논문 및 영어 표현력 등 남은 평가에 대해 차질이 없도록 추진하고, 신규임용후보자 과정에 대해서도 과정 특성에 맞게 체계적인 엄정한 평가관리로 교육효과와 교육기관의 공신력을 높이는 데 경주하도록 하겠습니다. 21쪽이 되겠습니다. 세 번째 추진과제로는 교육여건 제고를 위한 다양한 설문조사 분석입니다. 먼저 설문계획 대상은 59개 과정 3,092명으로서 과정 종료 시 OMR 설문지를 통하여 교육과정 만족도 등의 조사를 통해 맞춤형 열린교육 행정서비스를 향상하려는 것입니다. 설문은 교육만족도, 교육운영, 교육환경, 강사평가 등 21개 문항을 조사 분석한 결과를 토대로 미흡한 강사에 대해서는 향후 배제 조치하며, 시설개선 사항에 대해서는 보완을 통해 교육의 질을 높이고 있습니다. 상반기에 31개 과정 1,313명에 대해 설문조사를 실시하였고, 우수강사 관리를 위해 33개 과정 348명에 대하여 강사를 평가하였습니다. 주요 건의사항으로는 생활관 화장실 내 선반 설치, 영상장비 보수교체, 생활관 내 정수기 설치 등 시설환경 개선사항이 주 내용이 되겠고, 교육기간 연장, 시책교육의 통합운영, 외래강사 초빙 등 기타사항이 11건으로 총 35건의 건의사항 중 25건을 해결하였고 나머지 10건은 검토 및 추진 중에 있습니다. 하반기에는 설문조사 및 강사평가를 근거로 하여 도출된 문제점과 건의사항에 대해서 지속적으로 보완ㆍ개선하여 맞춤형 열린 교육 행정을 실현하도록 하겠습니다. 22쪽이 되겠습니다. 다섯 번째 전략인 교육훈련 지원체계 구축입니다. 첫 번째 추진과제는 국내외 협력기관 교류 확대입니다. 교류목적은 국내외 교육기관과 협력관계 구축을 통하여 교육 우수사례 및 교육정보를 상호교환하고 교육자원의 외연을 확대하기 위한 것으로써 국내적으로는 2007년부터 현재까지 강원대학교, 강원발전연구원 등 7개 기관과 협력체계를 구축 완료하고 교육발전 연구용역 및 콘텐츠 공동 개발, 교육과정 위탁 등의 실제적인 교류를 지속해 오고 있습니다. 현재 강원발전연구원과 공무원교육의 현업적용도 제고방안에 대한 연구용역 및 지역경제의 이해과정의 교육 위탁을 실시하고 있으며, 강원대학교와 사이버콘텐츠 개발 의뢰 및 UCC 동영상 제작과정을 위탁하고 있습니다. 또한 한국여성수련원에는 퇴직예정자공무원 위탁교육 및 이동교육장 활용을 추진하고 있습니다. 하반기에는 앞서 말씀드린 권역별 맞춤형 성장동력 교육과정 개발과 관련하여 춘천 및 원주권 등에 소재한 대학 및 연구기관과 협약 체결을 확대해 나갈 예정입니다. 국외 교육 훈련기관으로는 중국 지린성 행정학원과 2007년 공무원 교육 교류ㆍ협약을 맺은 이래 그동안 매년 한 차례씩 교육생 및 교육훈련 담당직원 등에 대한 상호 교환연수를 실시하고 있습니다. 올해에도 지난 5월 말 도 및 시ㆍ군 교육훈련 담당직원 33명이 중국 지린성 행정학원과 연변조선족자치주 행정학원을 방문하여 연수를 실시하였고, 하반기인 9월경에는 중국 지린성 행정학원 및 산하 시ㆍ현 행정학원 교직원 35명이 강원도 인재개발원을 방문하여 연수를 받을 예정입니다. 두 번째 추진 과제는 외부전문가 심의를 통한 교육훈련의 전문성 확보입니다. 그동안 개발원의 공무원 교육훈련에 대한 전문성 여부는 자체적으로 실시함에 따른 폐쇄성과 비효율성을 없애기 위하여 2009년 대학 및 연구기관의 외부전문가와 교육수료자, 도, 시ㆍ군 교육훈련담당 간부공무원, 개발원 간부공무원 등 21명으로 교육훈련심의위원회를 구성하고 교육훈련계획의 수립, 성과평가, 교육훈련과정 신설ㆍ폐지 등에 관한 심의 및 자문을 받음으로써 교육훈련의 전문성을 확보하기 위해 노력하고 있습니다. 지난 6월 30일 상반기 회의를 개최하여 권역별 특성화 교육과정 개발 및 역량교육체계 수립 등 현안사항에 대해 자문을 받은 바 있습니다. 세 번째 추진과제로서 신규공직자 공직적응 지원을 위한 멘토링 실시입니다. 멘토링은 경험과 지식이 풍부한 멘토가 멘티와 일정기간 관계를 맺고 지도ㆍ조언을 하면서 멘티가 실력과 인격을 갖춘 차세대 리더가 되도록 육성하는 활동입니다. 신규공직자의 조직문화에 대한 이해도를 높이고 신속한 조직적응 및 현장중심의 직무역량을 지원하기 위하여 장기교육생과 신규교육생과의 멘토링 제도를 신규임용후보자 2개 과정을 대상으로 실시할 예정입니다. 업무보고서 25쪽이 되겠습니다. 마지막 중점 추진과제인 교육역량 강화를 위한 교육시설 환경개선입니다. 인재개발원 교육시설이 준공된 지 20년이 지나 시설노후로 안전성 문제와 에너지 비효율화 등 시설 전반에 대한 리모델링이 필요합니다. 따라서 지난 7월 2일 도지사님께서 우리 인재개발원 방문 시 건의드린 바 있음을 참고로 말씀드리겠습니다. 금년도에는 2009년도 말에 인조잔디운동장 조성공사가 완공되어 이에 따른 부속시설로 야외화장실을 신축하였으며, 향후 주요 추진계획으로 대강의실인 혁신실의 노후된 의자를 전면 교체하겠습니다. 또한 전문교육과정을 운영하고 있는 일반 강의실 4개소에 구형 영상장비를 신 기종으로 설치할 계획이며, 생활관 환경개선사업으로 생활관 내부 16개 거실에 장식장 구입 등 실내를 정비할 계획입니다. 존경하는 기획행정위원회 조영기 위원장님 그리고 위원님 여러분! 저희 인재개발원에서 금년도에 계획하고 추진하고 있는 주요업무에 대한 추진상황을 보고드렸습니다만 지금까지 추진된 업무와 실적에 대해서는 미흡하고 부족한 부분은 없었는지 다시 한번 검토해 보고, 하반기에 추진해야 할 교육계획에 대하여는 좀 더 알차고 내실 있는 교육과정이 되도록 최선의 노력을 경주하겠다는 말씀을 드리면서, 아울러 앞으로 교육생 중심의 열린 교육과 지방자치시대를 주도적으로 선도해 나갈 지역의 핵심인재 양성을 위하여 최선의 노력을 다해 나갈 것을 약속드리면서, 저희 인재개발원이 지향하고 설정한 여러 목표들이 큰 성과로 달성될 수 있도록 여러 위원님들의 각별하신 관심과 애정 어린 지원을 보내주실 것을 다시 한번 부탁의 말씀을 올립니다. 이상으로 저희 인재개발원 소관 업무보고를 모두 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.