엄기호 의원 발언

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제321회 강원특별자치도의회 임시회 제3차 교육위원회를 개의하겠습니다.

인사드리겠습니다. 춘천교육지원청 교육장 김학배입니다. 춘천교육지원청 상반기 주요업무보고에 앞서 오늘 업무보고에 참석한 교육지원청 교육장을 소개해 올리겠습니다. 원주교육지원청 주영일 교육장입니다. (원주교육장 주영일 인사) 강릉교육지원청 정태범 교육장입니다. (강릉교육장 정태범 인사) 속초양양교육지원청 이규형 교육장입니다. (속초양양교육장 이규형 인사) 동해교육지원청 박광서 교육장입니다. (동해교육장 박광서 인사) 태백교육지원청 심재성 교육장입니다. (태백교육장 심재성 인사) 삼척교육지원청 신순금 교육장입니다. (삼척교육장 신순금 인사) 홍천교육지원청 민철홍 교육장입니다. (홍천교육장 민철홍 인사) 횡성교육지원청 김경녀 교육장입니다. (횡성교육장 김경녀 인사) 영월교육지원청 정민승 교육장입니다. (영월교육장 정민승 인사) 평창교육지원청 정장호 교육장입니다. (평창교육장 정장호 인사) 정선교육지원청 신동란 교육장입니다. (정선교육장 신동란 인사) 철원교육지원청 정문걸 교육장입니다. (철원교육장 정문걸 인사) 화천교육지원청 김종녀 교육장입니다. (화천교육장 김종녀 인사) 양구교육지원청 이재학 교육장입니다. (양구교육장 이재학 인사) 인제교육지원청 이경 교육장입니다. (인제교육장 이경 인사) 고성교육지원청 허욱 교육장입니다. (고성교육장 허욱 인사) 보고드리겠습니다. 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 위원님 여러분! 더 나은 강원교육 발전을 위해 늘 충고와 격려를 아끼지 않으심에 깊은 감사를 드립니다. 2023년 상반기 춘천교육지원청 주요실적을 일반현황, 주요업무 및 특색사업 중심으로 보고드리겠습니다. 3쪽, 일반현황입니다. 춘천 관내 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ특을 합하여 총 학교 수는 123개 교이고 2023년 7월 1일 현재 3만 2,535명의 학생과 4,250명의 교직원이 열정과 존중으로 감동하는 춘천교육을 목표로 함께하고 있습니다. 우리 교육지원청의 2023년 예산은 약 1,682억으로 전년 대비 약 412억여 원이 증액되었습니다. 이어서 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 15쪽, 교육의 공정한 출발선 보장입니다. 맞춤형 학습 결손 지원을 위해 소인수 맞춤형 교과보충 프로그램, KT 연계 온라인 교육멘토링, 학습지원 튜터 등을 지원하였고 학습종합클리닉센터, 지역 전문기관을 연계하여 맞춤형 심리정서 지원 및 상담치료로 보다 체계적으로 지원하고 있습니다. 21쪽, 배움의 힘을 키우는 교육과정 강화입니다. 지역화 수업교재 ‘안녕 우리 춘천’을 제작하여 활용하고 있으며 유치원과 초등학교 4학년을 위한 지역화 교육과정 자료를 개발하고 있습니다. 25쪽, 대입 진학 지원 역량강화입니다. 변화하는 대입제도에 대한 맞춤형 상담, 학부모 입시교실, 학교로 찾아가는 진학지원 프로그램 운영과 개별 진로 맞춤형 상담 빌드업 프로젝트 운영으로 현장 중심의 밀접한 지원을 이어가고 있습니다. 28쪽입니다. 고교학점제 단계적 이행을 위해 최소 성취수준 보장 지도 연수, 학업 설계 과목선택 지도 역량강화 연수를 하였고 교과 특성화학교 운영으로 학생들이 다양한 교육과정을 선택할 수 있도록 지원하고 있습니다. 40쪽, 학교폭력예방교육 강화입니다. 담임교사 중심의 회복적 생활교육과 갈등전환지원단을 통한 관계회복 프로그램인 평화로운 학급 세우기를 102학급에 지원하였고 학교폭력예방, 아동학대예방, 약물ㆍ흡연예방을 위한 연수와 교육을 추진하고 있습니다. 47쪽, 문화예술교육입니다. 교육경비 10억여 원으로 춘천지역 문화예술자원과 연계한 공연, 체험 중심의 ‘문화예술로 북적이는 학교’를 운영하고 춘천문화재단과 연계한 춘천형 어린이통합예술교육을 지원하고 있습니다. 65쪽, 교육공동체의 안전 보장입니다. 안전한 학교환경 조성을 위해 학교 안팎 등하굣길 교통안전 현장점검을 하였고 통학차량 안전도우미, 교통안전인력, 학교보안관, 배움터지킴이를 배치하여 학생안전 기반을 마련하였으며 공기 질, 석면, 라돈 등 유해환경 요인을 조기 발견하여 조치하고 있습니다. 신규ㆍ특색사업 추진현황을 보고드리겠습니다. 83쪽, 춘천 더나은교육지구 운영입니다. 춘천형 마을돌봄교육공동체인 ‘우리봄내 동동’을 9개소에서 돌봄과 다양한 체험학습 활동을 연중 운영하고 있으며 청소년을 위한 맡겨놓은 카페, 다른 길 배움터 등을 운영하여 청소년들이 지역에 관심을 가지도록 하고 있습니다. 교육부 미래교육지구 사업과 연계하여 지역교육 자원을 발굴하고 지역교육과정을 지원하고 있습니다. 지역 이해와 깊이 있는 지역교육을 위한 내 고장 바로알기 프로젝트를 지속 운영하고 있습니다. 다음은 85쪽, 신동초등학교 신설 대체 이전 사업은 내년 3월 1일 개교 예정으로 479억 원을 투입, 2024년 2월 완공을 목표로 공사가 진행 중이며 온의유치원 신설 사업은 올해 5월 12일 착공하여 2024년 3월 1일 개원 예정으로 공사를 진행 중에 있습니다. 이상으로 2023년 상반기 춘천교육지원청 주요업무 추진현황과 특색사업에 대해 보고드렸습니다. 감사합니다.

김학배 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 원주교육지원청 주영일 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

평소 원주교육에 대하여 특별한 관심과 지원을 아끼지 않으시는 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 여러 위원님들을 모시고 2023년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리게 된 것을 매우 뜻깊게 생각합니다. 일반현황 및 원주교육 운영 기본방향은 보고서 3쪽부터 9쪽의 내용을 참고하여 주시고 보고는 첫째, 상반기 주요업무 추진상황, 둘째, 특색사업 추진상황 중심으로 말씀드리겠습니다. 먼저 상반기 주요업무 추진상황입니다. 보고서 15쪽입니다. 첫째, 학생 성장을 이끄는 기본학력 추진상황입니다. 교육의 공정한 출발선 보장을 위한 유아언어발달 교육 강화, 소인수 맞춤형 학습 지원, 학습종합클리닉센터, 기초학력 전담교사제 및 협력교사제 운영 등으로 교육결손을 해소하고 배움의 힘을 키우기 위해 노력하고 있습니다. 한글 미해득 학생 지원, 기초 수리력 향상 프로그램, 수학클리닉, 영어 캠프 및 AI펭톡 연계 맞춤형 지도로 책임교육을 구현하고 학생성장 진단평가, 찾아가는 온ㆍ오프라인 연계 수업, 학교 컨설팅을 적극 실시하여 학생들이 자기주도적 학습설계를 강조하면서 학습기회를 확대하는 맞춤형 교육을 실시하였고 단위학교 책임장학을 실시하여 교육의 공공성과 책무성을 강화하였습니다. 보고서 28쪽입니다. 둘째, 꿈을 실현하는 진로교육 추진상황입니다. 진로교육 내실화를 위해 ‘꿈길’ 진로체험 인증제 실시, 원주진로체험지원센터 위탁 운영 등을 추진하였고 고교학점제 정착을 위해 준비학교 컨설팅, 학부모연수, 교사연구회 지원, 원주행복교육협의체 등을 운영하고 있습니다. 과학ㆍ정보ㆍ영재교육을 위해 미래형 융합교육 스팀 선도학교 운영, 발명교육센터 운영, 소프트웨어 및 인공지능 선도학교 운영, 수학ㆍ과학ㆍ문학ㆍ발명 등 7개 반의 영재교육원 운영 등을 지원하고 있습니다. 개별화교육지원팀, 통합교육지원단, 장애학생 인권지원단, 정다운 학교 등을 운영하여 특수교육에도 촘촘한 지원을 하고 있습니다. 보고서 36쪽입니다. 셋째, 존중하고 배려하는 인성교육 추진상황입니다. 인성교육, 세계시민교육, 다문화교육, 통일교육, 생태환경교육 등 학생의 전인적 성장과 다양성이 존중되는 학교문화 조성을 위한 교육과정을 운영하고 있습니다. 육상, 태권도, 역도, 배드민턴 등 각종 종목별 대회와 학교스포츠클럽대회 개최, 노후 학교시설 및 육성종목 훈련장 환경개선 지원, 지역과 함께하는 학교문화예술교육, 학교 도서관센터 운영 등으로 학생들의 배움과 성장이 이루어지도록 지원하고 있습니다. 보고서 45쪽입니다. 넷째, 고르게 펼치는 교육복지 추진상황입니다. 사립유치원 재정 지원, 초등 돌봄교실 및 방과후학교 운영을 내실화하고 건전하고 투명한 학교 운영 유도로 사교육비 안정화를 위해 노력하였으며 안전한 학교급식 지원을 위해 친환경급식 지원, 학교 식생활관 현대화 및 환경개선 관리 등을 추진하였습니다. 특히 서원주초는 원주시와 연계한 협력형 돌봄교실을 운영하고 있습니다. 또한 학교보안관, 배움터지킴이, 통학차량 안전도우미 등을 배치하여 안전한 학교가 되도록 지원하고 있으며 석면시설 제거, 냉난방 개선, 그린스마트스쿨 사업, 친환경 감성화 및 학교폭력예방디자인 사업, 근로자 산업안전보건교육 등을 실시하여 안전한 교육환경이 되도록 노력하고 있습니다. 보고서 57쪽입니다. 다섯째, 신뢰와 공정의 교육행정 추진상황입니다. 지역교육 협력 및 교육자치 활성화를 위해 학부모의 활동 보장 및 학부모 동아리 지원, 학부모 상담 프로그램 등을 운영하고 있으며 학부모의 교육 참여가 활성화되도록 더욱 소통하겠습니다. 공직자 청렴교육 강화, 투명하고 공정한 감사, 주민참여예산제, 민원인 중심 서비스 등을 제공하여 신뢰와 공정의 교육행정을 실현하고자 노력하고 있습니다. 보고서 67쪽입니다. 여섯째, 학생지원센터 운영 추진상황입니다. 학생지원센터는 성장통합지원 시스템 운영, 학생 맞춤 통합 지원을 위한 서비스 강화, 학업중단 예방 사업, 회복적 생활교육 확대, 어울림 협의체 등을 운영하여 평화로운 학교가 될 수 있도록 적극 지원하고 있습니다. 학교폭력대책심의위원회는 위원 46명을 7개 소위원회로 구성하여 전문성을 갖고 6월 말 현재 79회를 개최하였고 심의위원회 역량강화 연수를 통해 공정하고 평화로운 학교 운영을 지원하고 있습니다. 특히 학교장 자체해결제 활성화로 학교 교육력이 회복될 수 있도록 선제적 예방활동 강화, 갈등전환지원단 등을 운영하고 있습니다. 보고서 77쪽, 학교지원센터 운영 추진상황입니다. 학교지원센터에서는 기간제 교원 인력풀 운영, 채용 지원 업무, 강원에듀버스 운영, 교복 구입비 지원 등 교육복지 확대로 학부모의 공교육비 부담 경감을 위해 노력하고 있으며 학교 환경안전 및 위생관리 지원, 시설 유지관리 통합계약, 시설관리직 미배치교 업무 지원 등으로 학교 업무를 경감하고 있습니다. 보고서 89쪽입니다. 마지막으로 특색사업 추진상황입니다. 첫째, 더나은교육지구 추진상황입니다. 원주시와 함께 추진하는 사업으로 원주를 찾다, 원주를 즐기다, 그림책에 원주를 담다, 원주를 걷다 등 다양한 프로그램을 운영하여 원주를 이해하고 사랑하는 학생으로 성장할 수 있도록 지원하고 있습니다. 둘째, 미래인재육성 Dream 프로젝트 운영입니다. 원주교육의 신뢰도를 높이기 위해 정기상담, 자기주도적 학습력 신장 프로그램 운영, 미래핵심 캠프, 자존감 회복 및 학습동기 강화 캠프 등을 운영하고 있으며 특히 원주 진학상담센터에서는 매주 토요일 학생, 학부모를 대상으로 고교 교사 19명으로 구성된 전문상담위원회 대면상담 및 컨설팅을 운영하여 개인 맞춤형 진학 설계가 될 수 있도록 지원하고 있습니다. 이상으로 2023년 상반기 원주교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

주영일 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 강릉교육지원청 정태범 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강릉교육지원청 교육장 정태범입니다. 강원특별자치도 교육 발전을 위해 지속적인 관심과 아낌없는 지원을 해 주시는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 참석하신 모든 교육위원님들께 깊은 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 2023년도 상반기 강릉교육지원청 주요업무 추진상황을 일반현황, 주요추진업무, 특색사업 순으로 보고드리겠습니다. 보고서 1쪽에서 3쪽, 일반현황입니다. 강릉교육지원청 행정조직은 3과 2센터 18담당이며 학교현황은 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수 총 99교에서 2,734명의 교직원과 2만 693명의 학생들이 배움의 꿈을 키우고 있습니다. 금년도 총예산액은 약 1,360억 원입니다. 다음은 5대 정책 주요 추진업무를 말씀드리겠습니다. 첫째, 탄탄하고 높은 학력입니다. 보고서 8쪽입니다. 강릉학습종합클리닉센터에서는 순회 지도강사 31명을 대상으로 역량강화 워크숍을 운영하였으며 하반기에는 학부모와 학생 맞춤형 상담과 놀이활동 및 치료 지원을 계획하고 있습니다. 보고서 12쪽입니다. 지역사회와 함께 자라는 꿈꾸미 문화놀이 체험활동 운영입니다. 전래놀이, 언어놀이, 생태놀이, 지역문화체험 등 다양한 놀이중심 교육을 통해 유아들의 호기심과 창의력을 지원하고 있습니다. 보고서 13쪽에서 17쪽입니다. 학교의 학생중심 교육과정 운영을 위해 초등교육과정지원단의 학교 교육과정 점검 및 중학교 자유학기제, 교과 수업 내실화 컨설팅과 일반고 학교별 수업나눔활동 지원을 계속하고 있습니다. 보고서 18쪽입니다. 고교학점제 단계적 이행입니다. 강릉권역 고교학점제 운영 교원 역량강화, 고교학점제 준비학교 컨설팅과 연수를 운영하였고 중학생과 학부모 대상 설명회를 개최하였습니다. 둘째, 미래를 여는 넓은 진로입니다. 보고서 20쪽입니다. 현장중심 진로교육과정 강화로 진로전담교사 수업내실화 및 역량강화를 위해 교사협의체를 운영하고 있으며 신산업 분야 AI 관련 수업내용 지원, 진로동아리 지원 등 학생들의 진로교육을 적극 지원하고 있습니다. 보고서 21쪽입니다. 과학적 탐구력을 키워주는 교육환경 조성으로 강릉 수리과학체험 활성화 프로그램 운영, 청소년과학탐구 및 학생과학올림픽을 개최하였으며 미래형 융합교육 선도학교 운영 및 스팀교사 연구회를 지원하고 있습니다. 셋째, 건강하고 바른 인성입니다. 보고서 30쪽입니다. 학생자치활동 활성화를 위해 교육장과 함께하는 청소년 정책토론회를 2회 운영하였으며 강릉지역 중ㆍ고교 학생자치회 연합회 ‘감자’는 다문화학생 멘토링 및 해변쓰레기 줍깅 등 생태환경 활동에 참여하였으며 7월에는 중학교로 찾아가는 고등학교 설명회를 계획하고 있습니다. 보고서 31쪽입니다. 학교 체육의 체질 개선을 위해 6월에 마을단위 학교스포츠클럽 대회를 운영하였고 7월에는 강릉 더나은교육지구와 연계하여 지역특화 하계스포츠로 패들보드 및 요트체험을 계획하고 있습니다. 넷째, 따뜻하고 고른 복지입니다. 보고서 36쪽에서 39쪽입니다. 교육복지 사각지대 해소로 초등돌봄교실 및 방과후학교 질 관리를 위한 학교 컨설팅, 교육복지 조식 지원 ‘아침머꼬’ 및 ‘아침밥 TALK’S’를 운영하고 있습니다. 보고서 42쪽입니다. 현장체험학습 지원 확대입니다. 강원에듀버스 교외 교육활동 지원은 통학차량을 보유한 학교 이외에도 미보유 관내 학교 및 사임당교육원을 대상으로 상반기 625회 1만 4,443명을 지원하였습니다. 보고서 47쪽입니다. 학생 안전 강화입니다. 학교 밖 등하굣길 합동점검을 통해 학생 안전교육 및 어린이보호구역 내 교통안전 강화에 노력하고 있습니다. 다섯째, 소통하며 돕는 행정입니다. 보고서 55쪽입니다. 학생 교육여건 개선입니다. 회산지구에 학교 신설을 검토하고 있으며 경포대초는 2026년 9월 이전 개교를 목표로 계획을 수립, 추진 중에 있습니다. 보고서 62쪽입니다. 학교지원센터에서는 마사토운동장 평탄화 관리 지원으로 강릉시 관내 30개 교에 소금을 직접 살포하고 자체제작한 H빔 사용으로 관리하여 용역 예산 절감 및 업무능률 향상에 힘쓰고 있습니다. 보고서 64쪽에서 65쪽입니다. 신규ㆍ특색사업입니다. 첫 번째, 지역사회와 연계한 다문화교육입니다. 다문화가정 학부모 집단상담, 러시아권 다문화 학생 지도를 위한 러시아어 연수 운영, 영동권 다문화교육 정책연구회 운영 등으로 다문화학생 맞춤형 교육 지원을 위해 노력하고 있습니다. 두 번째, 평화로운 교육공동체 ‘함께 만드는 이음’ 운영입니다. 학급으로 찾아가는 회복적 생활교육 지원, 회복적 생활교육 전문가 28명을 양성하였으며 갈등전환지원단 운영을 통하여 학생들의 관계회복에 힘쓰고 있습니다. 이상으로 강릉교육에 많은 격려와 지원을 부탁드리며 강릉교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

정태범 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 속초양양교육지원청 이규형 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 속초양양교육지원청 교육장 이규형입니다. 평소 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 여러 교육위원님들을 모시고 속초양양교육지원청의 상반기 주요업무 보고를 드리게 됨을 매우 뜻깊게 생각합니다. 지금부터 2023년 속초양양교육지원청 상반기 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진현황 순입니다. 먼저 1쪽부터 3쪽, 일반현황은 보고서로 대신하겠습니다. 다음은 5쪽, 기본방향입니다. ‘맑은 품성과 밝은 지혜를 바탕으로 내 고장과 인류사회에 공헌하는 매력 있는 인재 육성’이라는 비전 아래 5대 정책방향으로 ‘배우고 나누고 어울리는 속초양양교육’을 실천하고 있습니다. 5대 정책방향에 따른 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 첫째, 9쪽부터 24쪽, 성장하는 학력입니다. 학습, 심리정서 회복 등 교육결손 해소에 노력하고 있으며 학습클리닉센터와 연계하여 다양한 맞춤형 학습 지원으로 학교 교육력 제고에 힘쓰고 있습니다. 수학 비블리오배틀 사전 교육을 실시하여 학생들은 배틀의 과정을 익히고 하반기에는 대회 운영을 통해 생각하는 힘을 키우는 재미있는 수학교육에 전력을 기울이겠습니다. 유아놀이 중심 교육과정 운영 지원, 함께 성장하는 교원 동아리 ‘더 배움’ 지원으로 교원 수업 역량강화 및 더 나은 수업 개선을 위해 만전을 기하고 있습니다. 학생ㆍ학부모 대상 진로진학 상시 상담, 입시설명회 및 아카데미 등 속초진학지원센터를 내실 있게 운영하여 맞춤형 진학 지도를 강화하고 있습니다. 둘째, 25쪽부터 35쪽, 꿈꾸는 진로입니다. 진로체험지원센터 및 전문가와 함께하는 진로코칭 프로그램 등을 운영하여 학교 진로교육 내실화를 지원하고 있으며 미래를 여는 무한상상교실, 잠재력 개발을 위한 내실 있는 영재교육 운영으로 창의융합형 인재 양성에 노력하고 있습니다. 찾아가는 사랑의 수어 장애이해교실, 특수교육대상자 가족지원 프로그램 운영을 통해 장애학생 인권보호 강화 및 장애공감문화 확산에 기여하고 있습니다. 셋째, 36쪽부터 45쪽, 존중받는 인성입니다. 찾아가는 전통교실 운영으로 교육과정 연계 인성교육을 강화하고 학급으로 찾아가는 회복적 생활교육 운영, 도박ㆍ흡연ㆍ마약 예방교육으로 건강하고 안전한 학교 만들기에 최선을 다하고 있습니다. 학생 자치활동 활성화, 다문화이해교육 ‘다문화랑 놀자’ 운영으로 시민의식을 함양하고 지역 연계 학교로 찾아가는 문화예술교육 등을 통해 학생 중심 예술교육을 강화하고 있습니다. 넷째, 46쪽부터 64쪽, 균형 있는 복지입니다. 지역과 함께하는 초등돌봄교실 운영, 위기 학생 통합지원을 위한 심리 치유, 상담 강화, 식생활관 현대화 사업 등으로 균형 있는 복지 실현에 힘쓰고 있습니다. 다섯째, 65쪽부터 76쪽, 감동 주는 행정입니다. 신규교사 역량강화 연수 및 멘토링 운영으로 교원의 교직생활 적응 및 전문성 향상을 위해 노력하고 있으며 투명하고 공정한 감사, 주민참여예산제 및 학교참여예산제 운영으로 교육행정의 신뢰성 강화에 매진하고 있습니다. 이상으로 2023년 속초양양교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이규형 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 동해교육지원청 박광서 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 동해교육지원청 교육장 박광서입니다. 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드리며 2023년 상반기 동해교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진현황, 신규ㆍ특색사업 추진현황입니다. 일반현황은 보고서 1쪽부터 3쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 4쪽, 동해교육의 기본방향입니다. ‘행복 1번지! 동해교육’을 비전으로 ‘배움과 성장이 있는 학교, 꿈을 키우는 동해교육’을 위해 노력하고 있습니다. 첫째, 보고서 6쪽에서 21쪽, 더 높은 학력입니다. 6쪽, 유아언어발달 지원 강화를 위해 교육과정 연계 유아언어발달 강화 프로그램 운영 워크숍을 4월에 실시하였고 지역 활동가와 함께하는 동해의 7가지 보물찾기 연계 지원을 39회 운영하였습니다. 8쪽, 더 나은 학력 향상을 위해 초ㆍ중학교에 강원학생성장진단평가의 의미를 안내하여 응시할 수 있도록 하였고 학교급별로 소인수 맞춤형 교과 특별보충 프로그램에 대한 적극적인 홍보로 초ㆍ중ㆍ고 272명의 교사가 참여하여 학력 향상을 위해 노력하고 있으며 스스로 공부하는 학교 만들기를 위해 적극 지원하고 있습니다. 10쪽, 기초학력 다중 안전망 강화를 위해 학습종합클리닉센터를 운영하면서 온라인 기초학력 진단ㆍ보정시스템 활용 연수를 진행하였고 찾아가는 맞춤형 학습클리닉 자신만만 학습코칭을 연중 운영하고 있습니다. 15쪽에서 21쪽, 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 교육과정 운영 지원 강화를 위해 2022 개정 교육과정 현장적용 연수와 2023 교실 수업 역량강화 연수, 온ㆍ오프라인 연계 수업 연수를 학교급별로 실시하였습니다. 또한 진학전문지원관을 활용한 동해권역 진학지원센터 운영을 통하여 맞춤형 대입 진학 지원을 전문화하였습니다. 둘째, 보고서 22쪽에서 33쪽, 더 넓은 진로입니다. 22쪽, 현장중심 진로교육과정 강화를 위해 2023 진로교육 활성화를 위한 진로담당 교사 협의회, 중등 진로교사 워크숍을 실시하였고 동해진로체험지원센터를 구축하여 운영을 지원하고 있습니다. 25쪽, 과학교육 내실화를 위해 안전한 과학 탐구활동을 위한 과학 사전실험 및 안전 연수와 과학 실험실 안전점검을 초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수학교 28개 교를 대상으로 실시하였습니다. 30쪽, 특수교육 교육과정 내실화를 위해 동해통합교육지원단을 구성하여 유ㆍ초 기본현장 지원을 하고 있으며 통합학급 담임교사, 특수교사, 교과전담교사 대상 디지털리터러시 연수 및 통합교육 연수를 실시하였으며 통합교육연구학교 운영을 지원하고 있습니다. 셋째, 보고서 34쪽에서 41쪽, 더 바른 인성입니다. 34쪽, 학교폭력예방교육 강화를 위해 학급으로 찾아가는 관계중심 생활교육을 운영하고 학교폭력 책임교사 수업시수 경감 지원을 하고 있으며 학교폭력 사안 대응 찾아가는 컨설팅을 실시하였습니다. 36쪽, 시민교육 내실화를 위해 5월에 중ㆍ고 학생자치회 학생들을 대상으로 ‘학생자치로 뿌리내려 학생문화 꽃피우기’를 주제로 연수를 실시하였고 6월에는 교육장과의 정책토론회를 진행하여 다양한 의견을 청취하였습니다. 40쪽, 문화예술ㆍ독서ㆍ인문교육 내실화를 위해 초ㆍ중등 독서교육 업무 담당자 및 희망교원을 대상으로 ‘신나고 쉬운 독서토론 방법지도’ 연수를 진행하였고 지역예술 자원과 연계한 지역별 맞춤형 예술교육을 운영하고 있습니다. 넷째, 보고서 42쪽에서 54쪽, 더 고른 복지입니다. 43쪽, 유치원 방과후과정 운영 내실화를 위해 방과후과정 운영 담당자 연수를 실시하였고 현장 컨설팅 지원을 사립, 공립, 단설유치원 15원을 대상으로 실시하였습니다. 45쪽, 학생성장 통합ㆍ연계형 지원 강화를 위해 위기학생 통합지원 시스템을 운영하여 학교위기관리위원회를 지원하고 있으며 안정적 상담활동을 위한 Wee클래스를 운영하고 있습니다. 다섯째, 55쪽에서 66쪽, 더 돕는 행정입니다. 64쪽, 교직원 근무 지원 강화를 위해 신규교사 책임제를 운영하였습니다. 동해, 강릉, 삼척지역 신규교사 연합 워크숍을 운영하였고 신규교사 상담ㆍ지원 경력교사 협의회를 실시하여 현재 12회에 걸쳐 상담 지원 프로그램을 운영하였습니다. 동해 더나은교육지구 사업에 대하여 보고드리겠습니다. 67쪽에서 72쪽입니다. 67쪽, 지구 중점 공동사업인 ‘학교와 마을을 잇는 도란도란 배움터’를 운영하고 있습니다. 학교로 찾아가는 도란도란 배움터 프로그램을 유치원 8원, 초등학교 9교, 중ㆍ고 2교 에 지원하였습니다. 또한 지역으로 찾아가는 도란도란 배움터를 돌봄센터 4개 기관 시설 이용 학생들을 대상으로 운영하였습니다. 68쪽에서 72쪽, 따로 또 같이 공감 꾸러미, 배움ㆍ나눔ㆍ성찰의 행복꾸러미, 온 마을이 함께하는 감동꾸러미 3개의 과제를 통해 배움ㆍ나눔ㆍ성찰의 학교혁신을 일반화하고 아이를 품은 마을 교육체제를 구축하여 동해 행복교육을 실현하고 있습니다. 73쪽에서 74쪽, 신규ㆍ특색사업 추진계획을 보고드리겠습니다. 73쪽, 지역이 함께하는 돌봄 사업 ‘이음 돌봄’은 여름방학 중 3주 15일간 초 1학년ㆍ2학년 돌봄 희망자를 대상으로 2기관에서 2실을 운영할 예정입니다. 1실당 돌봄 60시간, 교육 60차시로 동화로 배우는 역사, 건강한 성장을 위한 마음교육 등을 운영할 계획입니다. 74쪽, 돌봄교실에서 배우는 ‘조물조물 에듀테크’는 4월부터 6월까지 초등돌봄교실 6개 실에서 운영하였습니다. 각 실당 11회에 걸쳐 소프트웨어 알기, 로봇ㆍ인공지능, 게임디자인, 융합예술 표현과 같은 미래형ㆍ맞춤형 디지털 교육을 실시하였으며 하반기에도 4개 교 6개 실에서 운영할 예정입니다. 경청해 주신 교육위원님들께 감사드리며 2023년 상반기 동해교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 고맙습니다.

박광서 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 태백교육지원청 심재성 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원특별자치도태백교육지원청 교육장 심재성입니다. 강원교육에 관심과 지원을 아끼지 않으시는 존경하는 박길선 교육위원회 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 2023년 태백교육지원청의 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고는 일반현황, 주요업무 추진상황, 특색사업 순으로 말씀드리겠습니다. 일반현황은 1쪽부터 3쪽에 있습니다. 재정규모는 약 604억 4,000만 원입니다. 다음은 주요업무 추진상황입니다. 6쪽에서 22쪽, ‘학력은 더 탄탄하게’입니다. 기초학력 다중 안전망 강화를 위해 10명의 학습지원단을 구성하여 초등학교 8개 교, 중학교 5개 교, 고등학교 1개 교에 학습지원 순회교육을 지원하고 있습니다. 또한 한글 미해득 학생 21명에게 한글 문해 프로그램을, 중 3교 156명에게 학습전략 프로그램을, 초등학생 10명에게 전문치료기관 연계 치료를 지원하는 등 다각적인 방법으로 학생 개별화 교육을 지원하고 있습니다. 유아놀이 중심 교육과정 운영을 위한 점검 및 컨설팅을 모든 유치원을 대상으로 실시하였으며 안전한 교육환경 조성을 위한 3개의 안전유치원 운영을 지원하고 있습니다. 작은 학교만의 특색있는 교육과정이 운영되도록 ‘교육과정 브랜딩’ 운영 지원을 초등학교 7개 교와 중학교 1개 교에, 통폐합학교 대상 학생 통학지원비를 초등학교 1개 교에, 임차 통학차량을 초등학교 2개 교에 지원하여 작은 학교 적정규모 유지에 힘쓰고 있습니다. 중ㆍ고등학교의 학생 중심 선택 교육과정을 지원하기 위해 교육과정지원단을 구성하여 운영 중이며 교육과정 편성ㆍ운영 점검 및 컨설팅을 지역 내 모든 중ㆍ고등학교를 대상으로 실시하였습니다. 23쪽에서 34쪽, ‘진로는 더 넓게’입니다. 진로교육 내실화를 위해 태백진로체험지원센터와 진로교육협의체를 구축하였으며 지역 내 체험처를 발굴하여 학교에 안내하고 학생 동아리 관련 전문 직업인을 연계하는 등 학생과 지역 맞춤형 진로체험 기회를 제공하고 있습니다. 지역 내 모든 일반계고가 고교학점제 연구학교 또는 준비학교로 운영되고 있는 가운데 학생 수요를 반영한 교육과정이 내실 있게 운영되도록 컨설팅하였으며 고교학점제에 대한 학부모 이해 제고를 위해 학부모 설명회를 실시하였습니다. 4차 산업혁명에 대비한 직업계고등학교 학과 개편을 지원하고 있습니다. 2024년 한국항공고등학교로 전환하는 태백기계공업고등학교의 교육과정 편성, 교육시설 개선, 신입생 선발 및 홍보 등을 지원하고 있으며 황지정보산업고의 세무ㆍ금융ㆍ회계 분야 학과개편 상황도 지속적으로 모니터링하고 있습니다. 미래교육 수업환경 구축을 위한 다양한 교육환경 개선 사업을 지원하고 있습니다. 그린스마트스쿨 노후환경 개선사업 초등학교 1개 교, 중학교 1개 교, 학교공간혁신 사업 초등학교 1개 교, 가고 싶은 화장실 사업 초등학교 3개 교와 중학교 1개 교, 스터디 카페형 학습실 구축 고등학교 1개 교 등의 사업이 진행 중에 있습니다. 35쪽에서 47쪽, ‘인성은 더 바르게’입니다. 학교폭력 없는 학교문화 조성을 위해 교직원 대상 학교폭력예방 어울림 프로그램과 회복적 생활교육 및 갈등대처능력 향상 연수, 학생 징계의 공정성 강화 연수, 아동학대 예방교육 연수, 학생 도박 예방교육 연수 등을 다양하게 운영하였습니다. 또한 학생자치회를 활성화하고 건강한 학생 문화를 조성하기 위해 학생자치 네트워크 협의회, 공동연수, 청소년 정책토론회 등을 운영하였습니다. 지역 내 부족한 문화ㆍ예술교육 참여 기회를 해소하고자 학교로 찾아가는 문화예술 교육인 ‘문화배달’을 초등학교 1개 교, 중학교 2개 교, 고등학교 2개 교에 지원하였습니다. 48쪽에서 64쪽, ‘복지는 더 따뜻하게’입니다. 유치원 돌봄교실 유치원 2개 원, 초등 돌봄교실 초등학교 9개 교가 운영 중이며 방과후학교 전담사 미배치 초등학교 9개 교에 방과후학교 순회강사 29명, 44강좌를 지원하고 있습니다. 또한 더나은교육지구 사업과 연계한 맞벌이 가정의 자녀 돌봄을 돕는 주말 지역학교, 겨울방학 중 지역학교 등도 운영하였습니다. 학생의 안정적인 성장을 위한 순회상담 및 찾아가는 집단상담 프로그램을 지속적으로 운영하고 있으며 학생성장 관리를 위한 간편식ㆍ보건용품 꾸러미를 55가구에 지원하였습니다. 또한 지역아동센터, 다함께돌봄센터 등의 지역 유관기관과 연계해 다양한 행복나눔 교육복지 사업을 운영하고 있습니다. 65쪽에서 76쪽, ‘행정은 더 가깝게’입니다. 더나은교육지구와 연계한 지역교육협력체제를 구축하고 지역의 특색과 여건을 반영한 태백 더나은교육지구 사업을 운영하고 있습니다. 지역 교육공동체의 역량강화를 위한 연수, 학생들의 문화ㆍ예술ㆍ체육 경험을 위한 ‘문화ㆍ예술ㆍ체육 아카데미’를 지난 5월 운영하였으며 학부모의 육아활동 지원을 위한 학부모 공동육아 동아리 9팀 운영을 지원하고 있습니다. 또한 배움의 공간을 지역으로 넓혀 지역을 이해하고 지역을 경험하도록 하는 초ㆍ중ㆍ고 지역 연계 교육과정 운영을 지원하고 있습니다. 마지막으로 77쪽에서 78쪽, 신규ㆍ특색사업입니다. 폐광지역 학생들의 문학적 감수성을 증진하기 위해 지역의 문인과 함께하는 ‘한밝백일장’을 추진하고 있습니다. 이를 위한 협의회를 1회 운영하였으며 학생 및 교육가족이 함께 참여하는 시ㆍ산문 분야 백일장과 시낭송 대회를 개최할 예정입니다. 학생 주도의 자치활동과 건강한 청소년 문화조성을 위해 고교 학생 자치 연합활동을 지원하고 있습니다. 학생 스스로 행사를 계획하고 참여하도록 하기 위하여 학생자치회 네트워크 공동연수 및 협의회를 운영하였으며 그 의견을 반영한 학생자치회 중심 고교 볼링대회가 이번 주 토요일에 개최됩니다. 앞서 보고드린 바와 같이 태백지역의 학생들이 자신의 꿈과 끼를 크고 밝게 펼칠 수 있도록 노력해 왔습니다. 앞으로도 더 나은 학교, 더 좋은 태백교육 실현을 위해 노력하겠습니다. 이상으로 2023년 태백교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

심재성 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 삼척교육지원청 신순금 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 삼척교육지원청 교육장 신순금입니다. 먼저 강원교육의 발전을 위해 남다른 관심과 지원을 아끼지 않으시는 존경하는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님, 교육위원님들께 감사드리며 2023년 상반기 주요업무 추진상황을 핵심내용 중심으로 보고드리겠습니다. 1쪽부터 3쪽까지, 일반현황입니다. 행정조직과 직원현황, 학교현황은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 재정 규모는 제1회 추경예산액을 포함하여 569억 6,443만 원으로 전년보다 108억 2,309만여 원이 증액되었습니다. 6쪽부터 18쪽까지, 앎과 삶이 하나되는 학력입니다. 유아언어 발달 지원을 위한 교사연구회 및 연수를 운영하였습니다. 기초ㆍ기본학력 책임교육 실현을 위해 한글문해력 향상을 지원하고 기초연산 교육 및 수학나눔학교 운영으로 수학 책임교육을 강화하고 SEC(Samcheok English Club) 운영과 삼척 글로벌 인재 프로젝트 운영을 통한 영어책임교육을 강화하고 있습니다. 배움의 힘을 키우는 교육과정 강화를 위해 유치원 몸 튼튼 마음 튼튼 안전체험캠프 운영, 교사 저녁엔 연수를 운영하였고 초등학교 지역화 교수학습 자료 ‘아하! 삼척’을 활용하여 함께 만들어가는 삼척 교육과정을 운영하였습니다. 중학교 작은학교 특성화 교육과정 브랜드화를 지원했고 고등학교 삼척더배움교육협의체를 운영하고 있습니다. 대입 진학지원 강화를 위해 삼척진학지원센터 운영을 통한 학생 맞춤형 진학지도를 실시하였고 지역사회와 함께하는 진로진학 박람회를 운영하겠습니다. 19쪽부터 28쪽까지, 꿈을 실현하는 진로입니다. 진로교육 내실화를 위해 미래를 준비하는 청소년 비전캠프를 운영하고 삼척진로체험지원센터와 연계한 맞춤형 진로교육을 위해 노력하였습니다. 고교학점제 단계적 이행을 위한 연구ㆍ준비학교 컨설팅을 실시하였고 한국에너지마이스터고 학과 활성화 및 직업교육 홍보를 강화하였습니다. 과학ㆍ정보ㆍ영재교육 활성화를 위해 삼척과학한마당, 인공지능교육 선도학교, 찾아가는 AI교실과 발명교실을 운영하였습니다. 특수교육 종합 지원 강화를 위해 특수교육 대상자 맞춤형 지원을 확대하고 인권지원단 운영, 통합교육 관리자 워크숍 운영으로 장애학생 인권보호와 공감문화 확산을 위해 노력하였습니다. 29쪽부터 37쪽까지, 더불어 살아가는 인성입니다. 인성ㆍ생활ㆍ시민교육 강화를 위해 학급으로 찾아가는 회복적 생활교육을 통해 평화로운 학교 문화를 조성하였고 교육장, 도의회 교육위원님과 함께하는 청소년 정책토론회를 열어 학생 자치역량을 제고하였습니다. 체육교육 확대를 위해 ‘참솔동자 바다에 물들다’ 운영, 해양 레저스포츠 현장체험학습 운영을 통해 초등 생존수영 교육 지원을 확대하였습니다. 문화예술ㆍ독서ㆍ인문교육 내실화를 위해 삼척예술교육협의체 운영으로 지역 자원과 연계한 맞춤형 예술교육을 실시하고 삼척독서교육협의회를 운영하였습니다. 38쪽부터 55쪽까지, 함께 성장하는 복지입니다. 교육복지 사각지대 해소를 위해 삼척시학교밖청소년지원센터와 연계하여 학업중단 학생을 지원하고 가족힐링캠프 ‘어울림’과 문화체험학습 ‘함께라서 좋아’를 운영하였습니다. 또한 작은학교 희망버스와 통학택시 임차 지원을 통해 통학여건 개선 및 학부모 부담을 해소하였습니다. 보건ㆍ영양교육 내실화를 위해 학생 건강증진학교와 심화형 금연실천학교 운영을 지원하고 급식시설 현대화 사업을 지원하고 있습니다. 교육공동체의 안전 보장을 위해 지역 유관기관과 협력하여 학생 안전 시스템을 구축하고 먹는 물, 공기 질 관리, 석면 제거 사업을 추진하며 중대산업재해 예방을 위한 산업안전보건 관리를 강화하였습니다. 56쪽부터 65쪽까지, 감동을 주는 교육행정입니다. 지역 교육협력 및 교육자치 활성화를 위해 지역대학 연계 전공 콘서트, 지역과 함께하는 문화예술 프로그램, 지역 연계 삼척문화교육과정을 운영하였습니다. 신뢰와 공정의 교육행정 실현을 위해 삼척교육발전자문위원회를 운영하고 청렴 삼척교육 운영으로 반부패 청렴문화 활동을 확산하고 있습니다. 교직원 종합 지원 강화를 위해 영동권역 신규교사 책임지원제 운영 등 교원 연수를 내실화하고 교육공무직 역량강화 연수를 실시하였습니다. 66쪽부터 68쪽, 신규ㆍ특색사업 추진현황입니다. 첫째, 학생선수 스포츠 선진문화 체험연수 운영입니다. 초ㆍ중ㆍ고 육성종목 운영 학교 11교의 학생선수를 대상으로 스포츠 선진문화를 체험할 수 있도록 지원하였습니다. 둘째, 2023 맞춤형 진로 탐색&체험 솔루션 운영입니다. 초ㆍ중ㆍ고 17교 신청 교를 대상으로 개인별 선천성 검사와 현재성 다중지능검사를 통해 자기 적성을 이해하고 만족도 높은 진로 결정을 돕고 있습니다. 셋째, 2023 마음껏 펼쳐라 운영입니다. 초ㆍ중ㆍ고 15교 신청 교를 대상으로 학력 향상, 문화예술, 진로체험 등 학교 및 지역사회 요구를 반영한 학교별 지역특화 교육과정 운영을 지원하였습니다. 이상으로 2023년 삼척교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

신순금 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 홍천교육지원청 민철홍 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 홍천교육지원청 교육장 민철홍입니다. 강원교육을 위해 늘 관심과 지원을 아끼지 않으시는 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 교육위원님들께 깊이 감사드립니다. 2023년 홍천교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 주요업무 추진상황, 더나은교육지구, 특색사업 순서입니다. 일반현황은 보고서 1쪽에서 3쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 2023년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 6쪽에서 18쪽, 튼튼하게 키워가는 미래학력입니다. 학생 학습결손 지원 및 심리ㆍ정서 회복을 지원을 강화하고 학생성장진단평가를 실시하여 학생 개별 맞춤형 프로그램을 추진하고 있습니다. 또한 기초학력 안전망 구축을 위해 한글 해득 지원, 교사별 수업 및 평가 역량강화, 초ㆍ중ㆍ고 29개 교에 원어민 전화ㆍ화상 영어프로그램을 지원하였으며 체육계열 및 군계열 진학 실기지원 등 대입 진학 역량을 강화하고 있습니다. 보고서 20쪽에서 27쪽, 꿈을 찾아가는 진로교육입니다. 지역사회와 연계한 홍천진로체험센터를 운영하고 지역인재 육성을 위한 대학생 멘토링 외 18개 프로그램을 12개 교에 지원하였습니다. 고교학점제 컨설팅 및 설명회, 영재교육원 운영과 과학탐구대회 및 융합교육환경 지원으로 미래 교육을 추진하고 있습니다. 하반기에는 홍천진로박람회, 홍천진로아카데미 운영으로 학생들의 진로교육에 힘쓰겠습니다. 보고서 30쪽에서 38쪽, 건강하게 소통하는 인성교육입니다. 홍천향교와 함께하는 인성교육, 회복적 학교 운영, 회복적 학교공동체 워크숍 지원을 통해 인성과 생활교육을 강화하였습니다. 홍천군가족센터와 연계한 다문화교육 지원 및 학생문화 예술사업을 46개 교에 지원하였습니다. 보고서 41쪽에서 54쪽, 안전하게 함께하는 교육복지입니다. 위기학생 통합지원 시스템을 운영하고 가족상담 및 양육코칭, 도란도란 가족 지원, 피부건강지원, 주거환경 지원 등 맞춤형으로 가정 및 학생을 지원하고 있습니다. 지역사회와 연계한 방과후학교 및 돌봄교실 지원, 지자체와 연계한 친환경 급식 지원으로 사각지대 없는 홍천 교육복지에 힘쓰고 있습니다. 보고서 59쪽에서 68쪽, 공감하고 협력하는 교육행정입니다. 상호 존중의 직장문화 조성과 청렴 홍천교육을 만들고 학부모동아리 지원, 상담 및 연수 운영 등 학부모 지원을 강화하였으며 신규교사와 경력교사 책임상담 지원을 통해 학교 교육력을 강화하였습니다. 지역 현안인 홍천중학교ㆍ석화초등학교 이전을 위해 추진위원회로 확대ㆍ개편하여 홍천의 균형적 교육 발전을 위한 행정력을 집중하고 있습니다. 보고서 70쪽에서 83쪽, 홍천 더나은교육지구 운영입니다. 홍천 더나은교육지구 사업은 4개 과제 14개의 사업을 홍천군청과 함께 추진하고 있습니다. 끝으로 특색사업에 대해 보고드리겠습니다. 보고서 70쪽, 내고장 너브내 더 알아보기입니다. 홍천 지역화교재 ‘너브내 톡톡 놀이터’, 마을선생님 지원 프로그램 ‘너브내 마실가자!’를 학교에 지원하고 지역탐방 프로그램까지 연계하여 내 고장 홍천에 대한 자긍심과 애향심을 교재ㆍ수업ㆍ탐방으로 이어지는 교육과정을 운영하고 있습니다. 이상으로 2023년 홍천교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드렸습니다. 감사합니다.

민철홍 교육장님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 원활한 회의 진행과 휴식을 위하여 잠시 정회를 하겠습니다. 지금부터 10분간 정회를 선포합니다.

안녕하십니까? 횡성교육지원청 교육장 김경녀입니다. 강원교육 발전을 위해 애써주시는 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 위원님 여러분께 감사드리며 2023년 상반기 참 좋은 횡성교육 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 내용은 5대 교육정책에 따른 추진상황과 특색사업 추진입니다. 먼저 6쪽, 기본이 탄탄한 학력 키우기입니다. 기초기본학력 보장을 위해 학교별 소인수 맞춤형 교과보충 프로그램을 초ㆍ중ㆍ고 20교에서 운영하고 우리 청 학습종합클리닉센터에서 초ㆍ중학생 36명을 순회교육하고 있으며 전문기관과 연계하여 초등 12명에게 검사와 치료 지원을 하는 등 학력부진 학생을 체계적으로 관리하고 있습니다. 대입 진학 지원을 위해 진학전문지원관의 맞춤형 진학상담 주 1회, 대입설명회 및 학부모 연수 1회, 대입 정보제공을 위한 학부모 소모임을 월 1회 운영하여 학부모로부터 큰 호응을 얻고 있습니다. 또한 스스로 공부하는 학교문화 조성을 위해 5개 프로그램을 운영하며 중 2교 고 5교에 1억 9,000여 원을 지원하였습니다. 18쪽, 미래를 가꾸는 진로 넓히기입니다. 학생들의 진로체험 기회 확대를 위해 송호대학교와 연계하여 13개 프로그램을 운영하며 18교 675명이 참여하고 있습니다. 단계별 맞춤형 진로 프로그램 16개 영역을 15개 교에, 신산업 분야 드론 프로그램을 5개 교에 지원하였으며 지역 진로체험처 활성화를 위해 교당 400만 원씩 교육경비 총 9,400만 원을 지원하였습니다. 고교학점제의 단계적 이행을 위해 고교학점제 원주권역 연구회 1팀 운영 및 학업 설계과목 선택지도 역량강화 연수 1회, 준비학교 5교 대상 컨설팅 1회, 교감ㆍ교사 연수 2회, 학부모 대상 설명회 1회를 실시하였습니다. 25쪽, 배려와 소통의 인성 기르기입니다. 회복적 생활교육 연수 및 선제적 학교폭력 예방교육 프로그램을 3회 지원하였고 교육장과 함께하는 청소년 정책토론회를 1회 운영하였으며 글로벌 학생동아리 1교, 일반 학생동아리 8교에 100만 원씩 지원하는 등 민주시민교육에 힘쓰고 있습니다. 학교 아침운동 활성화를 위해 1,500만 원 예산을 자체 편성하여 지원하고 있으며 작은 학교 5개 교가 함께하는 체육한마당을 1회 운영하였습니다. 학교 체육육성을 위해 초 5교, 중ㆍ고교 8교에서 22종목을 운영하고 있으며 예산 1억 2,950만 원을 지원하였습니다. 학생 예술활동 확대를 위해 예술동아리 운영 5교와 학생 오케스트라 운영 6교에 총 2억 7,350만 원을 지원하였으며 지역 연계 문화예술교육 프로그램을 5교에 총 7,000만 원을 지원하였습니다. 32쪽, 따뜻하고 촘촘한 복지 나누기입니다. 횡성 다함께 교육과 연계하여 저녁까지 교육과 놀이가 있는 돌봄을 운영하고 있으며 학생맞춤 통합지원 시범교육청 운영을 위해 예산 5,000만 원을 확보하고 접수 신청, 진단 지원, 성장관리 체계를 마련하였습니다. 교육 취약계층 학생의 전인적 성장지원 활동으로 청소년인생학교 5회, 한우리 가족 성장 프로젝트 15가구 대상 1회, 다 같이 가족캠프 10가구 대상 1회 지원하였습니다. 46쪽, 빠르고 정확한 행정 펼치기입니다. 학부모 학교교육 참여와 8개 학부모 동아리 활동을 지원하고 예산업무 매뉴얼을 제작ㆍ보급하는 등 교육행정서비스 강화를 위해 노력하였습니다. 또한 강원특별자치도 출범에 따른 카드뉴스를 사회에 제공하고 횡성교육지원청 TV 유튜브 채널에 탑재하여 강원교육 주요정책을 적극 홍보하고 있습니다. 마지막으로 특색교육입니다. 마을교육공동체 및 지역사회 협력시스템 강화를 위해 더나은교육지구를 운영하고 있습니다. 지역 내 방과후 돌봄서비스 제공을 위해 6개 면 지역에서 매일 140여 명의 학생들이 돌봄 및 방과후 40여 개의 프로그램에 참여하고 있으며 현재까지 마을 교육자원 프로그램 167건, 지역사람책 101건, 지역 이해교육 ‘섬강 행낭길’ 20권으로 연인원 7,798명이 참여하였습니다. 앞으로도 횡성교육지원청은 교육공동체와 함께 ‘꿈을 키우는 학교, 성장을 책임지는 교육 실현’을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김경녀 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 영월교육지원청 정민승 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 영월교육지원청 교육장 정민승입니다. 보고드리기 전 보고서 2쪽, 교육과 직원 총계 난이 비어 있습니다. 죄송스러운 마음으로 말씀을 드리면 정원 33명, 현원 34명으로 총직원은 77/77임을 말씀드립니다. 죄송합니다. 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드리며 2023년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 주요업무 추진상황, 특색사업 추진상황입니다. 먼저 6쪽, 배움이 즐거운 학력입니다. 교육결손 해소를 위한 소인수 맞춤형 교과보충 프로그램 운영을 지원하는 등 학생 맞춤형 지원으로 학습동기를 고취하고 학력신장을 위해 노력하고 있습니다. 학습결손 학생들을 위한 기초학습지원단을 운영하여 학습유형 및 학습전략 유형 검사, 온라인 진단 보정 시스템을 활용, 맞춤형 지원을 하고 있습니다. 특히 작은 학교 교육력 강화를 위해 2개 학교를 공모로 선정하여 도시학생 농촌유학 운영을 준비하고 있습니다. 18쪽, 꿈을 키우는 진로입니다. 진로체험지원센터를 통해 학생들의 진로교육을 강화하고 있으며 특히 신산업 분야 진로교육 프로그램으로 드론 동아리 운영비를 지원하였고 지난달에는 제2회 드론챌린지 영월 대회를 성황리에 개최하여 학생과 학부모들로부터 큰 호응을 받기도 하였습니다. 고교학점제의 안정적 운영을 위해 찾아가는 맞춤형 연수, 교육과정 지원단 등을 운영하고 있으며 학교 간 공동 교육과정 참여 학생을 위한 이동차량을 지원하고 있습니다. 28쪽, 배려하고 존중하는 인성입니다. 바른 인성과 공동체 의식 함양을 위해 청령전통예절학습관을 운영하고 있으며 선제적인 학교폭력 예방을 위해 학급단위에 찾아가는 회복적 생활교육 프로그램을 지원하고 있습니다. 시민교육 내실화를 위해서는 KOICA 글로벌인재교육원과 연계한 세계시민교육을 지원하고 있으며 다문화 학부모 교육 및 동아리 지원, 다문화학생 사제동행 멘토링 운영을 지원하고 있습니다. 37쪽, 안전하고 고른 복지입니다. 방과후와 연계한 초등돌봄교실 운영비를 지원하고 있으며 Wee센터 교육복지 기초학습클리닉팀이 협력하여 위기학생에 대한 통합적 지원을 강화하고 있습니다. 건강하고 안전한 급식을 위해서 미생물ㆍ방사능 검사, 위생ㆍ안전점검을 진행하였으며 학교 수질검사, 공기질 관리, 냉난방기 개선 등을 정기적으로 시행하고 있습니다. 53쪽, 신뢰하고 소통하는 행정입니다. 학부모 교육, 단위학교 학부모회 지원 등을 통해 학부모의 학교참여 기회를 확대하고 있으며 지역교육 공동체를 내실화하는 데 힘쓰고 있습니다. 영월의 학생들이 지역에 대한 이해와 애정을 키울 수 있도록 마을연계 교육과정을 지원하고 있으며 39명의 마을선생님이 교육활동에 참여하고 있습니다. 신규 및 저경력 교사의 학교현장 안착을 위한 신규교사 책임지원제를 운영하고 있으며 교원의 교육활동 보호를 위한 연수, 컨설팅 등을 전개하고 있습니다. 다음은 특색사업 추진상황입니다. 63쪽, 영월 체인지메이커 프로젝트입니다. 학교와 마을의 문제점과 어려움을 스스로 찾아보고 해결방안을 모색함으로써 문제해결력과 참여의식을 함양하기 위한 프로그램으로 초ㆍ중학교 5개 팀을 지원하고 있으며 지역기관과의 협의, 하반기 공유회를 통해서 성과를 공유하고 확산하고자 합니다. 두 번째 신규 교육사업으로 65쪽, ‘영월 사랑, 가족동아리 지원’입니다. 학생과 교직원이 마을과 함께 어울리며 가족공동체의 성장을 위해 가족동아리를 구성ㆍ운영하고 있습니다. 올해는 7개 가족동아리를 대상으로 ‘영월 더 재미있고 더 깊게 알기 프로그램’을 전개하고 있습니다. 2학기에도 영월교육지원청은 지역사회ㆍ유관기관과 협력하여 영월의 학생들이 건강하고 슬기롭게 성장하도록 지원 행정에 매진하겠습니다. 경청하여 주신 교육위원님들께 다시 한번 감사드리며 이상으로 영월교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

정민승 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 평창교육지원청 정장호 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 평창교육지원청 교육장 정장호입니다. 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 박길선 위원장님과 이영옥 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 2023년 평창교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 1쪽부터 3쪽, 일반현황입니다. 우리 청은 2과 12담당 2개의 소속기관으로 조직되어 있으며 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 총 46개 교에 2023년 재정규모는 384억 6,000여만 원입니다. 2023년 주요업무 추진현황을 말씀드리겠습니다. 보고서 6쪽부터 66쪽입니다. 유치원 교육과정 운영 강화를 위한 내실화 점검과 실행력 제고를 위한 교원연수를 실시하였고 안전벨트 체험, 화재 대피 미로 탈출, 횡단보도 건너기 등 10개의 안전교육 체험을 할 수 있도록 유ㆍ초 연계 안전교육 체험캠프를 운영하였습니다. 학생 중심의 맞춤형 교육과정 운영과 수업 개선, 학습결손 해소와 학력향상을 위해 6월부터 모든 학교를 대상으로 책임장학을 실시하고 있습니다. 과학적 탐구활동 기회 제공, 창의융합적 사고 기반 마련과 진로 역량강화를 위해 4월에 과학탐구 평창군 대회를 개최하였으며 고교학점제 단계적 이행 추진과 교원연수를 실시하여 학생 개개인의 꿈과 자기주도적 역량을 키워내는 진로 맞춤형 교육과정이 운영되도록 노력하고 있습니다. 다양한 스포츠 활동을 통한 학생 건강 체력 향상을 위해 스포츠 어울마당과 학교 스포츠클럽대회를 운영하였으며 토요스포츠 활동과 주말 체육학교 운영을 지원하고 있습니다. 67쪽, 신규 특색사업입니다. 첫째, 수업으로 성장하는 학교입니다. 수업 평가방법 개선과 수업성장 프로젝트로 유치원 새싹 틔움 6학급, 초등학교 감동교실 만들기 70학급, 중ㆍ고등학교 꿈을 실현하는 미래교실 41학급을 지원하였습니다. 평창관내 초등학교는 3개 교를 제외하고 나머지 15개 교는 한 학년이 한 학급밖에 없는 소규모학교입니다. 소통과 나눔을 통해 교육과정 운영역량이 강화되고 교사의 전문성이 향상될 수 있도록 학년별로 동학년 협의체를 구성하여 지원하고 있습니다. 11월에는 평창지역 교원 전체를 대상으로 학교별 교육활동 과정과 사례중심 공유활동을 통해 더 높은 학력이 실현될 수 있도록 평창교육 나눔 한마당을 운영할 계획입니다. 둘째, 평창 바로알기입니다. 평창 바로알기는 평창 더나은교육지구 사업으로 진부 오대산 생태 인문학, 대관령면 올림픽로드 등 평창지역의 생태환경 체험, 역사문화 탐방을 통해 내 고장에 대한 이해를 높일 수 있도록 8개의 프로그램을 개발하여 운영하고 있습니다. 평창 바로알기 사업은 교육지원청에서 프로그램 운영에 필요한 강사, 버스 임차계약 등 행정업무를 모두 담당하고 학교에서는 학생들의 안전과 교육활동에만 전념할 수 있도록 지원하고 있어 교직원과 학생의 만족도가 매우 높습니다. 평창 바로알기 체험학습은 2,500명이 참가 신청을 하였으나 예산상 28교 1,500명을 대상으로 운영하고 있으며 마을체험처를 활용한 진로체험 활동에는 13교 1,050명이 참여하고 있습니다. 또한 평창 바로알기 수업이 내실 있게 운영될 수 있도록 평창 바로알기 연구회를 중심으로 현장답사를 통하여 정보를 공유하고 있으며 지역 교육과정 운영이 활성화되도록 지역화 교재 ‘날아올라, 평창’과 연계한 교육과정 재구성과 성취 기준을 개발하고 있습니다. 교육공동체 모두가 소통과 협력으로 성장하는 평창교육, 기쁨을 더하는 평창교육을 만들어 가겠습니다. 이상으로 2023년 평창교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

정장호 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 정선교육지원청 신동란 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 정선교육지원청 교육장 신동란입니다. 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 위원님 여러분! 정선교육 발전을 위한 아낌없는 성원에 감사드리며 지금부터 2023년 정선교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 주요업무 추진상황, 특색사업 순입니다. 1쪽, 일반현황입니다. 우리 청은 2과 13담당으로 조직되어 있으며 학교현황은 유치원을 포함하여 총 47개 학교에서 2,622명의 학생들이 ‘희망을 담은 학교, 미래를 여는 정선교육’을 통해 ‘큰 꿈, 생각하는 힘, 실천하는 사람’으로 성장하고 있습니다. 재정규모는 387억 4,720만 원입니다. 주요업무 추진상황입니다. 6쪽에서 20쪽까지 1. 꿈꾸고 성장하는 학력입니다. 코로나19로 인한 교육결손 해소를 위하여 초ㆍ중ㆍ고 26교에 소인수 맞춤형 교과보충 프로그램에 1억 5,800만 원을 지원하고 유치원 3개 원, 초ㆍ중ㆍ고 15교에 8,700만 원을 지원하여 학생들의 사회성 회복, 학교생활 적응 등을 위한 심리ㆍ정서 사업을 운영하고 있습니다. 영어 책임교육 강화를 위하여 초 13교, 중 4교에 1 대 1 원어민 화상영어 학습에 9,700만 원을 지원하고 있으며 초등학교 9개 교에 2,500만 원의 예산을 활용하여 영어학습 온라인 콘텐츠 및 교재를 지원하고 있습니다. 21쪽에서 30쪽까지 2. 미래를 키워가는 진로입니다. 현장중심 진로교육 과정 강화를 위해 4억 100만 원의 예산으로 중등 진로전담 교사제 운영을 통한 체계적인 진로수업 및 진로상담 운영, 청소년 진로탐색 프로그램과 맞춤형 학교급별 진로캠프를 운영하고 있습니다. 고교학점제의 안정적인 운영을 위하여 고 6교에 40과목의 소인수 선택 교육과정에 274명의 학생이 참여하고 있으며 학생 선택중심 교육과정 운영 지원을 위한 고교학점제 박람회를 개최하여 관내 고등학교 430명의 학생들이 참여하였습니다. 31쪽에서 42쪽까지 3. 존중하고 함께하는 인성입니다. 가정과 연계한 인성교육 내실화를 위해 가족과 함께하는 1박 2일 인성캠프를 운영하여 가족의 의사소통 향상을 통한 가족 간 유대관계를 함양하는 기회를 제공하고 있습니다. 학생의 교육정책 참여기회 확대를 위하여 교육장과 함께하는 청소년 정책토론회를 개최하여 학생들의 의견을 청취하고 답변 및 협의 등 정책에 반영하는 시간을 운영하였습니다. 43쪽에서 62쪽까지 4. 공감하고 배려하는 복지입니다. 순회강사 운영을 통한 수요자 중심의 방과후학교 프로그램 활성화를 위하여 초 19교, 중 9교, 고 7교에 1억 3,100만 원의 예산을 지원하고 있으며 5,000만 원의 예산을 지원하여 ‘다 함께 자람’ 지자체 협력형 학교 밖 돌봄교실을 운영함으로써 학생들의 돌봄 공백을 해소하고 있습니다. 63쪽에서 74쪽까지 5. 신뢰하고 소통하는 행정입니다. 학부모회 회장단이 참여한 교육장과 함께하는 학부모 정책 간담회와 학생의 학습지도 방안과 학부모와 자녀의 소통에 관한 공개 특강을 운영함으로써 소통하는 교육행정을 실현하고 있습니다. 현장 맞춤형 연수를 통한 교원 전문성 향상 및 수업 역량강화를 위해 찾아가는 행복한 정선교사 되기 연수를 운영하였으며 신규교사 현장 적응력 향상 및 학생 생활지도 역량 함양을 위하여 신규교사와 경력교사가 함께하는 공동연수를 운영하였습니다. 75쪽, 특색사업에 대해 말씀드리겠습니다. 정선 아라리 지역교육과정 운영을 위하여 지역과 함께하는 학급 동아리 프로젝트 25개 팀을 운영하였으며 민ㆍ관ㆍ학 유기적인 소통협력 체계 내실화를 통한 교육생태계 조성을 위하여 더나은교육지구 사업예산을 활용하여 부모와 함께하는 주말행복 배움농장 등 11개 사업을 지속 운영하고 있습니다. 2023년 신규 운영사업으로 교육경비 8,200만 원으로 인성기반 학력증진 프로그램을 운영하여 학생의 긍정적인 자아 정체감 확립 및 적극적인 학습동기를 부여하고 있습니다. 앞으로도 정선교육지원청은 교육공동체와 소통하고 협력하면서 학생 중심, 학교 중심의 적극적인 교육지원에 최선을 다하고자 합니다. 이상으로 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

신동란 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 철원교육지원청 정문걸 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 철원교육지원청 교육장 정문걸입니다. 평소 강원교육 발전과 철원교육에 깊은 관심을 갖고 아낌없이 지원해 주시는 박길선 교육위원장님과 이영욱 부위원장님, 그리고 존경하는 교육위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 2023년 상반기 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다. 1쪽, 일반현황은 보고서 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 6쪽, 삶의 힘을 키우는 높은 학력입니다. 유아 언어발달 및 교육회복 지원 강화로 언어발달 지연유아를 조기에 발견하여 치료하고 있으며 기초학력과 교육결손 해소를 위해 노력하고 한글문해ㆍ기초연산 교육으로 한글문해력과 기초수리력 향상에 노력하고 있습니다. 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고별 책임장학을 실시하여 교내 자율장학 활성화, 중등 자유학기 수업 개선으로 학력향상에 기여하고 있으며 학교로 찾아가는 진학전문지원관의 학생 1 대 1 맞춤형 진학지도로 학생들에게 대학 선택의 폭을 넓혀주고 있습니다. 22쪽, 꿈을 실현하는 진로교육입니다. 지역과 연계한 학생 맞춤형 진로체험의 기회를 넓히고 사각지대 없는 진로교육을 확대하였고 학생ㆍ학부모ㆍ교원의 고교학점제 이해를 통해 학교 교육과정, 고교학점제 준비학교 지원 등 고교학점제 내실화를 이루어가고 있습니다. 32쪽, 배려하고 공감하는 바른 인성입니다. 학교 교육과정 중심의 인성 및 학교폭력 예방교육으로 민주시민 의식 함양에 노력하고 있으며 학교로 찾아가는 예술한마당 운영으로 지역의 문화적 한계를 극복하고 다양한 체험활동으로 학생들의 예술감수성을 높이고 있습니다. 42쪽, 희망과 행복을 주는 고른 복지입니다. 유아교육 공공성 강화와 교원의 처우개선으로 양질의 교육환경을 마련하고 있으며 위기학생 심리치료와 아동ㆍ청소년 정신건강 전문의 위촉으로 서비스 지원을 확대하고 있으며 교육가족 건강걷기, 흡연ㆍ음주ㆍ도박 예방으로 학생건강 강화와 생태환경 기후위기 대응과 친환경 급식으로 안전하고 건강한 생활에 기여하고 있습니다. 60쪽, 공감하고 소통으로 돕는 행정입니다. 학부모 학교교육 참여로 공교육 신뢰도 증대와 교육만족도를 향상시키고 있으며 교육과정 중심의 인사제도 운영과 직종별 순환전보로 투명하고 공정한 인사정책을 실현하고 있습니다. 70쪽, 우리 청 특색사업 추진현황입니다. 첫째, ‘우리고장 철원 더 많이 이해하기’입니다. 상반기 10회의 탐방으로 초등학생 184명이 참여하였고 철원의 상징인 두루미를 비롯한 야생조류 생태계를 이해하고 보호하는 활동을 하였으며 하반기에는 15회에 걸쳐 283명의 학생이 탐방할 예정입니다. 특색사업 두 번째, 철원 청소년 영어캠프 운영입니다. 1월에 초등학생 5ㆍ6학년 100명을 대상으로 인천광역시 영어마을에서 3주간 합숙형 영어교육 프로그램을 운영하였고 4월에 철원군청, 호주 퀸즐랜드 국제교육부 및 철원교육지원청이 교육협력 의향서를 체결하여 중학교 3학년 40명이 7월 22일에 23일간 호주 현지 공립학교 수업 참여 및 홈스테이 활동을 하며 퀸즐랜드 교육부의 스터디투어 프로그램에 참여하게 됩니다. 또한 고등학교 2학년 20명이 7월 22일에 15일간 미국 동부 지역 6개 대학을 탐방하며 해외 문화체험 활동을 통한 글로벌 역량을 강화할 예정입니다. 특색사업 세 번째, 공동교육과정으로 만들어가는 더 넓은 철원교육입니다. 소규모 유치원 공동교육과정, 지역과 함께하는 중학교 자유학기제 공동교육과정, 고등학교 꿈 더하기 고교학점제 온라인 공동교육과정 운영으로 학생들의 다양한 꿈과 끼를 키워주는 폭넓은 교육기회를 부여하여 철원 학생의 성장을 지원하고 있습니다. 앞으로도 우리 철원교육지원청은 학교현장과 다양한 소통으로 더 나은 철원교육을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 상반기 주요업무 추진현황 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

정문걸 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 화천교육지원청 김종녀 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 화천교육지원청 교육장 김종녀입니다. 강원교육 발전을 위해 많은 관심과 지원을 해 주시는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님, 그리고 교육위원님들께 깊이 감사드립니다. 2023년 화천교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 1쪽부터 3쪽, 일반현황입니다. 화천교육지원청은 2과 13담당에 68명의 직원이 근무하며 재정규모는 약 216억 원입니다. 4쪽, 화천교육의 기본방향입니다. 강원특별자치도 출범과 함께 강원교육 5대 정책 실현을 위한 화천교육의 비전을 구체화하여 새롭게 정비하였습니다. 이어서 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 6쪽부터 18쪽, 첫째, 배움으로 성장하는 학력입니다. 초등학교 동학년, 중ㆍ고등학교 동교과 선생님들이 화천 여건에 맞는 교육과정 개발과 학력향상 방안을 연구하는 화천교사 동학년 동교과 더배움 협의체를 학년별ㆍ교과별 매월 2회 이상 운영하고 있습니다. 이를 통해 교사들의 교실수업과 생활교육 역량을 강화하고 있습니다. 진학지원센터에서는 학교로 찾아가는 진학특강과 체육ㆍ군사계열 모의면접 및 체력평가 등을 개최하여 변화하는 대입제도에 유연하게 대처할 수 있도록 지원하고 있습니다. 19쪽부터 27쪽, 둘째, 탐구하며 키워가는 진로입니다. 진로체험지원센터에서는 진로프로그램 운영과 함께 대체에너지 개발, 4차 산업 메이커 등 신산업 분야 진로체험의 기회를 확대하였습니다. 특수교육지원센터에서는 장애학생의 진로역량 강화를 위해 활동중심 진로직업 교육비를 지원하였습니다. 28쪽부터 38쪽, 셋째, 공감하고 함께하는 인성입니다. 학교폭력 없는 안전하고 평화로운 학교를 만들기 위해 학교ㆍ학급단위 회복적 생활교육을 집중 지원하여 오고 싶은 학교, 더 있고 싶은 교실을 실현하고 있습니다. 이 결과로 학교폭력대책심의위원회 심의 건수가 작년 대비 현저하게 감소하는 의미 있는 성과를 내고 있습니다. 학교 간ㆍ지역 간 교류와 협력 함양을 위해 학생자치회 네트워크를 운영하고 있습니다. 교육장과의 대화마당을 2회 실시하여 학생들의 교육정책 참여기회를 확대하였습니다. 또한 학생 건강체력 강화를 위해 10월에 제1회 어린이 파크골프 대회를 개최할 예정입니다. 39쪽부터 55쪽, 넷째, 나눔으로 감동하는 복지입니다. 질 높고 안전한 돌봄서비스 제공을 위해 돌봄교실 환경개선을 지원하였으며 학교와 지자체, 그리고 교육청 간 협의체 운영으로 화천복합커뮤니티 구축을 통한 돌봄 체계를 준비하고 있습니다. 행복동행 가족캠프를 2회째 운영하여 가족 기능 강화를 통한 학생성장 지원을 내실 있게 운영하였습니다. 학교급식의 안전성을 강화하고 위생적인 작업환경 구축을 위해 노후 급식시설을 현대화하였으며 화천산 농산가공품의 급식사용을 확대하여 안전하고 질 높은 건강급식을 실현해 가고 있습니다. 56쪽부터 66쪽, 다섯째, 소통하고 협력하는 행정입니다. 학부모의 학교참여와 활동지원을 위해 교육장과의 대화마당, 학부모지원단 역량강화 연수를 운영하여 적극적인 관심과 소통의 기회를 마련하였습니다. 지역교육 협력체계를 구축하고 화천교육의 장기적인 발전방향을 모색하기 위한 화천교육 포럼을 발족하였습니다. 지난 7월 6일에는 화천교육 발전의 관심과 열의가 있는 인사 110여 명이 참여하는 화천교육 특별포럼을 개최하여 협력체계 운영의 필요성을 공감하고 적극 동참하기로 하였습니다. 앞으로도 화천교육지원청은 적극적인 지원을 통해 학생이 바르게 성장하고 교사의 역량을 강화하며 과정과 결과에 만족하는 학교교육이 실현될 수 있도록 노력을 다하겠습니다. 이상으로 2023년 강원특별자치도화천교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김종녀 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 양구교육지원청 이재학 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 양구교육지원청 교육장 이재학입니다. 강원교육 발전에 많은 관심과 도움을 주시며 특히 양구교육에 지지와 응원으로 늘 힘이 되어 주시는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 양구교육지원청의 2023년 상반기 주요업무 추진상황을 중점사업 중심으로 보고드리겠습니다. 1쪽, 일반현황입니다. 일반현황은 주요업무보고 1쪽에서 3쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 5쪽, 양구교육 기본방향입니다. 양구교육은 확장하는 학력, 존중하는 진로, 균형잡힌 인성, 책임지는 복지, 신뢰받는 행정으로 ‘더 나은 삶, 정중앙 교육’을 지향하고 있습니다. 8쪽, 확장하는 학력입니다. 학력진단 및 맞춤형 학습전략 지원으로 기초기본학력을 확보하고 배우는 힘을 키우는 학교 자율장학 및 학교급별 담임장학사 지정제를 통한 책임장학을 추진하고 있습니다. 한글 미해득 학생 수 제로화 및 천천히 배우는 학생에 대한 기본학력 정착을 위해 방학 중 한글 깨치기 교실, 수학교실 운영 및 AI기반 에듀테크를 도입한 영어수업 현장지원을 하고 있습니다. 또한 작은학교 교육력 강화를 위한 작은 초등학교 교육과정 브랜딩과 작은 중학교 네제곱 공동교육과정 운영을 집중 지원하고 있습니다. 21쪽, 존중하는 진로입니다. 맞춤형 진로지원을 위해 양구 진로체험센터를 안정적으로 운영하고 고교학점제의 단계적 이행을 위한 순회교사 배치 및 공간 조성, 학교 간 협력을 통한 선택형 교육과정을 다양화하고 있습니다. 또한 생태환경교육, AI교육 등 창의과학교육을 초ㆍ중학생을 대상으로 운영하고 특수교육 대상자 맞춤형 지원을 위해 인권보호 및 실태조사, 진로직업교육을 집중 실시하고 있습니다. 27쪽, 균형잡힌 인성입니다. 학생들의 전인적 성장을 위해 교육과정 기반 어울림 프로그램 및 회복적 생활교육 지원, 학교폭력 사안에 대한 학교장 자체해결 안착 등 학교폭력 예방을 위한 컨설팅을 주기적으로 실시하고 있으며 학생 건강체력 강화를 위해 학교스포츠클럽 운영을 적극 지원하고 학교운동부의 초ㆍ중ㆍ고 연계를 통한 체계적인 지원과 우수선수 발굴에 노력하고 있습니다. 문화예술 감수성 함양을 위한 금요일에 떠나는 문화여행, 춘천연극제와 연계한 찾아가는 문화예술 공연, 정중앙 하모니 합창단 등을 운영하고 있습니다. 35쪽, 책임지는 복지입니다. 더 고른 복지 실현을 위해 지역기관과의 공동사업 추진으로 교육복지 안전망을 확보하고 교육지원청, 학교, 지자체의 협력 돌봄 구축으로 저녁 돌봄교실을 19시까지 연장 운영하고 있습니다. 교육 공공성 강화를 위한 교육활동비 지원으로 학부모의 공교육비 부담을 줄이고 양구 에듀버스지원센터의 체계적 운영으로 학생들의 안전한 등하교 및 교외 교육활동을 지원하고 있습니다. 50쪽, 신뢰받는 행정입니다. 교육행정의 신뢰성 확보를 위해 학교, 지역사회, 지자체와의 유기적 협력체제를 구축하고 주기적인 지역공동체와의 협의회 등으로 지역과 소통하고 공감하는 교육을 실현하고 있습니다. 또한 부패방지와 청렴문화 확산을 위한 ‘Plus Clean Project’ 사업을 운영하며 청렴한 양구교육 실현은 물론 더 돕는 적극행정을 추진하고 있습니다. 마지막으로 양구교육지원청 특색사업을 말씀드리겠습니다. 우리 청은 올해 작은 중학교의 교육력 제고에 주력하고 있습니다. 관내 4개의 작은 학교가 함께 협업을 통해 네제곱 이상의 교육적 효과를 거두기 위한 공동교육과정을 운영하고 있습니다. 이를 위해 4개 교 전 직원 합동 워크숍을 연초에 실시하였고 지난 4월에는 영어캠프를, 그리고 오늘부터 실시하는 공동교육 주간에는 바다생태캠프, 집단상담, 진로캠프를 운영하며 하반기에는 프로젝트 교과수업, 양구생태캠프, 연합체육대회, 지역탐방 등을 공동으로 운영할 계획입니다. 국토 정중앙 양구교육 공동체 모두 함께 성장하는 기쁨을 누리고 소통과 협력을 바탕으로 배움ㆍ꿈ㆍ사랑을 마음껏 펼쳐가겠습니다. 이상으로 양구교육지원청 2023년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이재학 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 인제교육지원청 이경 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

제가 하겠습니다.

예, 김희철 위원님.

발언의 기회를 주신 위원장님 감사합니다. 그리고 업무보고를 준비하신 우리 각 교육장님들 고생 많으셨고요, 관계관들께서도 고생 많으셨다는 말씀드립니다. 춘천의 김희철 위원입니다. 본 위원은 딱 두어 가지만, 공통적으로 해당 사항이 좀 많습니다. 개별적으로 하려니까 너무 많아서, 먼저 에듀버스 관련해서 들여다보고자 합니다. 지금 에듀버스 운영실태가 각 단위별 학교에서 직접 배정받아서 운영하는 경우가 있고 그다음에 센터별로 운영하는 경우가 있고 그렇더라고요, 그렇죠, 맞죠? 거기에 대해서 어느 교육장님께서 한번 답변을 해 주시겠습니까? 춘천에 용산센터 4개 있고 원주 5개, 강릉에 1ㆍ2센터에 있고 영월에 6개가 있고 양구에 10개 있고 신철원에 8개 있는데 우리 양구교육장님께 한번 부탁드릴까요?

양구교육장 이재학입니다.

지금 양구센터에서 에듀버스를 어떤 식으로 배정하고 있나요?

김희철 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저희는 타 시군과는 달리 관내 전 학교 등ㆍ하교 버스를 양구교육지원청에서 직접 배정해서 운영을 하고 있습니다.

교육지원청에서 하는 게 아니라 센터에서 배정하지 않아요?

저희 교육지원청…….

센터에서 하는 거잖아요?

결국 센터는 저희 교육지원청의 기관이기 때문에…….

기관이지만…….

배정을 직접 저희 교육지원청에서 합니다.

그러면 배정도 전부 교육지원청에서 해요?

예, 2월에 각 학교별로 등ㆍ하교할 아이들 신청을 받아가지고요, 거기에 맞게 대형버스라든가 중형버스라든가, 그 인원에 따라 저희들이 적절하게 분배를 해서 거기에 따라서 운전주무관들도…….

그러면 센터에 센터장이 계시죠?

예, 센터장이 따로 있습니다.

운전주무관들 모임의 센터장?

예.

그러면 에듀버스로 아이들을 각 학교로 데리고 오는 과정에서 여러 가지 문제점이나 불편한 점에 대한 개선 의견이 있으면 교육지원청에다 제시할 것 아니에요, 그렇죠?

예.

교육지원청에다 제시하면 교육지원청에서는 센터에다가 하달할 것이고요?

예.

하달했는지 안 했는지는 모르겠지만 센터에서 거부를 한다든가 우린 그렇게 못 한다든가 이런 일이 있어요, 없어요?

그런 사례는 없습니다.

없습니까?

예.

확실합니까?

센터에서 좀 어려움을 토로하거나 이러면 저희 행정과장이나 또 학교지원팀이 있어 가지고…….

그런데 개선을 해야 되는 게 당연한 거죠?

예, 팀장하고 나가서…….

그런데 개선이 안 됐을 때는 어떻게 하십니까?

뭐 개선이 안 된 사례는 없고요, 대신에 그게 어떤 규정이라든가 통학버스의 여러 가지 지침에 의해서…….

실례로 아이들을 학교에 등ㆍ하교시키는 게 9시 정도면 다 끝나죠?

그렇습니다.

그렇죠? 그리고 예를 들어서 학교에서 그날 또 체험학습을 간다 그러면 체험학습은 최소한 몇 시 정도에 출발해야 되죠? 예를 들어서 춘천에 도담체험관이 있으니까 양구에서 왔다 그러면 1시간이 걸리죠, 버스니까 천천히 가니까, 그렇죠?

예.

그런데 센터에서 운전주무관들이 이러이러한 사유로 해 가지고 우린 그 시간에 갖다 댈 수가 없다 이래서 거부했을 때는 어떤 현상이 일어나겠어요?

그런 사례는, 거부를 하거나 개인적인 사유로 그런 사례는 없고요, 만약에…….

분명히 없다고 하셨어요.

예.

있을 때는 어떻게 하실 겁니까?

대신에 저희들이 분명히 본인한테 사유를 들어보고요.

본 위원이 지금 실태를 다 파악하고 하는 얘기예요. 그냥 질의하는 게 아니고 여러 가지 방면에서 제가 데이터를 다 받아봤어요, 다 받아보고 확인하고.

단지 이런 것은 있습니다. 등교를 마치고 나서 그 버스가 에듀버스지원센터로 다시 들어갔다가 체험학습을 가는데 그때는 저희들이 10시부터 체험학습을 가도록 이렇게 규정이 되어 있습니다.

규정이 그렇게 돼 있어요?

예, 그렇습니다.

그 규정집을 저한테 좀 제출해 주시고, 규정이 있다고 그랬으니까. 그전에는 9시 반에 왔었던 것으로 본 위원이 파악했는데 갑자기 피곤하다, 뭐 이런저런 사유로 우리는 도저히 못 가겠다…….

그 사유보다는 운행기록장치를 장착하고 나서부터 규정속도라든가 이런 게 다 기록이 되기 때문에 그것은 공통으로…….

실례를 들어볼게요, 예를 들어서 양구에서 춘천에 오는 데 1시간이 걸려요, 그렇죠? 그럼 10시에 출발을 해요, 그럼 11시에 도착해요, 그렇죠?

위원님, 그런데 타 시군에 체험학습을 갈 때는…….

뭐 가까운 데 10분, 20분 걸리는 데는 차치하고요. 그런 데는 임차버스로도 갈 수 있는 거니까 상관이 없는데 본 위원이 지적하는 것은 아이들이 격지로 체험학습을 가고자 하는데 11시에 도착해 가지고 무슨 체험학습을 하겠느냐 이거예요, 그것도 3시 20분까지는 도착해야 된다는 조건이 달리고. 그러면 자 보세요, 10시에 출발해서 11시에 도착해서 아이들 내려놓고 하면 12시부터 1시까지 점심식사 시간이에요, 그렇죠? 그러면 양쪽으로 1시간 정도밖에 없어요. 이런 비효율적인 체험학습이 있을 수가 없잖아요, 그렇죠?

그래서 교외로 떠나는, 타 시군으로 떠나는 체험학습은 임차버스를 활용하고요, 저희 에듀버스는 관내에서만.

그러면 유치원 같은 경우 임차버스로 하면 거기에 어린이 카시트 장착 문제는 어떻게 해결하고 계세요?

타 시군으로 갈 때는 해당 유치원에서 임차버스를 대절해서 이렇게…….

임차버스에 카시트가 장착이 돼 있어요? 그런 문제는 어떻게 해결할 거예요? 지금 여러 가지 문제가 도출되고 있단 얘기예요, 본 위원이 지적하는 것은. 에듀버스에도 카시트 장착이 돼 있죠?

예, 유치원 갈 때는 다 장착을 하고…….

의무적이잖아요, 그렇죠? 장착 안 하면 교통경찰한테 걸린다든지 이런 문제가 있으니까, 걸리는 게 문제가 아니라 카시트를 의무적으로 설치하게 되어 있는데 카시트를 설치하는 문제도, 어디서 카시트를 설치해 주고 있어요?

임차버스를 할 때는…….

임차버스 말고 에듀버스.

에듀버스는 뭐 당연히 저희가 탈부착을 해야 되고요, 유치원 같은 경우.

그래야죠?

예.

그런데 그렇지 않은 현상들이 많이 일어나고 있다는 것을 좀 파악해 보세요. 운전주무관들이 장착을 안 하려고 해요, 다 학교에서 하라 그러고. 그럼 학교에서 예산 들여서 다시 구입해야 된다는 얘기인데, 그렇죠? 그것을 지원해 줍니까? 별도로 안 하고 있잖아요, 그렇죠?

기본적…….

그러니까 우리 교육장님들이 현장에 나가서 진짜 발품 많이 팔으셔야 돼요, 어떻게 위원들보다도 발품을 안 파시는 것 같아요. 그런 민원이 들어오면요, 우리 위원들은 막 돌아다니면서 확인하고 또 가보고, 본 위원은 지금 어떤 계획까지 잡고 있는 줄 아십니까? 춘천에서 에듀버스, 물론 교육지원청에 얘기를 하고 아침에 불시에 동승을 해 보려고 그래요, 정말 제대로 지켜지고 있는지 실태를 파악하려고. 이런 문제점을 파악해서 개선해 가는 방안을 제대로 잡아줘야 우리 아이들이 안전하게 되지, 지금 학부모들 불만이 얼마나 많은지 아십니까? 그런데 아무리 불만을 전달해도 불만으로 끝나지 해결이 안 된다는 민원사항이 엄청나게 많이 들어오니까, 우리 동료 위원들한테 그런 민원이 많이 발생되고 있어요. 지금 실례를 들어 양구교육지원청에 질의를 했지만 센터 있는 데가 특히 많이 그러고 센터가 아닌 학교에 있는 데는 그래도 그나마 양호한 것 같아요, 학교 자체에서 관리를 하니까. 그리고 운전주무관들 교육도, 그분들 직업이 그것이지 않습니까? 자기네 본연의 임무를 벗어나서 자꾸 게을러지고 안 하려고 그러면 그만둬야죠, 그 자리를. 처음에 들어올 때는 그런 목적으로 들어와 놓고 전부 자기네 카르텔 형성하고 노조 형성해 가지고, 잘하는 사람한테는 쫓아가서 “너 하나 때문에 우리도 그렇게 해야 되는데 왜 그렇게 하느냐?” 하는 식의 문제점이 발생되고 있다는 사실을 우리 교육장님들도 잘 알고 계실 것 같은데, 그런데 지금 그것이 통제가 안 되고 있잖아요, 그렇죠? 지금 본 위원이 실례로 한 가지만 얘기하는 거예요, 아주 무수하게 많은데 시간이 없어서 한두 가지만 딱 짚어서 얘기하는 것인데, 벌써 보세요, 에듀버스 하나 가지고 지금 시간이 다 갔지 않습니까, 다른 것은 질의도 못 했는데? 카시트 문제하고 그다음에 배차 문제, 그리고 현실적으로 학교 아이들이 피부에 와닿을 수 있게 도움이 될 수 있는 그런 시스템을 운영하는 게 목적이지 센터가 아무리 많으면 뭐 합니까? 노후버스가 많다는 것은 차치하고, 그런 것도 뭐 개선할 게 많지만. 그리고 심지어 비상벨이 없는 차도 많다고 그래요. 본 위원이 시간이 되면 비회기 때 한번 실제로 탑승해 가지고 비상벨, 카시트, 서비스라든가 이런 것을 전체적으로 한번 테스트해 보고 싶을 정도로라는 생각이 들어갑니다. 지금은 대표로 우리 양구교육장님께서 말씀하셨지만 우리 17개 교육지원청 교육장님들께서도 이런 문제를 심각하게 염두에 두시고 개선해 나갈 수 있는 방안을 찾아봐 주셨으면 좋겠다는 심정에서 말씀을 드렸습니다. 부탁을 드리겠습니다. 이상 마치겠습니다.

김희철 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 엄기호 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

강릉 출신 김용래 위원입니다. 저는 안전 관련해서 질의를 드리도록 하겠습니다. 지금부터 질의드릴 사항은 사실 영동권 교육지원청에는 모두 다 해당되는 사항인데 대표로 강릉교육장님께 질의드리도록 하겠습니다.

강릉교육장 정태범입니다.

지금 중앙정부에서도 그렇고 특히 동해안을 끼고 있는 우리 강원도 최대의 관심사 중 하나인 후쿠시마 오염수 방류와 관련해서, 물론 아직 방류는 안 했지만 벌써부터 우려가 굉장히 많이 있습니다. 특히 우리 강릉 같은 경우는 후쿠시마 오염수 방류와 함께 지금 주문진에서 폐기물 매립지 시설이 들어온다라는 우려가 같이 있어서 불안이 고조되고 있는데, 사실 둘 다아직 시행되지 않았지 않습니까? 오염수도 그렇고 그다음에 폐기물 매립지 같은 경우는 시장님이나 국회의원님이나 다 반대를 하고 계시는데 어쨌든 간에 그 불안감으로 인해서 주문진을 포함한 우리 강릉 쪽, 그러니까 동해안 쪽의 수산물을 벌써부터 먹지도 않고 사지도 않는 그런 경향이 좀 있습니다. 이에 우리 강릉교육지원청에서는 지역 상생을 위해 강릉지역 수산물을 구매해서 급식 납품을 한다라든지, 혹시 이미 그것과 관련해서 시행하고 있거나 아니면 계획이 있는지 좀 답변 부탁드리겠습니다.

김용래 위원님의 질의에 답변드리겠습니다. 일단 방류가 안 된 것은 사실이고요, 나중에 어떻게 될지는 잘 모르겠습니다만 현재 저희들이 농ㆍ축산물을 사용하는 기준을 보면, 수산물도 마찬가지입니다, 지역에서 생산되는 수산물을 우선해서 사용하게끔 돼 있고 농ㆍ축산물도 마찬가지입니다. 아무래도 방류가 된다 그러면 정부나 도의 어떤 지침에 따라야 되지 않을까 생각이 듭니다.

현재 강릉지역 수산물, 어쨌든 지역의 물건들을 쓰게 되어 있잖아요, 물건이든 식품이든 간에?

예.

지금 기피하거나 그런 상황은 없고 아직 강릉지역에서 생산되는 수산물을 잘 쓰고 있는 거죠, 강릉교육지원청에서는?

예, 그렇습니다. 지금 지역에서 나는 수산물을 사용하고 있습니다.

물론 나중에 후쿠시마 오염수가 방류가 된다면 당연히 우리 특별자치도 차원에서도, 도교육청 차원에서도 어떤 검역이나 이런 것들을 철저히 하겠지만 어쨌든 동해안과 직접적으로 붙어 있는 우리 강릉이나 영동권 교육지원청 차원에서 혹시 수산물 안전을 위해 어떤 계획 같은 것을 수립할 계획이 있으십니까?

현 상황에서 수립을 하기는 조금 어려운 것 같고요. 현재 상황에 맞춰서 저희들이 할 수 있는 것은 지금 수산물 같은 경우는 1년에 한 번씩 방사능 검사를 하고 있습니다. 그렇다면 방류에 맞춰서, 만약에 방류가 된다 그러면 저희로서 할 수 있는 것은 아까 말씀드렸습니다만 정부나 도의 지침에 따르는 것이 우선될 것이고요. 그다음에 저희 지역에서 할 수 있는 것은 수산물에 대한 방사능 검사를 지금보다 좀 더 자주, 주기를 단축해서 해야 되지 않을까라는 생각을 할 수 있을 것 같습니다. 지금 따로 계획을 잡은 것은 없습니다.

본 위원이 우려하는 만큼, 아니면 지역 주민이나 시민들이 우려하는 만큼의 상황은 아직 아닌 것 같고 추후에도 물론 도나 도교육청의 지침, 물론 중앙정부에서도 내리겠지만 어쨌든 그런 부분에 있어서 실제보다 좀 더 오해가 있는 부분도 있습니다, 현재도 그렇고 추후에도 그럴 거고요. 그런데 어쨌든 정부가 어떤 엄격한 규격에 의해 안전관리를 한다면 우리 학생들한테 납품되는 부분에 있어서 조금 더 살피시고 또 너무 과하게 해석을 해 가지고 수산물을 안 먹는다든지 이런 부분이 안 생기도록 좀 부탁을 드리고요. 이어서 영서지방 교육지원청 교육장님들께도 부탁의 말씀을 드리는 게 혹시나 나중에 오염수가 방류돼서 수산물을 기피하는 현상이 생기더라도 어떤 안전하다는 기준이 충족된다면 영동권 수산물을 적극 급식에 납품해 주시길 부탁드리겠습니다. 수산물 관련해서는 나중에 또 다시 질의를 하고요. 다시 강릉교육지원청 교육장님께 질의를 드리겠습니다. 직원현황을 보면, 17개 교육지원청을 다 보았는데 우리 태백교육지원청만 정원이 차 있고 나머지 교육지원청은 최소 1명부터 5명 정도가 적고 우리 강릉교육지원청은 10명이 결원돼 있는 상태인데 왜 제일 많은 결원이 강릉교육지원청에 있는지 답변 좀 부탁드리겠습니다.

강릉교육장 정태범입니다. 김용래 위원님의 질의에 답변드리겠습니다. 저희들이 152명 정원에 142명이 배치돼 있고요, 말씀하신 대로 지금 10명이 미발령 상태로 있습니다. 그 내용은 장학사 1명이 지금 휴직 상태에 있고요, 일반직 9명이 부족한데요, 그중에는 교육행정에서 4명, 시설 1명, 그다음에 운전원 3명이 이번에 정퇴ㆍ명퇴로 나가셨습니다. 그 이후에 아직 배치가 되지 않았고요, 이번 9월에 어느 정도 배치가 될 것으로 예상하고 있습니다만 실제적으로 지금 좀 많은 결원이 있어서 빨리 배치가 됐으면 하는 바람이 있습니다.

그로 인해서 어떤 불편한 점이라든지 도교육청에다가 요청을 하신 게 있습니까?

예, 요청은 계속적으로 하고 있고요, 운전주무관 같은 경우는 대체인력이 또 따로 있습니다. 그래서 대체인력을 넣어서 에듀버스를 운영하고 있는 상태입니다.

알겠습니다. 그리고 지금 원주교육지원청이 이전 신설을 계획하고 있는 중인데, 춘천은 최근에 신설을 했고요. 원주교육장님께 드리는 질의는 아니고요. 지금 그렇게 되고 있는데 우리 강릉교육지원청 상황은 어떻습니까? 좀 너무 비좁다라든지, 인원 대비 너무 좁다라든지 그런 상황이 혹시 있습니까?

답변드리겠습니다. 강릉교육지원청은 ’91년에 지금의 현 청사로 이전을 했습니다, 그전에는 교동의 좀 작은 부지에 있었는데요. 그리고 2017년에 증축을 하면서 지금 현 상태로 바뀌었는데 문제는 사실 주차장이 좀 좁습니다. 좁고 사무실도 좀 협소하긴 합니다. 지금 이전 문제를 말씀하셨는데 이전을 요구하는 곳이라든지 또는 이전 의견을 내는 곳은 사실 없습니다. 저희 자체적으로는 좀 비좁긴 한데, 지금은 현재 상황으로 가고는 있습니다만 향후에 조직이 더 커진다거나 할 때는 이전을 검토해 봐야 될 것 같습니다. 현재로서는 이전 검토 계획은 없습니다.

계획은 아직 없으시고요, 알겠습니다. 시간이 조금 남았는데 신규ㆍ특색사업 관련해서, 지역사회와 연계한 다문화 교육이 지금 특색사업으로 올라와 있습니다. 어제 직속기관 질의 때도 본 위원이 우리 강릉교육문화관에다가 이 부분에 대해 질의를 드렸었는데 강릉교육문화관에서도 다문화 학생이나 가족들한테 프로그램 개설을 해서 9월에 추진 계획이 있다고 하는데 혹시 강릉교육문화관이랑 어떤 연계를 하거나 회의나 이런 것을 하신 적이 있으십니까, 이것과 관련해 가지고?

김용래 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 교육문화관뿐만이 아니고 학교밖청소년센터라든지 전체적으로 다 모여서 지금 논의를 하고 있는 중이고요. 이전의 주요업무보고 때도 제가 말씀을 드렸었는데 강릉 지역에 있는 러시아권 아이들이 사실 계속 문제가 되고 있고요, 향후에도 마찬가지인 것 같습니다. 그래서 1학기에는 선생님들을 대상으로 해서 러시아어 연수를 3개월 정도 했고요, 또 여름방학 기간 중에는 러시아 아이들 15명을 대상으로 해서 지역에 있는 한국어 학교, 한국어 사설 학교입니다, 거기와 또 진행을 할 예정입니다. 문화원하고는 지금…….

아니요, 교육문화관, 교육지원청 옆에 있는 강릉교육문화관이랑 혹시 얘기를…….

교육문화관은 지금 현재 제가 보고 받은 것은 없는 것 같습니다.

알겠습니다. 교육문화관도 그런 프로그램을 추진한다고 하니까 같이 협업하시면 좋을 것 같아서 말씀을 드렸고요.

예, 잘 알겠습니다.

답변 감사드리고 끝으로 우리 모든 교육지원청 교육장님들께 한 가지 말씀드리는 부분은 코로나가 이제 거의 종식이 되긴 했지만 아직도 일선 학교에서는 하루에 3명에서 5명 정도의 코로나 환자들이 발생하고 있다고 본 위원은 알고 있습니다. 그래서 우리 교육장님들께서 코로나가 완전히 종식될 때까지, 끝까지 어떤 방역이라든지 안전 문제에 신경을 써 주시면 감사하겠습니다. 이상으로 질의를 마치도록 하겠습니다.

김용래 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 이승진 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

이승진 위원입니다. 신경호 교육감님이 늘 “현장에 답이 있다.” 이런 말씀을 하시는데 그 말씀에 백번 공감하면서 본 위원이 학교를 방문해서 들었던 현장의 목소리를 좀 전달하겠습니다. 춘천교육장님.

춘천교육장 김학배입니다.

30쪽을 보면 직업계고 재구조화에 대한 부분이 있습니다. 재구조화 방문을 4월에 하신 것으로 되어 있는데 춘천기계공고하고 강원애니고를 방문하신 것 같아요. 춘천기계공고가 스마트금형과는 반도체과로 바꾸고 또 강원애니고의 문화콘텐츠과는 만화창작과, 애니메이션과, 방송영상과 이렇게 학과 개편을 추진하고 있는데 현재 어떻게 진행되고 있고 언제쯤이면 이 개편이 완료가 될까요?

이승진 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 현재 직업계고 교육과정을 개편하는 문제에 대해 학교에서 “이런 방향으로 하겠다.”라는 정도로만, 뭐랄까요, 의사를 내비쳤고 그다음에 저희들이 방문해 봤을 때도 앞으로 학과를 바꾸겠다 하는 정도로, 학교에서는 그 정도로만 얘기가 나왔고 특별히 이것을 언제까지 어떻게 하겠다는 로드맵은 나와 있지 않은 상태입니다.

그러면 그런 로드맵이 나와 있지 않기 때문에 교육지원청에서나 교육청에서 할 수 있는 역할이 현재는 없겠네요?

그런데 학과 개편을 금방 한다고 해서 되는 문제가, 또 여러 가지 걸리는 게 시설 투자 문제가 있고요, 그다음에 거기에 맞는 교사진을 확보하는 문제도 있고 해서 장기적인 안목으로, 특성화고등학교가 좀 새로운 모습으로 재구조화돼야 한다는 것에 대해서는 다 공감을 하고 있습니다. 그런데 거기에 따른 교사진 확보라든지 시설 확보라든지 또 현재 있는 학과 학생들을 어떻게 할 것인지에 대한 그런 대책이 전체적으로 마련돼야, 우리 위원님이 궁금해하시는 “몇 년 후에 된다.”라는 그런 구체적인 안은 현재 없습니다.

본 위원이 춘천기계공고를 다녀왔을 때 반도체과에 대한 의지가 있으신데 강원도 내에 반도체과를 갖고 있는 고등학교는 없는 것으로 얘기를 하셨단 말이죠. 어쨌든 신입생을 충원하고 학교에 대한 선호도를 높이기 위해서는 그 시대에 맞게 학과를 개편하는 부분이 굉장히 중요할 것 같다라는 생각이 들어서 의지가 있다면 좀 잘 추진될 수 있는 방향으로 관심을 계속 가져 주셨으면 좋겠고요.

예, 알겠습니다.

그리고 제가 학교에 “바라는 점이 없나요?” 이런 것을 여쭤봤을 때 예전이나 지금이나 인식이 잘 개선되지 않는 것, 부모님이나 학생들 스스로가. 그래서 학교에서 좋은 인재를 많이 받았으면 좋겠는데 그게 어려움이 있다는 이런 얘기를 하셨었어요. 그런데 여기를 보면 인식 개선 홍보를 위한 프로그램을 4월에서 6월에 운영하신 것으로 되어 있는데 그럼 기계공고하고 강원애니고의 홍보 프로그램을 운영하신 건가요?

지난번에도 저희 춘천교육지원청에 한번 요청을 했었는데요. 도교육청 차원에서 특성화고 전체에 대한, 그러니까 중등교육과에서 춘천지역을 한꺼번에 계획을 해서 추진을 했습니다. 그래서 저희 춘천교육지원청 중심으로 하는 것은 유보가 됐고요. 그리고 또 특성화고등학교 교장선생님들도 마찬가지로 어느 한 학교 중심으로 하는 것보다는 다 같이 하는 게 낫지 않겠느냐, 그래서 지난번에 베어스타운에서 다 한꺼번에 했습니다.

다른 직업계고도 마찬가지일 것 같아요, 특성화고등학교들을 보면. 저도 춘천기계공고를 봤을 때 본 위원이 생각했던 것보다 훌륭했었거든요. 현장을 가 보니까 기술 인재를 육성하기에 충분한 환경을 잘 갖추고 있었고 또 학생들이 대회에서 수상한 경력들도 많았고 우수사례가 될 수 있을 정도로 훌륭해 보였었기 때문에 직업계고에 대한 인식을 제고하는 데 있어서 홍보를 하는 역할이 정말 중요한데, 사실 그냥 단편적으로 짧게 하는 것은 의미가 없잖아요. 한두 번 한다고 인식이 변화되는 것이 아니니까 교육청도 그렇고 교육지원청도 그렇고 지속적으로 좀 인식 개선을 할 수 있도록 계속 홍보에 신경을 써 주셔야 그나마 인식이 개선되는 데 도움이 되지 않을까라는 생각을 합니다. 그리고 시간이 좀 부족해서, 한 가지 더 제안을 드리고 싶어서 그러거든요. 학교운동부 운영을 지원하는 부분들이 있는데 강원도 내에 유일하게 여중 농구부가 있잖아요. 어느 학교인지 아시죠?

예, 지금 봉의중학교 말씀하시고 계시는 거죠?

예, 봉의중학교 체육관이라든가 운동장 시설을 직접 보신 적이 있으십니까?

봉의중학교 체육관은 제가 아직 못 가봤습니다.

농구부 학생들이 훈련을 하기에는 환경이 정말 안 좋더라고요. 왜냐하면 훈련을 하려면 농구코트 정식규격이 나와 있어야 되는데 체육관이 좀 비좁아요, 좀 적은 편이라서 정식규격이 나오지 않으니까 훈련을 학교 내에서 못 하는 거죠. 그 학생들이 고등학교는 춘천여고 쪽으로 진학을 많이 한다고 하는데 그래서 그쪽으로 옮겨가서 같이 훈련을 한다고 하더라고요. 그런데 2021년에도 이런 문제로 인한 보도가 있었습니다, 기사를 봤는데. 이게 1년이 훨씬 넘었는데도 불구하고 상황이 계속해서 똑같이 진행이 되고 있다는 것이 조금 안타까워서, 운동을 잘할 수 있으려면 환경이 제대로 조성되는 게 중요한데 지원 방법을 찾는 게 어려울까요?

저희도 교육경비 보조를 받아서, 춘천도 다른 여러 학교가 신축이나 증축 이런 보수 같은 것을 계속 꾸준히 해 오고 있습니다. 해 오다 보니까, 한정된 경비로 하다 보니까 현재 지금 위원님께서 지적해 주신 대로 그런 미흡한 점이 있는데 하여튼 간에 조속한 시일 내로 계획을 세워서 지금 지적하신 농구장 보수를 하도록 노력을 하겠습니다. 그리고…….

만약에 체육관 보수가 어려우면 있는 시설을 활용하는 부분에 대한 제안도 좀 하셨었어요. 지금 호반체육관 이런 곳도 농구코트가 잘 되어 있다면서 체육관 같은 곳을 선수들이 상시로 연습할 수 있도록 확보를 하는 방안도 있다, 이런 제안을 해 주시기도 했었는데 어쨌든 신경호 교육감님이 학생 체육에 있어서 아낌없는 지원을 하시겠다고 본 위원 앞에서도 약속을 하셨었고요, 해결방안을 좀 논의하셔서 빠른 시일 내에 담당자분이 본 위원에게 다시 피드백 보고를 꼭 해 주셨으면 좋겠습니다.

예, 알겠습니다. 그렇게 하도록 하겠습니다.

부탁드립니다. 이상 마치겠습니다.

이승진 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 김기하 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

17개 교육지원청 교육장님, 학생들 학력 향상 및 인성교육을 하시느라고 수고 많으셨습니다. 오늘 업무보고 자료 준비하시느라고 우리 17개 교육지원청 교육장님과 공직자 여러분들께 수고했다는 말씀을 드립니다. 우리 위원님들이 관할 교육장님한테 질의를 드리시니까 저도 동해교육지원청 박광서 교육장님께 몇 가지 질의를 드리겠습니다.

동해교육장 박광서입니다.

28페이지하고 29페이지입니다. 그린스마트 사업하고 미래교육에 380억의 예산이 편성돼서 2025년까지 사업을 진행하게 됩니다. 지금 북평고등학교 그린스마트스쿨 조성 사업하고 묵호고등학교 그린스마트 미래학교 사업하고 잘 추진이 돼가고 있습니까? 설계는 어느 정도 됐는지 간략하게 설명 부탁드리겠습니다.

김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 신경 써 주시는 교육위원님께 일단 감사드리고요. 북평고, 묵호고, 동해초 관련해서 동해초등학교는 8월 30일 일정으로 준공 완공을 예정하고 있습니다. 그리고 묵호고는 8월이나 9월에 설계를 의뢰해서 시작할 거고요, 북평고는 설계 변경이 좀 있어서 11월 중으로 설계를 시작할 겁니다.

북평고등학교는 급식실을 신축해서 완공이 돼야만 헐어서 거기에 학생들이 내년부터, 안 그러면 겨울방학 때 기숙사에 있는 학생들이 사용을 할 수 있는데 그것은 언제쯤에 완공이 될 예정입니까?

그것은 예정대로 올해 완공이 돼서 내년쯤에는 이용을 할 것 같고요. 공사를 시작하는 시점은 묵호고 같은 경우는 모듈러교실 해서 2학기에는 준비를 좀 할 거고요, 북평고 같은 경우는 내년이 돼야만 교사동을 다, 건물을 지을 것 같습니다.

알겠습니다. 하여튼 북평고등학교 급식실은 올해 안에 마무리된다는 말씀이죠?

예, 그렇습니다.

알겠습니다. 그리고 동해안 쪽에 있는 우리 교육장님들, 지금 40년이 넘는 학교가 많습니다. 그래서 한번 체크를 하셔서, 지금 바닷가에서 지진이 많이 발생되고 있습니다. 그래서 안전에 문제가 없도록 오래된 학교 시설을 하나하나 개축해서 안전하게 학생들이 공부를 할 수 있도록 만전을 기해 주시기를 부탁드리겠습니다. 70페이지입니다. ‘머물고 싶은 동해행복교육 교사 되기’ 사업에 2,000만 원을 편성해서 사업을 하신다고 하셨는데 다른 지역도 마찬가지지만 군 단위는 벽지 가산점을 줘서 선생님들이라든가 공직자들이 선호해서 일정 기간 근무를 하는데 동해시 같은 경우에는 벽지 가산점을 안 주다 보니까 선생님들이 잠깐 왔다가 가는 부분이 상당히 많은 것 같아요. 지금 본 위원이 말씀드린 게 맞는지, 우리 동해시에 계시는 선생님들 근무 기간이 어느 정도 되는지, 본 위원은 짧다고 생각하는데 여기에도 마찬가지로 벽지점수를 줘서 선생님들이 좀 더 오래 근무하면 학생들의 학력 향상에 도움이 되지 않겠나 나름대로 생각하는데 교육장님 생각은 어떠신지?

김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저희 동해시뿐만 아니라 인근인 삼척, 또는 위에 있는 속초까지 동해안권에 있는 시 지역은 농어촌점수, 벽지점수 이런 것들이 없어서 선생님들이 머무르고 있지 않고 잦은 이동을 하는 것이 사실입니다. 이것에 대해 다각적으로, 모여서 어떤 인센티브 방향을 논의하고 있지만 또 다른 어떤 형평성 문제라든가 이런 것 때문에 쉽지는 않습니다. 그렇지만 관사 문제라든가 또는 어떤 문화생활 지원이라든가 이런 것으로 해서 좀 더 오랫동안 학교에서 우리 아이들을 가르쳐 줄 수 있도록, 안정된 주거생활 이런 것들을 할 수 있게 노력하고 있는데 쉽지는 않습니다.

하여튼 검토를 부탁드리겠습니다.

예, 감사합니다.

수고하셨습니다. 그리고 75페이지입니다. 봄철에 업무보고를 받을 때 제가 제안을 드렸었는데 통합학군을 북평초등학교하고, 북평초등학교 인근의 이도동에 아파트가 많이 생기다 보니까, 북평초등학교는 거리가 멀고 인근에 있는 청운초등학교가 지금 교실이 남아도는 상태이기 때문에 통합학군으로 하면 예산이 절감되고 학생들도 좀 가까운 데서 다닐 수 있겠다고 제가 제안을 했었는데, 교육장님이 ‘통학구역 조정을 통한 육성 계획’을 제안하셨는데 이것은 언제쯤 확정이 될 예정인지 간략하게 설명 부탁드리겠습니다.

김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 위원님이 제안해 주신 날부터 바로 계획을 세워서, 저희가 5월에 추진계획을 조사하고 6월 30일까지 설문조사를 다 받았습니다. 다 받았는데 아직 일부 학부모들이, 했는데 결과가 취합이 안 돼서, 사실 오늘 어떤 결과가 나왔다고 보고를 드리고 싶었는데 아직 취합이 안 됐습니다. 그것이 나오는 대로 위원님한테 알려드리도록 하겠고요. 이게 진행이 되면 설문 결과를 토대로 모여서 공청회나 그 밖에, 하여간 절차대로 해서 빠른 시일 내에 의견대로, 또는 통학구역 조정을 위해 노력하도록 하겠습니다.

지금 교육장님의 생각은, 지금 여론이 어떻게 형성되고 있는지?

학교 쪽에서는 상당히 긍정적입니다. 지역분들은 아직 제가 확실하게 답변을 못 하는데 학교 관계자, 학교 쪽에서는 어디는 과밀이고 어디는 좀 남고 그래서 최대한 통학구역 조정을 하면 좋겠다라는 의견은 있습니다.

예, 알겠습니다. 수고하셨고요. 지금 17개 지역 교육장님들이 여기 다 계신데, 인근 지역에 아파트가 들어옴으로 해서 그 지역은 학생들이 많이 늘어나고 주위에 있는, 원거리에 있는 학교는 학생들이 줄어들기 때문에 이런 부분은 통합학군으로 해서 같이, A라는 지역은 학교를 다시 증축을 해야 되는데 그것은 일시적인 효과라고 생각합니다. 당장은 좋지만 차후에 갔을 때는 또 교실이 남아서 예산 낭비가 초래될 우려가 있으니까 통합학군을 충분히 검토해서 운영했으면 좋겠습니다. 이상으로 질의를 마치겠습니다. 교육장님 수고하셨습니다.

김기하 위원님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 원활한 회의 진행과 휴식을 위하여 잠시 정회를 하겠습니다. 지금부터 10분간 정회를 선포합니다.

조성운 위원입니다. 장시간 답변하시느라 고생이 많으십니다, 교육장님들. 삼척교육장님께 질의를 좀 드리도록 하겠습니다. 교육장님, 학생들 교육에 있어서 가장 우선순위를 어디에 두어야 된다고 생각하십니까?

삼척교육장 신순금입니다. 조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저는 학력과 인성교육입니다.

제가 삼척교육장님한테 어떤 일이 있어서 질의를 드리는 건 아니고 그냥 대표로 질의를 드리는 겁니다. 어제 직속기관 업무보고할 때에도 인성교육에 대해서 본 위원이 언급을 했습니다. 그런데 오늘 각 교육지원청 업무보고에 보면 1번이 학력, 2번이 진로, 3번이 인성 이렇게 돼 있습니다. 지금 현시대에는 학력, 진로보다 1번으로 인성이 되어야 된다고 생각을 합니다. 그리고 지금 사회에서도 인성을 요구하고 있습니다. 그런데 업무보고서에 보면 1번이 더 높은 학력, 2번이 더 넓은 진로, 3번이 더 바른 인성 이렇게 돼 있습니다. 그리고 4번이 더 고른 복지, 5번이 더 돕는 행정 이렇게 돼 있는데 본 위원은 1번이 더 바른 인성, 2번이 더 높은 학력, 3번이 더 넓은 진로, 4번이 더 고른 복지, 5번이 더 돕는 행정으로 이렇게 바뀌어야 한다고 생각합니다. 그래서 잠깐 말씀을 드린 겁니다. 그리고 잠깐 화면 좀 띄워주십시오. (자료화면 띄움) 긴장 안 하셔도 됩니다. 너무 지루할 것 같아서 제가 그냥 화면을 만들어봤습니다. 이게 각 17개 교육지원청 전부를 비교해 놓은 겁니다. 서로 비교를 안 해보셨죠, 본 교육지원청 것만 했는데? 노란 바탕은 보건급식 예산이 준 부분입니다. 동해교육장님.

동해교육장 박광서입니다.

동해는 줄었는데 전체 예산 비율을 보면 보건급식이 21%를 차지하고 있습니다. 이유가 있습니까? 줄었는데도 그렇습니다.

보건급식에 환경개선 사업이라든가 기구 교체 이런 것들의 사업이 완료돼서 줄었습니다. 그래서 저희가 작년 대비 이렇게 많은 비율을 차지한 것은 다양한 사업, 노후 급식기구, 전기식 급식기구, 조리실 환경시설 개선, 학교급식 환경개선 사업 이런 것들이 작년에 많이 이루어졌었습니다. 이것이 완료가 되는 바람에 그렇게 됐습니다.

잘 알겠습니다. 그다음 교수학습 지원활동에 보면 17개 지역 교육지원청 중에서 50% 이상 넘는 교육지원청의 예산이 감액됐습니다. 속초양양교육지원청은 더 증액이 됐는데, 전년 대비 100% 이상 증액이 됐습니다. 어떤 특별한 이유가 있습니까?

속초양양교육장 이규형입니다. 조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 교수학습 지원활동에 운동장 건축비가 토털로 해서 들어가 있습니다, 잔디구장이 좀 들어가 있고요. 그다음에 학교시설 환경개선 해서 서울 쪽, 대도시 쪽에서 초등학교하고 중학교로 유학 오는 학생들이 좀 있습니다. 그래서 소규모학교에 학급 증설이 많이 되었습니다.

이게 49억 됐습니다. 49억이 더 늘어났습니다, 전년 대비.

잔디구장 쪽이 보통 한 27억 정도 됐고요.

몇 개의 학교가 잔디구장을 교체했습니까?

3개 학교입니다.

그런데 얼마 했다고요?

27억입니다.

27억요?

예.

잘 알겠습니다. 홍천교육지원청하고 인제교육지원청은 감소가 됐습니다. 이건 특별한 이유가 있습니까? 여기도 다 끝났습니까, 공사가?

홍천교육지원청 교육장 민철홍입니다. 예, 홍천 또한 마찬가지입니다.

잘 알겠습니다. 이게 어떤 항목에 갑자기 왜 이렇게 줄었는지 궁금해서 본 위원이 질의를 드렸습니다. 다음은 교육복지 예산편성 내역입니다. 교육복지 편성내역에 보면 원주ㆍ고성은 증액됐고 영월ㆍ정선은 감소했습니다. 이유가 있습니까, 별도로?

정선교육장 신동란입니다. 조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저희 정선교육지원청이 교육복지 예산이 감소되었다고 되어 있는데요, 사실은 지방보조사업 추진 시기에 따라 그 예산이 미편성되었습니다. 예를 들어 폐광지역 저소득층 자녀 교육비 보조금이 정선군으로부터 3억 980만 원 정도가 7월 이후에 성립전예산으로 해서 저희 교육지원청으로 편성될 예정입니다. 그래서 그것이 지금 감소로 표현이 되어 있습니다.

그러면 이것은 올 상반기 것만 해서 감소된 것이고 하반기까지 1년 하면 제대로 맞춰져 갑니까?

맞습니다.

영월도 마찬가지입니까, 폐광 관련?

영월교육장 정민승입니다. 저희 영월교육지원청도 정선처럼 교육경비보조사업이 작년 대비 3억 2,400만 원이 미반영됐습니다. 그리고 탄광지역 저소득층 자녀 교육비도 2억 1,000여만 원이 미반영돼서 전년 대비 감액 편성하게 된 것입니다.

그런데 폐광지역이 영월하고 정선만 있는 게 아니고 태백ㆍ삼척도 있습니다. 태백교육지원청 교육장님은 어떻게 생각하십니까, 이 부분에 대해서?

태백교육지원청 심재성입니다. 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 태백교육지원청은 교육경비지원금이 증액이 됐습니다. 그래서 저희는 다른 시군보다 좀 많은 것 같습니다.

아니, 지금 다른 쪽에서는 이것을 상반기만 했기 때문에 감해졌다고 했는데, 태백교육지원청은 증액됐다고 했는데 그러면 하반기 되면 이것보다 더 늘어납니까?

더 늘어나지는 않고 이대로 유지돼서 운영이 되겠습니다.

거기는 폐광대책비에서 예산이 안 나옵니까, 따로?

나옵니다.

여기에 다 포함된 겁니까?

예.

그러면 정선하고 영월은 포함 안 됐고 태백은 포함됐고 이렇습니까?

저희는 교육경비가 증액된 것으로 지금 계획하고 있습니다.

이것은 행정사무감사 때 다시 한번 체크를 하도록 하겠습니다. 원주ㆍ고성교육지원청은 증액된 게 이유가 있습니까, 따로?

원주교육지원청 교육장 주영일입니다. 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저희 교육지원청 교육복지사업이 4억 8,000만 원 정도 증가했는데요, 이것은 농어촌 작은학교 살리기 학교운영지원비로 약 5억 6,000 정도가 증액되었습니다. 이 부분이 반영된 것으로 판단됩니다. 이상입니다.

고성은…….

알겠습니다.

이상 질의 마치겠습니다.

조성운 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 이영욱 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

홍천 출신 이영욱 위원입니다. 지난 4월에 보고서 때문에 교육장님들께 좀 듣기 거북한 말씀을 드렸던 기억이 나는데 이번에는 나름 정성을 많이 들여서 만들었구나 하는 것을 느낄 수 있었습니다. 감사드리고요, 앞으로도 보고서 작성을 할 때 이와 같이 좀 정성을 들여주십사 하는 당부의 말씀을 드립니다. 추진현황도 세세하게 잘해 주셨고 특히 향후계획에 대해서도 잘 말씀을 해 주셨는데 어쨌든 차질 없이 추진될 수 있도록 해 주시고 또 불용액이 생기지 않도록 예산집행에도 만전을 기해 주십사 하는 당부의 말씀 역시 드립니다. 오늘 질의ㆍ답변하는 걸 보니까 교육위원님들이 계신 지역의 교육장님들이 많은 질의를 받으시고 그렇지 않은 지역의 교육장님들은, 제가 보니까 “예.”, “아니오.”라는 간단한 대답도 안 하신 교육지원청이, 횡성교육지원청하고 평창교육지원청 교육장님은 그냥 자리에 앉았다 가실 것만 같은 그런 생각이 들어서, 우리 교육장님들 각 지역에 도의원님들 계시죠? 이분들이 우리 교육위원님들과 같다, 이런 생각으로 저희들과 똑같이 이렇게 생각을 좀 해 주시기 바랍니다. 본 위원이 2기 예결위원회 활동을 하게 됐는데 저희 교육위원회에서는 존경하는 조성운 위원님, 김희철 위원님, 저, 이렇게 세 분이 들어갔습니다. 예결위는 15명으로 구성하게 돼 있거든요. 아까 점심 먹고 막 들어오면서 다른 상임위에 속한 예결위원님의 말씀을 들었는데 사전에 지역의 도의원님들하고 협의되지 않은 신규사업에 대해서는 앞으로 본인은 예산을 모두 삭감하도록 하겠다, 이런 말씀을 하시는 것을 들었습니다. 그래서 우리 교육장님들께서는 지역의 어떤 교육현안과 관련된 사업을 추진하실 때 꼭 도의원님들하고 이렇게 소통을 좀 하시고, 그러면 이분들이 교육위원은 아니시지만 교육장님들한테 충분한 도움을 드릴 수 있을 것이라는 생각이 들어서, 지난번 우리 회의 때도 위원장님께서 지역의 도의원님들하고 소통해 주십사 하는 당부의 말씀을 드렸던 기억이 납니다. 그 부분에 대해서 한번 더 강조의 말씀을 드립니다. 이제 양구에 있는 강원외국어고등학교가 특수목적고등학교가 해지가 되고 강원형 농어촌 자율학교로 선정이 됐습니다. 이 부분은 사실 우리 교육위원회의 심의ㆍ의결 사항이 아닙니다. 그래서 저희들도 특별자치도교육청으로부터 자율학교 선정과 관련된 어떤 이야기도 들은 바가 없습니다. 언론 보도를 통해서 봤거든요. 본 위원은 우리 강원특별자치도의 수월성 교육을 위해서 필요한 조치라고 생각이 되면서도 염려되는 부분이 너무 많습니다. 지금 현재 학생들 모집을 125명을 계획하고 있는 것으로 알고 있습니다, 인문ㆍ자연계열 구분 없이. 사실 고교평준화 이전에 춘천ㆍ원주ㆍ강릉 인근의 군 지역 학교가 쏠림 현상으로 학생들이 몰려가다가 고교평준화가 되면서 주춤해졌고 지금은 어떤 교육경쟁력을 갖춰가면서 교육력이 회복이 됐는데 양구에 있는 강원외국어고등학교가 정착이 돼서 성공적으로 운영이 된다고 하면 반대급부로 결국, 모집 단위가 민족사관고등학교처럼 전국이 아니고 강원특별자치도거든요. 강원특별자치도 내에서 공부 좀 한다 하는 학생들 120명을 뽑아간다고 보면, 그렇지 않아도 지금 지역소멸이니 여러 가지 문제가 대두되고 있는데, 특성화학교 재구조화 관계 때문에 일부 학과는 문을 닫아야 되는 학과들도 생깁니다. 학생이 5명~6명만 돼도 한 학급이 유지가 될 수 있는데 지역에서 10명, 15명의 학생이 특정한 학교로 쏠려가 버리면 군 단위 지역의 학교는 본 위원이 판단할 때는 매우 큰 어려움에 봉착할 것이다, 고교평준화 이전의 모습으로 돌아갈 것이다, 이런 염려를 하고 있습니다. 자율학교가 된 강원외국어고등학교에서 벌써 입시 홍보를 시작했습니다. 강원특별자치도교육청에서 이번 주 토요일 날 하는 것으로 본 위원이 알고 있는데 강원외국어고등학교하고 군 단위 지역에 있는 학교하고는 경쟁 자체가 안 됩니다. 다 아시는 바와 같이 전교생이 기숙사 생활하고 전 교원이 관사에 있고 교원 자체를 재단에서 직접 뽑고 보수 체계도 차이가 있는 것으로 알고 있거든요. 그렇기 때문에 교육감님이 보내준 선생님들을 모시고 보충수업, 야간자율학습 이런 것들을, 싫다는 선생님들과 꾸려가야 되는 군 단위 학교의 모습과 어떤 사립학교로서 관사에 머물면서 기숙사에 있는 아이들을 관리하는 학교하고의 경쟁력은 기울어진 운동장이라고 보거든요. 그랬을 때 본 위원이 생각할 때 앞의 홍천교육장님을 포함해서 뒷줄에 앉아 계신 교육장님들은 위기의식을 가져야 된다 이렇게 생각합니다. 그래서 그 차원에서 보면 아까 존경하는 엄기호 위원님께서 극칭찬을 하셨던 화천교육지원청의 지역교육 활성화를 위한 포럼이라든지 이런 것들이 자구 노력이다, 그런 생각이 듭니다. 저한테도 초청장이 왔습니다만 다른 일정 때문에 참석을 못 했습니다. 각 지역 교육지원청의 교육장님들은 지역 고등학교의 교육경쟁력을 어떻게 높일 건가에 대한 고민이 필요하다, 본 위원은 그렇게 생각합니다. 물론 강원특별자치도가 되면서 강원형 농어촌 자율학교는 성공해야 된다고 봅니다. 그러니까 이것은 양날의 검이죠. 그렇다고 하면 지금 군 지역 학교 학생만 유출될 것이냐가 아니라 앞줄에 계신 시 지역도, 춘천ㆍ원주ㆍ강릉을 제외한 나머지 시에 있는 우수한 자원도 결국에는 몰려갈 것이다, 물론 많이는 아니지만. 특히 군 단위 지역 학교의 학생들은 농어촌 특별전형 수시 때문에 내신으로 대학에 갈 수 있다, 이것 때문에 아이들이 많이 진학을 하고 있고 또 좋은 대학에 많이 보내고 있는 성과를 내고 있는데 다 아시다시피 지금 농어촌 특별전형이 대부분 정시로 전환돼 가고 있습니다. 그럼 내신성적이 우수한 학생들은 수시로 진학시키고 내신성적이 좀 떨어지는 학생들은 정시에 농어촌 전형으로 입학시키고자 하는 것이 앞으로 자율학교의 입시 전략이지 않을까, 그렇게 본 위원은 판단이 돼서 입시공학적으로 보면 강원외국어고등학교의 자율학교는 성공할 수 있을 것이다, 이렇게 보거든요. 그런데 그 성공이라고 하는 것이 군 지역에 있는 주민이나 또 학부모님들의 입장에서는 그리 달갑지 않은 그런 입장입니다. 본 위원이 다음 주에 있을 도정질문 때 교육감님께 군 지역 고등학교의 교육경쟁력을 어떻게 높여주실 건가를 질문할 계획을 갖고 있습니다. 이 자리에 계신 우리 교육장님들께서도 내 지역의 고등학교의 경쟁력을 어떻게 높여줄 건가, 그래서 우리 지역의 학생들이 다른 지역에 가지 아니하고 우리 고장에서 공부할 수 있도록 이런 노력을, 또 그런 방안을 강구해 주십사 하는 당부의 말씀을 드립니다. 정말 우리 군 단위 지역은 위기입니다. 그러나 또 반대로 보면 그 위기가 곧 기회가 될 수도 있다, 이렇게 생각합니다. 교육감님께서 본 위원의 질문에 대해서 대책을 강구하실 것이라고 보고는 있으나 그전에 일선에 계신 교육장님들께서 먼저 선제적으로 지역학교를 살리기 위한 노력을 좀 해 주십사, 보면 강원과학고등학교, 뭐 아무개 학교 이렇게 해서 그 학원에서 현수막 내걸고 그러지 않습니까? 지금도 외국어고등학교에 진학한 학생이 있으면 학원이나 학교 앞에 현수막이 걸리고 있습니다. 그만큼 경쟁력이 있는 학교들에 대해서는 그런 모습들이 앞으로도 계속 나올 것이라고 보는데 하여튼 우리 교육장님들, 지역의 학교 살려주십시오. 교장선생님들과 함께 머리를 맞대고 고민해 주십시오. 이상 질의를 마치겠습니다.

이영욱 위원님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 지금까지 공히 한 번씩 질의를 마치셨습니다. 추가질의를 하려고 하는데 혹시 추가질의하실 위원님 계십니까?

(거수)

그러면 지금부터 추가질의를 갖도록 하겠습니다. 김희철 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

전반전에 두 가지 중에 한 가지만 했기 때문에 한 가지 더 추가질의를 하겠습니다. 춘천교육장님.

춘천교육장 김학배입니다.

최근에 유봉여중이 남녀공학 전환에 대해 설문조사를 하고 추진하고 계시는 것 알고 계시죠?

예, 알고 있습니다.

거기에 대한 취지라든가 이런 것에 대해 간단하게 설명 좀 들어볼 수 있을까요?

저희가 남녀공학을 올해 처음 들어서 한 게 아니라 작년에도 했고 그전에도 했고…….

물론 ’13년도하고 ’19년도에 한 건 알고 있으니까 그것은 넘어가고요.

예, 그래서 이번에도 저희들이 공학 전환 의향이 있는 학교에 물어봤습니다. 그래서…….

지금 2개 학교였잖아요, 그렇죠, 유봉여중하고 남춘천, 남여중.

남춘천중학교, 남춘천여자중학교, 유봉여자중학교 이렇게 3개 학교입니다.

이렇게 3개가 남아 있나요, 지금?

예, 3개 학교인데 남춘천중학교와 남춘천여자중학교 교장선생님이 “구성원들이 남녀공학에 대한 찬성을 하지 않기 때문에 우리는 추진하지 않겠습니다.” 이렇게 해서 거기는 배제가 됐고요.

아니, 잠깐만요. 그러면 남춘천여중, 남중도 설문조사는 정확히 했나요?

저희가 설문조사를 하기 전에 학교 교장선생님한테 공문을 보냈습니다. 남녀공학을 추진하려고 하는데 그 추진에 대한 학교 의견을 달라 했더니 남중과 여중에서 우리는 공학에 의미가 없다.

그 내용이 남춘천여중과 남중의 교장선생님 개인의 의견인가요, 아니면 공식적으로 설문조사를 해서 파악한 결과 구성원들이라든가 학부모라든가 인근 지역주민들이 우리 쪽은 반대한다는 이런 의견을 내줬느냐 이런 얘기를 말씀드리는 거예요.

저희들은 교장선생님이 공문으로 보내준 것을 토대로 했기 때문에 거기에 대해서는 그냥 학교에 일임하고 있습니다. 그러니까 학교 교장선생님이 그 정도는 의견을 수렴했을 것이라고 판단하고 있습니다.

설문조사를 했다고는 하는데 설문 내용이라든가 이런 데서 좀 차이점이 있었던 것 같아요.

설문조사는 똑같이 했습니다.

똑같이 했어요? 그럼 했다는 얘기잖아요.

그건 작년에도 똑같이 했고 재작년에도 똑같은 설문지를 갖고 했습니다.

똑같은 설문지를 각 학교별로 줘서 파악했다 이거죠?

예.

그런데 남춘천여중이나 남춘천중학교는 절대적으로 반대한 것으로 본 위원이 파악이 됐거든요?

아니, 그러니까 위원님, 교장선생님이 대표해서 추진하지 않겠다고 했기 때문에 거기는 저희들이 더 이상 진행하지 않았다고 말씀을 드리는 겁니다.

유봉여중은 지금 학생들이 감소하는 추세죠?

맞습니다.

그 원인은 본 위원이 생각할 때는, 이 주변이 구도심지다 보니까 강제 배정 형식이었잖아요, 그렇죠? 그 지역에 가까운 학생들로 우선 배정하는 그런 형식을 취하다 보니까, 구도심지에는 학령인구가 점점 줄다 보니까, 초등학교 인구수도 줄다 보니까 상대적으로 지원율이 많이 약해져서 자구책으로 남녀공학으로 전환하려고 하는 의도를 갖고 있다는 것은 본 위원도 좀 이해를 하겠어요. 그런데 문제점은 설문조사 결과를 보니까 춘천시 내 지역 2,109명 수로 해서 설문조사를 했는데 학생도 똑같은 2,109명이고 학부모도 2,109명이에요. 그러면 같은 동일 가정에다가 질문을 했다는 얘기예요, 이거는, 그렇죠?

예.

동일 가정에, 그러면 엄마나 아빠가 아이들의 의견까지 대신 다 같이 넣었다고 보여지는 그런 경향이 아주 짙다고 보거든요. 초등학교 아이들은 판단력이, “엄마, 아빠가 그냥 하세요.” 뭐 이렇게 해서 넘길 수도 있고 그렇게 봤기 때문에 이게 참, 설문지 내용에 있어서 좀 문제점이 있지 않은가 보여지고. 또 특이한 게 유봉여중은 유봉여중의 학생ㆍ학부형한테, 113명의 학생 수한테 질문했어요. 상대적으로 굉장히 적게 질문을 했어요, 그렇죠?

예, 그것은 1학년 학생을 대상으로 했기 때문에 그렇습니다.

물론 1학년만 했죠, 그렇죠, 2ㆍ3학년은 아니고.

예.

그랬는데 여기서 특이한 게 유봉여중 학생들은 찬성률이, 아시죠?

예, 알고 있습니다.

9명으로 8%, 절대적으로 반대했다는 얘기예요, 현재 학교에 다니는 아이들은.

예.

그다음에 부모도 17명으로 15%, 그래서 반대가 92%, 85%로로 편중돼 있는데 그 외에 관심이 동떨어졌다고 표현하면 어떨지 모르겠지만 그 지역 학생들이나 학부형들은 절대적으로 찬성해서 70몇 %로씩 나왔고.

예, 70몇 % 나왔습니다.

그다음에 학교운영위원이 아홉 분이에요. 9명이 전체 찬성해서 100%예요. 퍼센티지로 보면 아주 절대적으로 확 뒤바뀔 수밖에 없어요, 전체적인 인원수로 데이터를 내면 확 달라질 텐데, 이게 지금 제대로 된 데이터냐.

지금 위원님 지적하시는 말씀에 대해서 제가 드릴 수 있는 말씀은 춘천중학교, 그다음에 춘천여중, 그다음에 봉의여중, 후평중 이런 학교들이 다 뭐랄까요.

전환 다 했죠?

예, 전환을 할 때, 공학으로 추진을 할 때도 똑같은 기준으로 했다는 말씀을 드리겠습니다.

글쎄, 그런데…….

그리고 한 가지만 더요. 작년에는 똑같은 기준으로 해서 54%가 나왔기 때문에 통합이 보류됐습니다. 그런데 이번에는 64%가 나와서 지금 그것에 대해서 반대하는 학부모님들이 그 사유를 가지고 나오는 겁니다.

찬성률이 70%로 나왔더라고요, 70%.

제가 갖고 있는 것은 평균 냈을 때…….

아, 집계 결과는 64.3%로 나왔네요.

그래서 저는…….

60% 이상이면 된다면서요?

예, 그래서 똑같은 기준을…….

그러니까 이것은 구색만 좀 맞추려고 하지 않았나 하는 그런…….

그렇지는 않습니다. 저희들이 똑같은 기준으로…….

그러면 운영위원 아홉 분을 싹 뺐다고 생각해 보세요. 운영위원을 100% 싹 뺐다고 생각해 보세요, 운영위원을 설문조사 대상에서 아예.

그러니까 위원님이 지적하시는 것에 대해서는 애초에, 그러면 지금까지 해왔던 것 자체가, 우리는 똑같은 룰대로 해왔는데 결과가 마음에 안 든다고 해 가지고 그 기준이 잘못됐다고 말씀하시면…….

지금 현재 7개 학교 있죠?

예.

전환한 7개 학교가 남녀공학이기 전에, 뭐라 그럴까 성적이라든가 여러 가지 문제점이라든가 이런 것하고 전환했을 때의 장단점 같은 것을 혹시 비교해 보신 적 있어요?

제가 뭐 비교라기는 뭐하지만 언론을 통해 뉴스로 들은 것, 그리고 또 현재 교장선생님들의 얘기를 들어보면 학교가 조금 부드러워졌다, 그리고 학생들도 만족도가 올라갔다, 저는 이렇게 이해하고 있습니다.

학교폭력이라든가 이런 게 완화됐다, 그런 얘기가 나오죠?

예.

남녀 학생들이 같이 있다 보니까 학교폭력이라든가 이런 게 완화됐다는 얘기가 나오는데 거기에 반대적으로 부각되지 않은 부정적인 현상도 많이 일어나고 있을 것이고.

그럴 수 있습니다.

본 위원이 지적하고 걱정되는 건 이게 절차상에 좀 미흡한 점이 있지 않나 해서 더 관심을 두고 이것을 추진했으면 좋겠다, 염려스러워서 지금 지적하는 것이거든요. 이게 최근에 일어나는 일이지 않습니까?

맞습니다.

그러니까 일반인들이 많이 알고 있지 못해요. 물론 6월 27일에 언론 보도상에서 보도는 됐었지만 관심 없는 부분들은 모르거든요. 물론 추진하는 데 있어서 찬성도 있고 반대도 있을 수 있어요. 하지만 더 효율적으로 정당성 있고 공정성 있게 데이터를 내서 추진하면 그만큼 부딪히는 저항이 적지 않겠는가 이런 생각을 해서 짚어봤는데, 유봉여중 같은 경우도 전체적인 흐름으로 봐서는 남녀공학으로 전환되어야 된다고 보여지고 있어요, 학교 자구책을 봐서라도. 그래야지만 강원특별자치도 내 전체에서 이렇게 다 받아들일 수 있는데, 특이하게 남춘천여중이나 남춘천중학교는 자체적으로도 다 자생할 수 있으니까 우리는 필요 없다, 지금 이런 구조로 가고 있단 말이에요.

저도 한 가지 좀 아쉽게 생각하는 부분은 학교장님이 그렇게 의견을 보내줄 때는 당연히 학교 구성원들인 학부모, 학생, 그다음에 교직원들 의견을 수렴해서 보내줬을 것이라는 전제를 갖고 추진을 했는데 제가 알아본 바로는 거기에 소통이 좀 덜 됐고 그런 의견수렴이 덜 됐다는 것을 알 수 있었습니다.

앞으로는 이것을 줄여나가는 데 있어서 그 학교 출신들, 동문들한테도 물어볼 필요성도 있다고 봐요. 동문들은 제외가 됐잖아요, 그렇죠?

일단 학교에서는…….

동문들도 중요하단 말이에요, 그 학교 모교 출신 동문들도.

다른 얘기지만 강원고등학교도 지금 남녀공학으로 추진하고 있습니다. 작년까지만 해도 강원고등학교가 남녀공학을 반대했다가 올해는 동문들이 찬성을 했다고 하더라고요. 그래서 향후 강원고등학교도 남녀공학으로 추진한다고 그렇게 제가 개인적으로 얘기를 들었습니다.

이게 다 학령인구가 부족하기 때문에 이런 현상이 일어나는 것 같아요.

예, 맞습니다, 원인이 거기에 있습니다.

근본적으로는.

예.

알겠습니다. 하여튼 추진할 때 신중하게 접근하면서 진행해 주시기를 부탁드릴게요.

알겠습니다.

이상 마치겠습니다.

김희철 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실, 엄기호 위원님.