엄기호 의원 발언

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제327회 강원특별자치도의회 임시회 제2차 교육위원회를 개의하겠습니다.

안녕하십니까? 금년 3월 1일 자로 부임한 강원특별자치도교육청교육연구원장 김은숙입니다. 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님 여러분! 제327회 강원특별자치도의회 임시회를 맞아 2024년 강원특별자치도교육청 9개 직속기관 주요업무 추진계획을 보고드리게 된 것을 뜻깊게 생각하며 평소 강원교육의 발전을 위해 따뜻한 조언과 지도를 주시는 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 이번 주요업무 추진계획 보고를 통하여 기관별로 주신 위원님 한 분 한 분의 의견을 소중히 생각하며 강원교육이 한층 더 발전할 수 있도록 직속기관 모두 최선을 다하겠습니다. 먼저 금일 주요업무 추진계획 보고에 참석한 직속기관장을 소개해 올리겠습니다. 강원특별자치도교육청교육연수원 주향숙 원장입니다. (교육연수원장 주향숙 인사) 강원특별자치도교육청교육과학정보원 이은숙 원장입니다. (교육과학정보원장 이은숙 인사) 강원특별자치도교육청진로교육원 김익중 원장입니다. (진로교육원장 김익중 인사) 강원특별자치도교육청국제교육원 이웅 원장입니다. (국제교육원장 이웅 인사) 강원특별자치도교육청유아교육원 이현숙 원장입니다. (유아교육원장 이현숙 인사) 강원특별자치도교육청사임당교육원 최현주 원장입니다. (사임당교육원장 최현주 인사) 강원특별자치도교육청학생교육원 이영숙 원장입니다. (학생교육원장 이영숙 인사) 강원특별자치도교육청통일교육원 정문걸 원장입니다. (통일교육원장 정문걸 인사) 이어서 강원특별자치도교육청교육연구원 간부를 소개해 올리고 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 김옥 교육연구부장입니다. (교육연구부장 김옥 인사) 김선인 총무부장입니다. (총무부장 김선인 인사) 다음은 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 운영방향, 주요업무 추진계획 순입니다. 3쪽부터 5쪽까지의 일반현황입니다. 행정조직은 교육연구부와 총무부 2개 부서에 총 30명이 근무하고 있으며 재정규모는 40억 7,900여만 원입니다. 우리 원의 운영방향은 미래교육을 열어가는 교육연구를 비전으로 미래를 주도하는 교육정책 연구 개발, 학교교육을 지원하는 교육과정 연구 개발, 더 돕고 참여하는 교육행정 구현을 추구하고 있습니다. 다음은 금년도 주요업무 추진계획입니다. 8쪽부터 11쪽까지의 강원교육 정책연구의 과제 개발, 운영, 협력연구입니다. 교육정책 연구과제는 학교 현장 및 교육정책적 요구에 적합한 연구과제를 발굴하기 위하여 도교육청, 직속기관, 지역 교육지원청, 학교의 제안 공모과정을 거치며 선정된 과제는 내부협의, 자문협의, 착수발표회, 중간발표회, 연구결과 자문, 연구결과 발표회, 연차보고회를 통하여 현장과 데이터 기반의 연구로 강원교육 정책추진 근거를 제공하고 있습니다. 올해는 도교육청과 협의를 거쳐 26개의 과제가 기선정되었으며 추가과제 7개로 총 33개의 과제를 연구할 계획입니다. 이 중 22개는 본원에서 추진되며 11개는 전문기관 협력연구 용역으로 추진하고자 합니다. 12쪽부터 17쪽까지의 강원교육 정책연구 공유 및 확산과 정책진단 및 환류입니다. 강원교육 정책을 공유하고 확산하고자 강원교육 포럼을 개최하여 교육현안에 대한 정보를 제공하고 각종 보고회, 연구 논문집 발간, 연차보고회를 계획하고 있습니다. 또한 실효성 있는 정책추진의 기초자료를 제공하고 환류하고자 평가지표에 기초한 교육정책 진단연구 13개의 과제를 수행하겠습니다. 다음은 19쪽부터 22쪽까지의 학교 교육과정 편성ㆍ운영 지원입니다. 유ㆍ특ㆍ초ㆍ중ㆍ고등학교의 교육과정 지침 개발을 위해 교육과정 연구위원을 구성ㆍ운영하며 강원교육 기본방향과 지역의 특성, 2022 개정 교육과정을 반영한 교육과정 운영지침을 개발하여 보급하겠습니다. 또한 지역에 대한 이해를 돕고 자긍심과 애향심을 고취시키고자 기발간된 초등 2종, 고등학교 1종은 수정ㆍ보완하고 중학교 1종은 신규사업으로 추진하여 지역화 교과서 및 교재를 보급하겠습니다. 다음은 23쪽부터 33쪽까지의 연구학교 운영과 강원교육연구회, 학습연구년 연수 운영입니다. 금년도 연구학교는 총 57개 교를 지정ㆍ운영하며 연구학교 운영의 책임성을 강화하고 담당 교육연구사의 상시 지도와 투명하고 엄정한 평가제도 도입으로 연구학교 운영과 결과의 질적 향상을 위해 노력하겠습니다. 강원교육연구회 운영은 교원의 전문성 향상 및 학교의 교육력 강화를 위해 수업연구회, 자율연구회, 정책연구회를 운영하며 강원교육 5대 정책을 근간으로 인성, 학력, 진로영역을 우선으로 선정ㆍ지원하여 강원교육 정책을 뒷받침하고자 합니다. 학습연구년 특별연수는 23명의 교사가 참여하고 있으며 개인별 지정연구과제 수행을 지원하고자 역량강화 연수와 멘토시스템을 운영하고 권역별 학습센터를 설치하여 지원하겠습니다. 끝으로 33쪽, 신규사업입니다. 2022 개정 교육과정에 근거한 학교 자율시간 운영을 위한 중학교 지역화 교과서를 개발ㆍ보급하여 학교 교육과정 운영을 지원하겠습니다. 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님 여러분! 우리 원에서는 미래를 여는 학교, 더 나은 강원교육의 실현을 위해 강원교육의 새 길을 내고 견인하는 연구기관으로서 그 역할과 책임을 다할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 교육연구원 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김은숙 원장님 수고하셨습니다. 다음은 교육연수원 주향숙 원장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원특별자치도교육청교육연수원장 주향숙입니다. 강원교육 발전을 위해 늘 정성을 다하시는 존경하는 강원특별자치도의회 교육위원회 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님과 위원님들께 감사의 말씀을 올립니다. 먼저 함께한 직원을 소개 올리겠습니다. 교원연수부장 신성규 교육연구관입니다. (교원연수부장 신성규 인사) 행정연수부장 정영춘 지방서기관입니다. (행정연수부장 정영춘 인사) 횡성분원장 정재성 교육연구관입니다. (횡성분원장 정재성 인사) 지금부터 교육연수원 주요업무를 보고드리겠습니다. 1쪽, 일반현황입니다. 우리 원은 1990년에 개원하여 현재 60명의 직원이 3부서 1분원에서 감동 연수 운영에 정성을 다하고 있습니다. 3쪽, 기본방향입니다. 우리 원은 더 나은 교육을 위한 감동 연수를 운영방향으로 설정하고 교원연수, 행정연수, 정책연수, 상시연수, 연수환경의 5개 영역별 중점과제를 설정하였습니다. 이어서 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 5쪽, 미래교육 역량을 함양하는 교원연수입니다. 전문성 향상 자격연수 내실화를 위해 교육부와 도교육청의 정책과목을 편성하여 자격연수 12과정을 내실 있게 운영하겠습니다. 7쪽입니다. 생애맞춤형 교육력 향상 직무연수 활성화를 위해 교과 전문성 신장 직무연수 23과정, 마음껏 펼치는 미래역량 강화 직무연수 29과정, 대상자별 맞춤형 직무연수 14과정을 운영하겠습니다. 9쪽입니다. 에듀테크 기반 미래형 연수체제 강화를 위해 혼합연수와 쌍방향 및 단방향 원격연수를 탄력적으로 운영하겠습니다. 11쪽, 교육행정 역량을 키우는 행정연수입니다. 공직 성장단계별 직무역량 교육과정을 운영하기 위해 직무 맞춤형 연수 9과정, 핵심 역량강화 연수 4과정을 운영하겠습니다. 13쪽입니다. 교육행정 전문성 신장 교육과정을 운영하기 위해 연수 대상자 중심 직무연수 20과정, 교육정책 공감연수 3과정을 운영하겠습니다. 14쪽입니다. 변화와 성장을 이끄는 교육과정을 운영하기 위해 미래인재 양성 연수 6과정, 현장과 소통하는 연수 3과정을 운영하겠습니다. 15쪽입니다. 실시간 쌍방향 교육과정을 운영하기 위해 현장 맞춤형 1일 연수 5과정, 현장 요구형 1일 연수 2과정을 운영하겠습니다. 16쪽, 실천 역량을 높이는 정책연수입니다. 새로운 변화를 이끄는 교육정책 직무연수를 위해 강원교육 정책이해 역량강화 직무연수 4과정, 교육정책 현장 적용력을 높이는 직무연수 10과정을 운영하겠습니다. 18쪽입니다. 배우는 힘을 키우는 교육과정 직무연수는 기초ㆍ기본학력 책임교육 강화 직무연수 4과정, 교과 전문성 향상을 위한 교육과정 직무연수 8과정을 운영하겠습니다. 20쪽입니다. 학력 향상을 위한 평가 지원 직무연수는 평가문항 개발 역량강화 직무연수 6과정, 대입 지원 역량강화 직무연수 5과정을 운영하겠습니다. 22쪽, 학습자 중심의 맞춤형 상시 연수입니다. 배움을 즐기는 현장기획형 연수 추진을 위해 찾아가는 현지 맞춤형 직무연수와 특수 분야 연수 지원을 내실 있게 운영하겠습니다. 24쪽입니다. 배움을 이끄는 365 원격연수는 차세대 지능형 원격연수 플랫폼 배움누리터를 활용하고 온라인 공개강좌 및 교직원 통합 및 교원 원격연수, 행정 원격연수 총 205과정을 운영하겠습니다. 28쪽, 소통과 공감의 연수환경입니다. 안전하고 쾌적한 공간 조성을 위해 감성이 있는 연수 환경과 쾌적하고 편안한 연수 복지 시설을 조성하겠습니다. 30쪽입니다. 협력하는 교육공동체를 만들기 위해 더배움공동체 만배보 이야기를 활성화하고 현장의 다양한 의견수렴 및 우수강사 확보에 노력하겠습니다. 32쪽, 신규사업 추진계획입니다. 강원교육 발전을 선도할 미래인재 양성을 위해 6급 미래인재 양성과정을 6개월 단위로 2기 운영하겠습니다. 33쪽입니다. 6급 미래인재양성 과정 운영 시 지방공무원의 행정력을 강화하고자 핵심과목을 개방하는 열린강좌를 4회 운영하겠습니다. 34쪽입니다. 담임교사의 학급관리 역량을 키우기 위해 교사 대상 생활교육 지원 연수를 4과정 운영하겠습니다. 35쪽에서 48쪽까지는 우리 원의 2024년 연수운영 계획을 담았습니다. 이상으로 교육연수원 주요업무계획을 보고드렸습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

주향숙 원장님 수고하셨습니다. 다음은 교육과학정보원 이은숙 원장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원특별자치도교육청교육과학정보원장 이은숙입니다. 존경하는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원회 위원님들께 2024년 교육과학정보원 주요업무계획을 보고드리게 되어 매우 기쁘게 생각합니다. 먼저 우리 원 간부를 소개하겠습니다. 과학정보부장 김성 연구관입니다. (과학정보부장 김성 인사) 총무부장 황석현 서기관입니다. (총무부장 황석현 인사) 지금부터 교육과학정보원 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진계획 순입니다. 먼저 보고서 1쪽, 일반현황입니다. 우리 원은 2부 2과 2분원 체제로 66명의 직원이 근무하고 있으며 재정규모는 112억 9,365만 4,000원입니다. 다음은 3쪽, 기본방향입니다. 미래교육을 디자인하는 창의융합교육의 플랫폼을 비전으로 5대 중점과제를 추진하고 있습니다. 다음은 주요업무 추진계획을 5대 중점과제 중심으로 보고드리겠습니다. 보고서 5쪽, 중점과제 1. 교육력 강화를 위한 연수ㆍ연구 운영입니다. 교원들의 교과역량 신장을 위한 과학과 직무연수 등 24개 과정, 교직원 교육정보역량 신장을 위한 교원 교육정보화 직무연수 등 20개의 과정을 운영하겠습니다. 교육 현장의 연구풍토 조성을 위해 교육자료전, 디지털교육연구대회를 운영하고 연구학교를 연중 운영ㆍ지원하겠습니다. 다음은 9쪽, 중점과제 2. 핵심역량 신장을 위한 교육활동 지원입니다. 과학의 생활화와 과학문화 저변 확대를 위하여 토요과학체험마당을 영월, 양구, 고성 등 3개 지역에서 운영하겠습니다. 수학ㆍ과학ㆍ정보와 관련하여 학생들이 직접 몸으로 느끼며 체험할 수 있는 수리과학정보체험센터는 원주ㆍ춘천ㆍ동해에 위치하고 있으며 연중 운영하고 있습니다. 학생들의 탐구력 계발을 위한 과학전람회, 발명품경진대회, 과학페어, 탐구올림픽, 창의력챔피언대회를 운영하며 선발된 학생들이 전국대회에서 성과를 낼 수 있도록 지원하겠습니다. 다음은 11쪽, 중점과제 3. 디지털 기반 교수ㆍ학습 지원 시스템 활성화입니다. 강원 e학습터 등 온라인학습 선도학급을 운영하여 사이버 학습을 지원하며 초등수학 AI학습시스템 보조교재를 보급하고 독서교육 지원을 위한 시스템을 운영하겠습니다. 또한 단축 URL시스템, 통계분석을 위한 유레카시스템을 제공하여 업무의 효율성을 높일 수 있도록 지원하겠습니다. 과학과 교수ㆍ학습자료를 개발ㆍ보급하고 교수ㆍ학습지원플랫폼 및 전자책 출판시스템을 운영하여 수업성장을 돕겠습니다. 다음은 14쪽, 중점과제 4. 안정성 높고 신뢰받는 교육정보서비스 제공입니다. 주요 정보시스템의 상시 점검과 고도화로 업무연속성을 확보하고 교육행정데이터 통합관리시스템 물적 기반을 구축하여 빅데이터를 활용한 시스템 기반환경을 조성하겠습니다. 또한 최적의 인터넷 서비스 제공을 위하여 4단계 스쿨넷서비스 통합 집선망을 지속 운영하겠습니다. 강원나이스 상담센터, 현장자문단을 운영하여 사용자의 편의성을 강화하기 위해 힘쓰겠습니다. 주요 정보통신 기반시설 보호조치 등 정보보호 관리체계를 강화하고 사이버 위협에 선제적으로 대응하겠습니다. 이어서 20쪽, 중점과제 5. 행복 공감 교육행정입니다. 쾌적하고 안전한 교육환경을 조성하고 교육재정을 투명하게 운영하며 더 연결된 월례조회, 소통의 날 등을 통해 즐겁게 일하는 근무환경을 만들겠습니다. 다음은 22쪽, 부설기관 운영에 대해 말씀드리겠습니다. 원격교육연수원을 운영하여 교직원 교육정보화 역량을 높이겠습니다. 정보영재교육원은 올해부터 본원 3학급 외에 춘천분원과 동해분원에 초등 정보영재 1학급씩을 증설하여 운영하며 정보와 영상미디어 영역에 소질이 있는 학생들의 잠재능력을 개발하는 등 영재교육에 힘쓰겠습니다. 끝으로 24쪽, 특색사업 추진현황에 대해 말씀드리겠습니다. 원주ㆍ춘천ㆍ동해에 위치한 수리과학정보 체험센터는 과학ㆍ수학ㆍ소프트웨어 관련 다양한 프로그램을 개발하여 운영하고 있으며 도내 학생들의 문제해결 능력과 융합적 사고력 향상에 기여하고 있습니다. 차량 임차비 지원에 도움을 주신 위원님들 덕분에 더 많은 학생들이 교육적 혜택을 받을 수 있었습니다. 다시 한번 이 자리를 빌려 진심으로 감사드립니다. 앞으로도 수리과학정보체험센터는 더 나은 강원교육 발전에 기여하며 디딤돌 역할을 하겠습니다. 이상으로 교육과학정보원 2024년도 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

이은숙 원장님 수고하셨습니다. 다음은 진로교육원 김익중 원장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 3월 1일 자로 부임한 강원특별자치도교육청진로교육원장 김익중입니다. 강원교육 발전을 위해 애써주시는 존경하는 강원특별자치도의회 교육위원회 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님, 그리고 위원님들께 감사드립니다. 주요업무 추진계획 보고에 앞서 우리 원 과장을 소개하겠습니다. 교육과장 최미선입니다. (교육과장 최미선 인사) 총무과장 원승룡입니다. (총무과장 원승룡 인사) 2024년 강원특별자치도교육청진로교육원 주요업무를 보고드리겠습니다. 순서는 일반현황과 진로체험 프로그램 운영, 신규사업 순으로 보고 올리겠습니다. 1쪽과 2쪽의 일반현황입니다. 우리 원 행정조직은 2과 체제로 56명이 근무하고 있으며 재정규모는 29억 700여만 원입니다. 6쪽부터 12쪽, 진로교육 프로그램 운영입니다. 학생 대상 진로교육 프로그램은 진로 적성검사와 체험, 상담으로 진행되며 학기 중과 방학 중, 연중 프로그램으로 구분하여 운영하고 있습니다. 학기 중 프로그램으로는 우리 원에서 가장 중점을 두고 있는 숙박형 프로그램인 씨앗드림과 1일 프로그램인 열음이 있습니다. 씨앗드림은 중학교 2학년~3학년을 대상으로 1박 2일과 2박 3일 숙박형으로 운영하고 있으며 16기, 기수별 120명을 계획하고 있습니다. 열음은 초등학교 5학년~6학년과 중학교 2학년~3학년을 대상으로 하는 진로탐색 과정으로 20기, 기수별 145명 내외로 운영하고자 합니다. 방학 중 프로그램으로 진로가 확정된 고등학생 대상 심화과정인 4박 5일형 아람과 진로 미설정 고등학생 대상 진로탐색 과정인 3박 4일형 길틈을 각 2기, 총 4기를 운영하며 기수별 50명을 계획하고 있습니다. 연중 운영하는 프로그램으로 심화형 진로체험 동아리 디딤과 지역 연계 청소년 진로교육, 글로벌 현장직업체험 진로교육, 드론 진로체험 프로그램을 준비하여 진행하고 있습니다. 다음은 보고서 13쪽부터 15쪽, 진로지도 역량강화 연수입니다. 체계적인 진로교육 연수 교육과정 편성으로 교원 대상 15개 연수 과정, 교장ㆍ교감 대상 3회 연수를 운영하여 교사와 학교관리자들의 진로교육 역량을 강화할 수 있도록 지원하겠습니다. 아울러 진로교육의 중요성에 대한 학부모연수 4회를 찾아가는 연수로 진행하여 더 많은 학부모가 참석할 수 있도록 계획하고 있습니다. 16쪽부터 20쪽, 학교 진로교육 지원입니다. 다양한 진로교육 자료를 개발ㆍ보급하고 진로교육 연구학교 운영 지원으로 진로교육의 질 향상을 제고하겠습니다. 전국나무장난감축제, 나무장난감체험실 운영과 학생들의 다양한 요구에 맞춘 온ㆍ오프라인 진로상담으로 진로와 직업을 연계할 수 있는 기회를 제공하겠습니다. 또한 2년 주기로 진행되는 직업 명예의 전당 제작, 18개 진로체험지원센터 운영 등을 적극 지원하여 진로와 직업에 대한 정보 및 진로체험 기회를 확대하고 지역사회의 진로교육 관심을 증대해 나가도록 노력하겠습니다. 21쪽, 우리 원의 신규사업이기도 한 AI진로교육원 운영입니다. 급변하는 사회변화와 4차 산업혁명 시대에 미래사회 진로교육의 운영 기틀을 마련하고 융합형 인재 양성을 위한 확장형 진로교육 구현을 위해 연차적으로 AI 신규 체험실 구축, 기존 체험실 고도화, AI진로상담 시스템 구축을 진행해 나가겠습니다. 흥미와 적성에 맞는 진로교육 프로그램 인프라를 구축하고 콘텐츠를 보완ㆍ개발하여 강원AI진로교육원 구축을 완성하도록 하겠습니다. 마지막으로 보고서 22쪽부터 23쪽입니다. 더 나은 교육행정 서비스를 제공하기 위하여 쾌적하고 안전한 환경조성에 힘쓰고 소통과 배려가 있는 직장문화를 정착해 나가도록 노력하겠습니다. 진로포털 시스템의 안정적 운영을 위하여 소프트웨어와 정보화기기 유지ㆍ관리에도 힘쓰겠습니다. 열린 전시를 통한 갤러리 운영으로 지역주민과 함께하는 진로교육원을 만들겠습니다. 연간 계획된 진로체험 프로그램 및 교원 연수는 각종 안전사고에 철저히 대비하며 탄력적으로 다양한 방법을 강구하여 학생과 교원들의 안전을 최우선으로 하여 운영하겠습니다. 이상으로 강원특별자치도교육청진로교육원 주요업무 추진계획을 보고드렸습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

김익중 원장님 수고하셨습니다. 다음은 국제교육원 이웅 원장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원특별자치도교육청유아교육원 원장 이현숙입니다. 보고에 앞서 우리 원 과장을 소개해 드리겠습니다. 교학과장 이은현입니다. (교학과장 이은현 인사) 총무과장 문태숙입니다. (총무과장 문태숙 인사) 강원교육의 발전과 미래교육을 위해 아낌없이 지원해 주시고 성원해 주시는 강원특별자치도의회 교육위원회 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님들께 깊이 감사드립니다. 일반현황, 기본방향은 1쪽부터 3쪽까지를 참고하여 주시고 2024년 주요업무 추진계획은 보고서 4쪽부터 40쪽까지 참고하여 주시기 바랍니다. 지금부터 2024년 강원특별자치도교육청유아교육원 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 1쪽, 일반현황입니다. 우리 원은 2과 체제로 22명의 교직원이 근무하고 있으며 재정규모는 24억 8,400여만 원입니다. 5쪽부터 9쪽, 미래를 여는 교육연구입니다. 연구유치원 운영, 교육과정 편성ㆍ운영지침 개발 등 유아의 성장을 지원하기 위한 연구를 추진하고 교육과정에 필요한 자료를 유아용, 교사용, 학부모용 3개 영역으로 개발하여 보급하겠습니다. 특히 ‘마을을 담다’ 지역화자료는 철원군을 비롯한 6개 지역의 자료를 개발하여 보급하겠습니다. 언어발달 증진을 위해 디지털 기반 온라인 언어놀이 프로그램을 운영하여 변화하는 교육현장에 능동적으로 대응하고 더 바른 인성ㆍ생활ㆍ시민교육을 위하여 춘천교육문화관과 연계한 도서대여서비스, 발도르프 인형극 공연 등 유아발달 수준에 맞는 인성교육 프로그램을 운영하겠습니다. 10쪽부터 12쪽, 배움과 나눔으로 성장하는 교원 연수입니다. 교육대상자별 맞춤형 연수, 유아 언어발달 지원을 위한 역량강화 연수, 유ㆍ보, 유ㆍ초 전환기 이음교육 등 유아교육 전문가로서의 전문성 함양을 위한 다양한 연수를 운영하겠습니다. 특히 연수주제와 대상자를 다양화하고 현장으로 찾아가는 연수 15개 과정, 집합연수 37개 과정, 원격연수 51개 과정을 편성하여 학습자 중심의 스스로 참여하는 연수, 배움이 즐거운 교육문화 조성을 위하여 강원유아교육이 변화와 성장을 이끌겠습니다. 13쪽부터 15쪽, 마음껏 펼치는 유아체험 교육입니다. 도담체험관 체험영역에 인공지능시스템을 구축하고 온ㆍ오프라인 융합형 프로그램 운영으로 미래형 교육과정 운영에 중점을 두고 재개관하였으며 유치원과 어린이집 단체체험으로 유아들의 미래 핵심역량이 길러질 수 있도록 운영하겠습니다. ‘신나는 토요일! 토요가족체험’은 매주 토요일에 진행되며 도담체험관 놀이체험, 지역의 문화예술인과 함께하는 테마가 있는 체험, 생태농장체험 등 가족과 함께하는 다양한 체험을 진행하겠습니다. 또한 공감과 소통의 부모ㆍ자녀 관계형성 및 건강하고 행복한 가족문화가 조성될 수 있도록 권역별 유아체험학습장도 지원하여 추진하겠습니다. 16쪽부터 18쪽, 다양한 가치를 존중하는 교육공동체 협력입니다. ‘다시, 봄으로 성장하는 유아ㆍ보호자 지원’과 학부모캠퍼스 운영, 지역사회와 함께하는 프로그램 운영, 육아 및 교육정보 제공 등으로 바람직한 보호자 역할과 자녀교육 역량강화의 기회를 제공하겠습니다. 유치원, 어린이집, 보호자, 지역주민에게 행복을 더하는 가족문화 지원으로 교육공동체의 동반성장을 이루도록 추진하겠습니다. 19쪽부터 21쪽, 더 돕는 교육행정 지원입니다. 배움, 신뢰, 소통의 조직문화를 조성하기 위해 더배움공동체 운영, 직장동아리 활동 등을 내실 있게 지원하겠습니다. 유아체험학습의 효율적 운영을 위해 온누리관 환경개선을 추진하여 창의적인 활동공간으로 변화할 수 있도록 모색하고 있으며 유아를 대상으로 하는 공간인 만큼 철저한 안전관리로 이용자의 만족도를 높이고 쾌적한 체험, 연수, 연구환경을 제공하기 위해 노력하겠습니다. 22쪽부터 24쪽, 특색사업 추진계획입니다. 첫째, ‘다시, 봄으로 성장하는 유아ㆍ보호자 지원’입니다. 행복나눔 가족지원 프로그램은 상담기관과 연계한 원스톱지원 체제를 구축하여 토닥토닥 유아마음 성장 지원, 도담도담 행복성장 보호자 지원, 보호자 성장 지원 프로그램은 교육과정, 놀이, 자녀 양육 등 보호자가 알아야 할 내용을 중심으로 쓰담쓰담 좋은 부모 되기 아카데미, 다독다독 부모 마음 성장학교를 운영하여 유아 행복, 부모 안심 맞춤형 통합 지원으로 교육복지 실현을 위해 추진하겠습니다. 둘째, 유아의 삶과 성장을 지원하는 교실 수업 지원입니다. ‘놀이, 변화와 마주하다’는 교원 대상 디지털기반 교육혁신에 따른 교원의 역할과 인공지능 교수학습방법을 안내하며 ‘놀이, 원격으로 만나다’는 온라인 수업 ‘책이랑 놀자’와 AI를 활용한 온라인 수업을 추진하겠습니다. 또한 ‘놀이, 넘나들며 함께하다’는 시간과 공간을 초월한 타 시도 지역의 친구들과 만나는 온라인 놀이터 운영을 통해 다양한 첨단기술과 친숙해질 수 있는 기회를 제공하여 디지털 환경에서 주도적으로 배워 나아갈 수 있도록 추진하겠습니다. 셋째, 지역사회와 함께하는 문화예술체험 프로그램 운영입니다. 행복을 더하는 가족문화 지원과 강원특별자치도 곳곳으로 찾아가고 찾아오는 문화ㆍ예술 체험교육은 지역 내 유관기관, 문화예술단체와의 협력체계를 구축하여 온 가족 사랑 이음축제, 꾸러기 음악회, 방귀쟁이 며느리 등 유아, 보호자, 지역주민과 함께하는 다양한 문화예술 체험 기회를 제공하여 지역과 상생하는 교육이 실현되도록 추진하겠습니다. 교육이 피어나고 강원이 피어날 수 있도록 현장과 소통하며 지원하는 강원유아교육원이 되겠습니다. 이상으로 강원특별자치도교육청유아교육원 2024년 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이현숙 원장님 수고하셨습니다. 다음은 사임당교육원 최현주 원장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원특별자치도교육청사임당교육원장 최현주입니다. 주요업무 추진계획 보고에 앞서 사임당교육원 간부직원을 소개하겠습니다. 총무과장 이금숙 사무관입니다. (총무과장 이금숙 인사) 교학과장 겸임 손정은 교육연구사입니다. (교학과장 겸임 손정은 인사) 더 나은 강원교육을 위해 애쓰시는 강원특별자치도의회 교육위원회 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2024년도 강원특별자치도교육청사임당교육원 주요업무를 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황 및 기본방향, 주요업무 추진현황 순입니다. 1쪽과 2쪽, 일반현황입니다. 본원은 교학과와 총무과 2개 과로 정원 23명에 현원 23명이 근무하고 있으며 금년도 예산액은 9억 7,718만 1,000원입니다. 다음은 3쪽, 기본방향입니다. 사임당교육원은 ‘더 좋은 생각, 더 바른 행동, 사임당교육’으로 교육비전을 새롭게 정립하였고 ‘포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 미래인재 육성’이라는 지표 아래 인성교육특화교육기관의 정체성 확립과 내실 있는 교육과정 운영을 위해 노력하고 있습니다. 4쪽부터 주요업무 추진계획입니다. 5쪽에서 6쪽, 생각과 마음이 자라는 인성교육입니다. 인성 더 자람 과정은 학교급별 맞춤형 인성교육을 통해 학생의 단계별 성장을 지원하기 위해 계획하였고 찾아가는 사임당 인성교실은 놀이로 배우는 배려와 존중, 예절교육 등 학교 교육과정과 연계하여 운영할 계획입니다. 7쪽에서 9쪽, 도전과 변화를 이끄는 리더십 교육입니다. 학생자치 활성화 및 포용성과 창의성, 주도성을 갖춘 미래지향적 리더십 함양을 위해 초ㆍ중ㆍ고등학생을 대상으로 28기수를 계획하고 있습니다. 주요 프로그램으로는 학생자치의 이해 및 리더의 자질, 퍼실리테이션을 활용한 회의진행, 우리가 만들어가는 학교 등이 있습니다. 10쪽에서 12쪽, 맞춤형 성장 지원 교육과정입니다. 맞춤형 성장 지원 교육과정은 학생이나 학교의 상황에 맞춰 학생들의 바른 인성 함양과 건강한 성장을 지원하기 위해 운영하는 과정으로 작은 학교 큰 꿈 키우기 과정은 공동체의식 함양을 위한 어울림 놀이마당 및 의사소통 역량강화 프로그램으로 구성하였고 꿈 자람 동아리 과정은 학생동아리 및 청소년단체를 대상으로 한 맞춤형 교육과정입니다. 또한 우리 가족 소중해 과정은 가족과 함께하는 인성체험 활동과 존중과 배려가 있는 긍정적인 가족관계 형성을 목표로 금, 토 과정으로는 4기수, 여름방학 중에는 2기수를 운영할 계획입니다. 13쪽에서 17쪽, 지역ㆍ기관 특화 교육과정입니다. 지역과 기관의 특성을 살린 교직원 대상 연수 운영으로 배움을 즐기는 문화 조성 및 교직원의 건강한 일상생활을 지원하기 위한 과정입니다. 인성교육 역량강화 교사 직무연수는 평소 학생생활과 인성교육에 어려움을 겪는 교사들의 인성교육 역량강화를 위해 마련되었으며 학생자치 역량강화 교사 직무연수는 올바른 학생자치 문화 조성을 위한 교사 전문성 신장 과정입니다. 해양스포츠 교직원 직무연수는 해양스포츠 활동을 통한 교사의 지도역량 강화 및 심신 건강 증진을 목표로 7월 중 4기수를 운영할 계획입니다. 싱잉볼 명상 과정은 싱잉볼 명상체험을 통해 교직원의 건강한 일상생활을 지원하기 위한 과정이며 본원에서 운영하는 과정뿐만 아니라 학교나 기관의 요청 시 맞춤형으로 찾아가는 싱잉볼 명상 과정을 운영할 계획입니다. 18쪽, 상담치유 과정입니다. ‘쉼표, 느낌표!’ 과정은 학교폭력 피해 학생 및 학교 적응을 어려워하는 초ㆍ중ㆍ고등학교 여학생들의 안정적인 학교생활을 지원하기 위함이며 올해부터는 초등학생을 포함하여 모두 10기수를 계획하고 있습니다. 19쪽, 일반업무 추진계획입니다. 본원은 내실 있는 인성교육 과정 구현과 협력적인 조직문화 조성으로 더 나은 강원교육을 실현하기 위해 교육요원의 역량강화 연수뿐만 아니라 교육과정지원단 운영, 자율과 공동체성을 기반으로 하는 더배움공동체 운영, 소통과 협업을 위한 ‘소통의 날’ 등을 계획하고 있습니다. 또한 각종 시설 및 환경 안전 관리 강화로 건강하고 안전한 교육환경 조성을 위해 노력하고 있으며 지역사회와 연계ㆍ교류를 확대하여 지역과 함께 상생하는 교육과정을 운영하고자 합니다. 존경하는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님! 사임당교육원은 강원교육의 중점과제인 더 바른 인성을 위해 나, 가족, 공동체의 가치를 존중하는 인성교육 특화교육과정을 운영하고 있으며 앞으로도 더 나은 강원교육 실현을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 강원특별자치도교육청사임당교육원 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

최현주 원장님 수고하셨습니다. 다음은 학생교육원 이영숙 원장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 학생교육원장 이영숙입니다. 강원교육 발전을 위해 늘 아낌없는 지원을 해 주시는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님, 그리고 여섯 분의 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 먼저 본원의 직원을 소개하겠습니다. 총무과장 김종선입니다. (총무과장 김종선 인사) 교육연구사 권혁준입니다. (교육연구사 권혁준 인사) 학생교육원의 2024년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 순서는 책자를 참고하여 주십시오. 1쪽과 2쪽, 일반현황입니다. 본원의 설립목적은 심신수련을 통한 미래사회의 주역이 될 책임감 있는 한국인 육성이며 교학과와 총무과 2과로 조직되어 있습니다. 3쪽, 기본방향입니다. 학생교육원은 행정기구 설치 조례와 도교육청 정책 기본방향을 바탕으로 수련, 인성, 문화ㆍ예술, 상담ㆍ치유, 학력ㆍ진학 지원 등 다섯 가지 인성교육 중점 특화교육과정을 운영하여 강원학생들이 인성과 건강, 학력과 교양을 가질 수 있도록 지원하는 일을 하고 있습니다. 이어서 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 5쪽~6쪽, 수련활동은 초ㆍ중ㆍ고 2박 3일, 총 16기수 368명을 대상으로 인공암벽 클라이밍, 주상절리길 트레킹, 카누 타기 등의 수련 프로그램을 운영하여 학생들의 건강한 신체발달, 도전정신 함양, 생태감수성을 향상시키고자 합니다. 다음 8쪽~14쪽, 인성교육입니다. 8쪽~9쪽, 초등ㆍ중등 인성캠프는 인성교육의 지적ㆍ도덕적ㆍ시민적 덕목을 기르고 소통과 어울림으로 친구 관계를 회복하고 공동체 의식을 기르고자 운영합니다. 주요 프로그램은 전통예절체험, 의병역사체험, 단체협력활동, 인성 다지기 활동 등이며 총 160명 각 2박 3일 8기수를 운영할 계획입니다. 10쪽, 리더십캠프 고등 과정은 학생자치 역량을 강화하고 도 단위 학생 자치회 네트워크 결성으로 청소년의 세계관을 넓히고자 전교회장 총 60명, 2박 3일 운영할 계획입니다. 11쪽의 청소년 인생학교는 민간위탁사업으로 주요 프로그램은 인문학 강좌와 자기주도적 인생설계입니다. 자세한 내용은 11쪽에서 14쪽을 참고하시기 바랍니다. 15쪽에서 16쪽, 문화ㆍ예술교육입니다. 강원학생 K-POP 댄스 페스티벌과 ROCK 페스티벌은 건전한 청소년 여가문화 확산을 위해 각 2회씩 총 4회 600여 명이 참가 예정입니다. 17쪽에서 20쪽, 상담ㆍ치유과정입니다. 17쪽에서 18쪽, 더 행복하기 과정은 학생 맞춤형 진단과 상담을 통한 심리 지원 프로그램으로 초등 2박 3일 2기수, 중등 4박 5일 8기수를 운영 중입니다. 19쪽, 부모ㆍ자녀캠프는 초ㆍ중ㆍ고 대상 80가족 160명을 모집하여 가족상담, 클라이밍, 카누ㆍ스키 타기 등의 프로그램을 운영할 예정입니다. 이어서 21쪽에서 23쪽, 학력ㆍ진학 지원입니다. 특수목적대 진학 지원 캠프는 진학 지원을 통해 공교육의 역할을 제고하고자 사관학교 진학 지원 캠프 총 3기, 의과대학 진학 지원 캠프 1기를 운영할 예정이고 6월 초 사관학교별 30명, 총 120명의 학생을 대상으로 특수목적대 현장체험학습을 실시할 예정입니다. 24쪽, 교사 지원입니다. 학생교육원은 학생 지원을 최대화하기 위해 교사 연수를 최소화하였고 7월에 영동과 영서권역별로 각 1회 교사연수를 개최하며 교사의 인성교육 역량강화가 목적입니다. 25쪽, 교육요원 역량강화 자체연수입니다. 본원에서 학생을 직접 교육하는 교육요원의 수업능력 향상, 전문성 강화, 연구하는 기관문화 조성을 위해 공개수업을 통한 수업연구 및 나눔연수를 운영하며 1인 1주제 신규 프로그램을 개발하였습니다. 현재까지 2차 연수를 마쳤으며 9월에 3차 연수를 운영할 예정입니다. 학생교육원은 수련, 인성, 문화ㆍ예술, 상담ㆍ치유, 학력ㆍ진학 지원의 다섯 가지 인성교육 중점 특화교육과정을 더 내실 있게 운영하고 강원학생 지원을 위한 프로그램 개발과 개선을 위해 더 꾸준히 노력하겠습니다. 존경하는 교육위원회 위원님들의 특별한 관심과 응원을 부탁드리며 2024년도 주요업무 추진계획 보고를 모두 마치겠습니다. 고맙습니다.

이영숙 원장님 수고하셨습니다. 다음은 통일교육원 정문걸 원장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 통일교육원 원장 정문걸입니다. 먼저 강원교육 발전과 평화ㆍ통일교육에 많은 관심을 갖고 아낌없이 지원해 주시는 박길선 교육위원장님과 이영욱 부위원장님, 그리고 존경하는 교육위원분들께 깊은 감사를 드립니다. 통일교육원 직원을 소개하겠습니다. 교육연구사 김영석입니다. (교육연구사 김영석 인사) 행정실장 안병한입니다. (행정실장 안병한 인사) 통일교육원 주요업무를 말씀드리겠습니다. 보고서 1쪽, 일반현황입니다. 통일교육원은 자유민주주의에 대한 신념과 민족공동체 의식 및 건전한 안보관을 바탕으로 통일을 이룩하는 데 필요한 가치관과 태도를 기르기 위한 교육활동을 운영하고 있습니다. 직원현황은 총 12명이 근무하고 있으며 재정규모는 4억 4,000만 원입니다. 다음은 주요업무 추진계획입니다. 보고서 5쪽에서 9쪽, 학생 대상 통일교육과정 운영입니다. 먼저 강원특별자치도형 통일교육은 우리 원까지의 거리에 따른 참여방법을 달리하여 더 많은 학교가 참여할 수 있도록 운영계획을 수립하였으며 1일형, 1박 2일형, 2박 3일형 각 9기 315명씩 총 27기 945명을 대상으로 운영할 예정입니다. 다음은 1-2. 통일교육벨트 체험학습 운영으로 2024년 신설되는 프로그램입니다. 철원, 화천, 양구, 고성 지역을 연결하는 통일벨트를 따라 2박 3일 과정으로 3기 100명을 대상으로 운영할 예정입니다. 1-3. 찾아가는 평화통일 교실 운영입니다. 우리 원으로 찾아오기 어려운 학교를 대상으로 운영되는 찾아가는 평화통일 교실은 40기 1,200명을 대상으로 운영할 예정입니다. 1-4. 가정과 연계한 평화통일 교육 운영입니다. 도내 초ㆍ중ㆍ고 학생을 두고 있는 가족을 대상으로 8가족 32명을 여름방학 기간 중 2박 3일 과정으로 운영할 예정입니다. 보고서 10쪽에서 11쪽, 교직원 평화통일 감수성 향상 지원입니다. 도내 교직원의 평화통일 감수성을 향상시키기 위하여 교원, 지방공무원, 교육공무직, 교육기관 통일교육 담당자를 대상으로 총 10기 155명을 대상으로 연수를 실시하겠습니다. 12쪽에서 16쪽, 일반업무 추진입니다. 교육과정 운영 개선을 위하여 VR 탐방 프로그램 개발, 학생 프로그램 운영을 위한 워크북 교재 개발, 북한 문화체험 운영을 위한 북한 전문 강사 확보, 통일 뮤지컬을 제작하고 평화ㆍ분단 유산을 활용한 내실 있는 탐방 프로그램을 운영하겠습니다. 교육 지원 행정으로 안전한 교육과정 운영을 위한 시설 안전관리 업무를 추진하고 친환경 식재료를 이용한 건강한 식단 제공, 탐방 버스 기사 안전교육을 연중 실시하여 보다 안전하게 교육활동을 운영하겠습니다. 지역사회 유관기관과의 협력을 강화하여 원활하고 내실 있는 교육 프로그램을 운영하며 지역과 함께하는 기관이 되도록 더욱 노력하겠습니다. 보고서 17쪽, 교육원 시설 현대화 사업입니다. 통일교육 중심기관으로서의 정체성 확립 및 교육원의 기능 확대를 위해 68명 수용 가능한 생활실 및 다목적실 등 52개 실 시설 증축 사업도 차질 없이 계속 추진하겠습니다. 2024년은 강원특별자치도형 통일교육이라는 변화에 박차를 가하는 한 해가 될 것입니다. 평화ㆍ분단 유산을 기반으로 학생의 삶을 성장시키는 통일교육의 중심기관이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 통일교육원 주요업무보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

정문걸 원장님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 원활한 회의 진행과 휴식을 위하여 잠시 정회를 하겠습니다. 지금부터 10분간 정회를 선포합니다.

삼척 출신 조성운 위원입니다. 질의를 하게 해 주신 위원장님 감사드립니다. 먼저 유아교육원장님께 질의 한번 드리도록 하겠습니다. 원장님, 유아교육원이 강원도 전체를 담당하시는 거죠?

조성운 위원님께 답변드리겠습니다. 유아교육원 원장 이현숙입니다. 강원도 전체 유치원과 어린이집 3세에서 5세 교사를 대상으로 사전에 연수를 준비하고 진행하고 있습니다.

춘천은 좀 괜찮을 것 같은데 지방으로 내려가면 어떻게, 주로 어느 지역으로 내려갑니까?

2023년 시범 운영에서는 춘천ㆍ원주ㆍ강릉ㆍ속초권역 해서 네 번을 실시했습니다.

그러면 만약에 강릉이라고 그러면 그 인근에 있는 시군이 그쪽 강릉에 모여서 합니까?

예, 그렇습니다.

그 지역을 좀 더 늘릴 생각은 없으십니까?

저희도 권역으로 찾아가는 연수를 조금 더 확대했으면 좋겠다는 생각은 갖고 있습니다. 그런데 인력이 굉장히 부족한 부분이 있어서 좀 애로사항이 많은데요. 사실은 철원도 그렇고 삼척이나 태백 쪽도 그렇고 그분들이 근무하는 시간이 7시부터 4시까지더라고요. 그러면 오후 2시간 또는 3시간 연수를 위해서 춘천으로 오기가 너무 버거우시다는 말씀을 많이 하십니다. 그래서 늘릴 수 있도록 최대한 노력을 하겠습니다.

하여튼 여기에 대해 방안을 한번 마련해 주십시오.

예, 위원님, 적극 도와주시면 열심히 확대하도록 하겠습니다.

예, 우리 교육위원회에서도 적극 도와드릴 테니까 방안을 꼭 마련해 주시기 바랍니다. 그래서 골고루 교육을 받을 수 있도록 그렇게 해 주십시오.

예, 감사합니다.

그리고 우리 진로교육원장님.

진로교육원장 김익중입니다.

어떻습니까, 가셔서 업무 파악은 다 하셨습니까?

지금 열심히 하고 있습니다.

부임하셔서 이런 것은 내가 교육원장으로 있을 때 꼭 좀 해결해야 되겠다는 그런 목표나 과제가 있습니까?

존경하는 조성운 위원님 질의에 답변하도록 하겠습니다. 각오나 생각이라기보다 7월부터 AI진로교육원 구축 사업이 시작이 됩니다. 그것을 잘 마무리할 수 있도록, 우리가 가지고 있는 행정력을 집중해서 마무리하고 안정화시켜야 된다는 생각이 앞서기 때문에 다른 것은 깊이 생각해 보지 못하고 있습니다.

원장님, 저 자료 한번 봐주십시오. (자료화면 띄움) 저 자료가 어떤 건지 아십니까?

예, 진로체험학습에 들어오는 일과표가 아닌가 생각합니다.

일정표죠?

예.

저게 일정표인데 1월 것입니다, 그다음에 2월, 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월, 9월, 9월에는 아무것도 없죠?

저희들이…….

잠깐만요, 10월, 11월, 12월, 1월. 이렇게 보면 9월, 10월, 11월, 12월, 그다음에 처음 넘어간 1월, 이렇게 많이 비어 있습니다. 왜 이렇게 됐죠?

조성운 위원님의 질의에 답변드리겠습니다. 1월과 2월은 방학이라서 학생들 참여율이 굉장히 저조한 것으로 알고 있습니다. 그리고 아까도 말씀드렸듯이 7월 이후에는 우리 진로교육원이 AI 고도화 사업이 시작됩니다. 고도화 사업이라는 것은 지금 노후화되어 있는 시설이나 기기들을 바꾸는 것으로 리모델링 사업이 이루어집니다. 그래서 학생들이 와서 체험활동을 하기에 좀 적합하지 않아서 7월 이후에는, 방학 이후에는 일정을 그렇게 잡지 않았습니다.

그러면 지금 시설을 보완할 데가 많습니까?

지금 체험학습을 하고 있는 시설이, 21개 시설에서 하고 있습니다. 이 시설들을 다 리모델링한다고 생각하시면 될 것 같습니다.

예, 잘 알겠습니다. 그러면 6쪽을 한번 보겠습니다. 6쪽의 ‘씨앗드림’이 전년도에는 2박 3일로 알고 있었습니다. 그런데 1박 2일 프로그램이 또 다시 생겼는데 어떤 이유가 있습니까?

조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 지난해 보고 때 위원님들의 다양한 질의, 운영에 관한 변화를 가지고 와야 되겠다라는 질의를 주신 게 지금 반영이 된 게 아닌가 이렇게 생각하고요. 저희들이 7월부터 고도화 사업이 들어감으로 해서 그 이전에 보다 많은 학교가 참여할 수 있도록 1박 2일 프로그램을 다시 개설을 하였습니다.

잘 알겠습니다. 그다음에 6쪽에 보면 적성검사 추진계획, “직업 적성검사를 바탕으로 한 진로체험 2회 운영” 이랬는데 원장님하고의 진로상담은 없습니까, 안 그러면 장학사님이나?

사전에 진로적성 검사지가 배부가 됩니다, 학생들이 오기 전에. 그러면 그 진로적성 검사지를 바탕으로 해서 진로체험이 이루어질 수 있도록 배치를 합니다.

아니, 진로상담은 안 하느냐고요.

진로상담을 1박 2일형이나 2박 3일형에서는 하고 있습니다.

거기서는 하고…….

예, 1일 체험은, 작년에는 진로상담을 1회하고 진로체험을 1회로 해서 그렇게 했는데 당일형으로 들어오는 학생들에게 1회 진로상담이 좀 의미가 없다는 이야기가 많아서 올해는 진로체험 2회로 운영이 되고 있습니다.

그다음에 11쪽에 보면 글로벌 현장직업체험 진로교육이 있습니다. 대상 학생들은 주로 어느 지역 학생입니까?

조성운 위원님께 답변드리도록 하겠습니다. 여기에 대해 좀 더 말씀드리자면 ’23년까지는 도에서 폐광기금을 지원을 해서 폐광 지역에 있는 학생들이 50%, 그리고 일반 지역에 있는 학생들 50% 해서 진로체험을 보냈습니다. 그런데 올해는 그 폐광기금이 중단됨으로 해서 교육청 예산 100%로, 그리고 강원 전역에 있는 학생들을 대상으로 해서 학생 수도 좀 늘렸습니다. 전에는 32명이었는데요, 올해는 40명으로 늘려서 운영을 계획하고 있습니다.

본 위원도 갑자기 폐광기금이 중단이 된다고 해서 회의에 참석해서 이것은 중단을 시키면 안 된다고, 지금 다시 복원시키려고 노력을 하고 있습니다. 잘 알겠습니다. 제가 진로교육원장님한테만 계속 질의를 드려서 좀 그런데, 13쪽의 교원 진로지도 역량강화 연수에 목공이 있습니다. 교원 진로지도 역량강화하고 이게 무슨 연관이 있나요?

역량강화를 할 때 교원들에게 지원을 받아서 합니다. 어떤 것을 하고 싶은지, 본원에 개설되어 있는 다양한 체험실을 안내했는데 의외로 이 목공에 관심을 가지고 있는 선생님들이 참 많습니다.

아니, 이게 취미생활을 하는 게 아니지 않습니까? 취미생활로 진로지도 역량강화 연수를 들어오는 게 아니니까 제가 이것을 보고, 도마를 만들고 판 만들어서 집에 가져가는 거죠?

그렇게 생각을 할 수도 있습니다만 우리 중ㆍ고등학교 학생들을 가르치는 교과목에 보면 기술교과…….

기술담당 선생님이 그런 연수를 받을 수는 있겠죠. 그런데 일반 교사들이 이 진로지도 역량강화 연수에 오셔서 도마를 만든다는 게 좀 이상해서 그렇습니다.

참여하는 선생님들이 전부 다는 그렇지 않고요, 일부 그런 선생님들이 있을는지 모르겠지만 교과담당 선생님들이 많이 참여하는 것으로 저희들은 이렇게 파악을 하고 있습니다.

그러니까요. 이따 추가질의 때 또 다시 질의드리도록 하겠습니다. 이상 질의 마치겠습니다.

조성운 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 김용래 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

강릉 출신 김용래 위원입니다. 발언의 기회를 주신 위원장님 감사합니다. 교육연구원장님께 질의드리겠습니다.

교육연구원장 김은숙입니다.

우리 원장님이 교육국장으로 계시다가 연구원으로 가셨는데 어떠십니까?

도교육청에 있을 때는 연구원을 큰 틀에서만 바라봤는데 또 가서 보니까 세세한 이런 부분이 보이고 또 이 연구원의 역할이 매우 중요한데 제가 도교육청에 있을 때 그렇게 생각했던가 하는 반성도 들었습니다. 제가 있을 동안에 연구원이 도교육청과 잘 협업해서 우리 강원교육의 디딤돌이 될 수 있도록 노력하겠습니다.

그 부분을 말씀드리고 싶었는데 답변을 해 주셔서 감사합니다. 아무튼 연구활동을 굉장히, 그전에도 그랬지만 올해도 계획을 보니까 활발히 할 계획을 갖고 있는 것 같습니다. 연구원에서 연구를 한 것에 대한 책자를 또 우리 각 위원님 연구실로 보내주셔서, 얼마 전에도 AI 관련해서 책자를 보내주셔서 잘 읽었습니다. 그리고 올해 연구과제 수행목록을 보니까 고교학점제라든지 더 나은 작은학교, AI, 챗GPT, 통학차량 등 이런 시의성 있는 주제를 연구하는 것 같아서 연구원의 역할을 잘 하고 있는 것 같고 특히 본 위원이 작년에 건의를 드렸던 특수목적고, 강원예술고등학교 중장기 발전 방안도 여기 연구 목록에 들어와 있더라고요. 그래서 이 부분은 강원특별자치도의 특수목적고가 발전하기 위해, 또 학생들을 많이 모집하기 위해서 꼭 필요한 연구이다 보니까 좀 더 집중해서 봐주시고 결과가 나오면 우리 위원님들께도 보고를 좀 해 주셨으면 합니다.

예, 그렇게 하겠습니다.

그리고 우리 교육연구원이 연구하는 것에 있어서 사실 제일 중요한 것은 그 연구가 실제 정책이랑 연계되고 있는가가 중요한데 어떻게 생각하십니까, 지금까지 나왔던 거라든지 아니면 하고 있는 것에 대해서?

우리가 교육정책을 뒷받침하고 정책을 추진하기 위해서 연구를 하고 있습니다. 제가 가서 보니까 연구원에서는 지금 위원님이 말씀하시는 그런 부분에 많은 노력을 하고 있었습니다. 저희가 연구를 하고 난 다음에 해당 부서에다가 반영이라든지 반영 계획이라든지 이런 걸 받습니다. 그런데 보니까 반영 예정 퍼센티지가 제일 높았습니다. 전부 다 100% 반영이 되었고요. 단 조금 아쉽다 그러면 우리 도교육청에서 조금 앞서서, 급하게 연구를 하는 것보다는 시기적으로 조금 앞당겼으면 좋겠다 하는 부분은 있었습니다.

맞습니다. 지금 이 업무보고를 도교육청에서 보고 있는지는 잘 모르겠는데 보고 있으시다면 교육청의 우리 각 부서가 교육연구원 활동에 조금 더 관심을 가졌으면 하고 또 연구원 역시 지금 하시던 것처럼 어떤 결과가 나오면 도교육청도 그렇고 우리 위원님들께도 그렇고 보고를, 홍보 활동을 좀 많이 해주시면 그 정책의 효과가 드러나지 않을까 싶습니다.

예, 그렇게 하겠습니다.

답변 감사합니다. 그리고 다음은 우리 유아교육원장님께 질의드리겠습니다. 지금 현원을 보니까 유아교육원의 교사가 5명 공석으로, 결원으로 되어 있고 파견교사라고 되어 있는데 이게 어떻게 된 거죠?

유아교육원 원장 이현숙입니다. 김용래 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 행정기관에는 교사를 발령낼 수 없는 것으로 되어 있어서 현재는 도담체험관 교육과정 심화과정으로 다섯 분 파견을 받아서 운영을 하고 있고요, 그다음에 방과후교육사 교육공무직 다섯 분이 함께 체험 운영을 하고 있습니다.

지금 티오가 5명 잡혀 있는데 받을 수 없는 상황이라는 건가요?

그러니까 발령으로 받을 수는 없고 파견으로만 받을 수 있습니다.

파견으로?

예, 그러니까 소속은 학교로 되어 있고 근무는 저희 원에서 근무를 합니다.

그러면 지금 이것은, 그럼 여기 직원현황은 어떻게 되는 거죠, 현원이 어떻게 되는 거죠? 파견으로 와 있다라는 건가요?

예, 다섯 분이 와 있다는 얘기입니다.

그럼 이것을 0으로 잡는 게 아니라 5로 잡아야 되는 것 아닌가요?

파견교사 5명.

그러니까 지금 티오가 총 22명 중에서 17명, 그래서 5명 결원인데 지금 이 자료로만 보면 교사가 없는 것으로 되어 있는데 파견으로 와 있다라는 말씀이신 거죠?

예, 저희 소속으로 발령이 나 있지 않기 때문에 0으로 잡고 파견으로 다섯 분이 와 있다는 뜻입니다.

아, 소속이 아니기 때문에, 알겠습니다. 그리고 이어서 유아교육원 관할이라고 해야 되나요? 담당이 몇 세까지입니까?

현재는 3세부터 5세입니다.

그렇죠? 경계선 지능인이나 난독증 관련해 가지고 여쭤보고 싶은데 선진국 같은 데를 보면 경계선 지능인 검사를 거의 유치원생 때부터 하고 있거든요. 그래서 미리 조기에 발견을 해서, 사실 일정 시기가 지나면 학습이 안 되거든요, 난독증이나 경계선 지능인이 기회를 놓치면 문제가 생기는데. 작년에도 우리 도의회 교육위원회에서 경계선 지능인 조례가 통과가 됐고 한데 이게 조례만 있으면 안 되고 또 막연한 방식으로 지원을 해도 안 되는 상황인데, 혹시 유아교육원에서 난독증이나 경계선 지능인에 대해서 어떤 프로그램이라든지 아니면 검사를 하는 그런 계획이나 이런 게 있습니까?

김용래 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 16쪽에 ‘다시, 봄’으로 성장하는 유아ㆍ보호자 지원 사업이 있습니다. 거기에 저희가 원스톱으로 지원하는 부분이 있는데요, 주로 발달 지연 유아를 대상으로 합니다. 쉽게 말해서 난독증을 갖고 있거나 아니면 그 나이에 발달돼야 될 사회성 목표에 도달하지 못했거나 또는 인성이 그렇다든가 이런 부분들을 아이들을 위해서 지원하는 프로그램으로 있고요. 현재 강원도에는 난독증을 미리 발견할 수 있는 치료 프로그램은 아직 못 하고 있는 상황이고 원주의 상담기관 중에서는 발달장애 아이들을 위한 상담기관은 있더라고요, 저희가 찾아보니까요. 거기에는 글자 놀잇감도 있고 한데 하여간 그 부분을 저희가 고민해서, 언어 발달이라든가 이런 것들이 잘 돼야만 초등학교에 들어가서도 학습 목표를 잘 따라갈 수 있을 것 같아서 적극적인 지원을 위해 노력하고 있습니다.

도교육청 조례상으로는 일단 초등학교에서 검사를 해서 시행을 하고 있는데 본 위원이 서두에도 말씀드렸지만 선진국은 유아기 때부터, 초등학교 입학 전에 발견을 해서 치료를 하면 초등학교에 입학해서 공부를 할 때 도움이 되는 어떤 시스템으로 하고 있는데 우리나라도 유아기 때부터, 유치원 아니면 그전부터라도, 한글을 떼고 말하고 쓰고 할 수 있을 때부터 조기 발견을 하면 치료가 좀 더 효과적이지 않을까라는 생각을 하고 있는데, 그리고 이제 유보통합이 되면 유아교육원의 역할이 더 커지고 또 초등 전에 총괄을 하는 직속기관이 될 것 같은데, 물론 도교육청에서도 신경을 써야겠지만 유아교육원이 그런 부분을 좀 더 세밀하게 선제적으로 대응을 하면 좋을 것 같습니다.

위원님 질의에 답변드리겠습니다. 사실 영유아기 아이들이 사각지대에 있거든요. 왜냐하면 초등학교, 중학교, 고등학교는 의무교육에 포함이 되어 있기 때문에 법적으로 촘촘히 지원되고 있는데 사실 유아교육은 유아교육법, 유아교육법 시행령 이것 외에는 없으니까 이러한 부분들을 많이 놓치고 가는 부분들이 있습니다.

그런 부분을 좀 더 신경 써 주시길 바라고요. 시간이 남아서 한 가지만 더 여쭤보겠습니다. 유아체험장 설립을 원주하고 강릉에 하는데, 원장님께서도 지속적으로 계속 관심을 갖고 계시고 한데 지금 진행 상황과 또 앞으로, 어차피 부지는 확정이 됐지만 그 이후에 혹시 추가적으로 좀 더 관심을 쏟아야 될 부분이 있다면 말씀해 주시면 감사하겠습니다.

현재 원주와 강릉분원 쪽 진행을 위해 계속 컨설팅 진행이 됐고요, 3월에 최종 설계 반영을 위한 의견들을 나눴고요. 지금 설계가 진행되는 것으로 알고 있습니다.

혹시 의회나 아니면 또 도교육청에서 추가적으로 관심을 가져야 될 부분이 있습니까?

현재는 진행 중이어서 추후 그 안에 체험장 설치를 하기 위한 프로그램 쪽 예산이 부족하지 않을까 하는 부분은 우려되고 있습니다.

알겠습니다. 답변 감사합니다. 이상으로 질의를 마치겠습니다.

감사합니다.

김용래 위원님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 중식을 위하여 잠시 정회를 하겠습니다. 14시까지 정회를 선포합니다.

발언의 기회를 주신 위원장님, 감사합니다. 춘천의 김희철 위원입니다. 질의할 게 많아서 어느 분부터 해야 될지, 한번 볼까요? 우리 교육원장님, 38쪽 좀 보실까요?

교육과학정보원장 이은숙입니다.

아니, 교육연구원장님.

교육연구원장 김은숙입니다.

38쪽 좀 보실까요? 제가 좀 간단하게만 짚어보고 넘어갈게요. ’25년도부터 우리가 유보통합을 하잖아요, 그렇죠?

예, 그렇습니다.

그것을 대비해서 우리 연구원에서 정책연구를 하고 있는 게 몇 건 있죠? 보니까 3건이 있어 보이는데 이것에 대해서 간략하게 좀 한번 들어볼까요?

저희가 유보통합 관련돼서 지금 연구과제가 들어와 있는 게 있습니다. 그리고 저희가 착수보고회도 했고.

몇 건이나 되죠?

지금 유아교육 관련돼서는 4건으로 진행될 예정입니다. 여기에 나와 있는 건 3건인데요, 저희가 추가 과제로 유치원 다문화 관련돼서 연구 과제를 하나 더.

아, 다문화요?

예, 그래서 4개 과제가 되겠습니다.

하여튼 심도 있게 연구 좀 해서 우리 유보통합 준비되는 데 지장이 없게끔 많이 연구 좀 해 주시기 바랍니다.

저희가 관련 부서와 지금 긴밀한 협의를 하고 있는 중입니다. 진행되는 과정에 관심이 많으시니까 보고를 드리도록 이렇게 하겠습니다.

거기가 그래도 싱크탱크 역할을 좀 하고 있잖아요, 그렇죠?

예, 노력하겠습니다.

많은 정책을 발굴해 주셔서 우리 기관들이 좀 효율적으로 활용할 수 있도록 많은 연구 좀 부탁드리겠습니다.

예, 잘 알겠습니다.

수고하셨습니다. 그다음에 우리 연수원 원장님.

교육연수원장 주향숙입니다.

예, 수고하십니다. 28쪽에 보시면, 몇 년도에 우리 연수원이 준공이 됐죠?

우리 연수원이 1990년 1월 25일에 개원이 돼서…….

그때부터 지금까지 그 건물을 계속 쓰고 있는 거예요?

예, 34년 됐습니다.

본 위원이 왜 여쭤보느냐면요, 여기 보면 본관 정화조 폐쇄가 나와 있어요. 환경 개선 문제 때문에 들여다보다 보니까 이 부분을 봤는데, 그러면 정화조 폐쇄를 하기로 돼 있는 거 아니에요, 그렇죠? 그럼 그동안에는 FRP정화조를 쓰고 있었다는 얘기네요, 그렇죠?

예, 정화조를 쓰고 있습니다.

그쪽에 잘, 전문이 아니시구나, 좋아요. 그러면 지금 현재는 하수종말처리장으로 직접 연결돼서 나가는 구조로 돼 있기 때문에 폐쇄하는 거예요, 아니면 따로 신규로 설치해서 그러는 거예요?

제가 정화조 부분은 다시 한번 담당자하고 의논해서…….

담당, 위원장님, 담당 과장이나 누가 답변할 사람 없으세요?

오늘 오신 과장님 중에서 내용을 아는 과장님 계십니까? 아니면 추후에 서류로 답변서를 전달해 주시면 좋겠습니다.

그래요. 본 위원이 이것을 짚어보는 것은 우리 교육연수원은 선생님들이나 교직원들이 주로 연수를 하는 자리잖아요, 그렇죠? 시설이 좋고 환경이 쾌적해야만 교육을 제대로 받고, 특히 여기 보면 쾌적한 편의시설에 보건실하고 모유수유실 뭐 이런 게 들어가 있는데, 특히 지금 영유아 자녀를 두고 있는 젊은 선생님들이 많이 있을 수 있잖아요, 그렇죠?

예.

이런 분들이 안심하고 마음 편하게 연수를 받을 수 있는 그런 환경을 조성해 주시는 게 중요하지 않을까 하는 면에서 확인해 보는 것이기 때문에 우리 연수원장님이 각별히 신경 쓰셔서 환경 개선에, 시설 같은 거야 뭐 오래됐다 치고 그런 환경 개선을 좀 잘하셔서 우리 선생님들이나 교직원 여러분들께서 연수받는 데 지장이 없도록 그렇게 좀 해 주십사 하는, 다시 한번 짚어보는 차원에서 여쭤본 겁니다.

존경하는 김희철 위원님, 섬세한 관심에 감사드리고요. 저희 연수원은 종말처리장으로 직접 나가고 있고 정화조 오수관로가 직관으로 6개가 연결되어 있는 상태입니다.

아, 직관로로 나가죠?

예.

그렇게 됐죠?

예.

잘 알겠습니다. 다음에는 유아교육원 원장님.

유아교육원장 이현숙입니다.

시간이 5분뿐이 안 남았기 때문에 빨리 지나가겠습니다. 13쪽하고 33쪽 연관해서 이렇게 좀 보겠습니다, 같이. 우리 유아교육원의 자료를 보니까 디지털 기반 온라인 수업하고 그다음에 도담체험관 단체체험, 이런 것을 계속해 오고 있죠, 교육 연수까지?

예, 그렇습니다.

그런데 ’25년도에 유보통합이 되면 도담체험관 단체체험을 이용하는 기관들이 많아질 것 같은데 여기에 대해서 좀 준비하고 있는 게 계신가요?

저희도 2025년 유보통합을 앞두고 연수 공간이라든가 또 온라인 수업에 대해서 어린이집까지 확대해야 되는 부분에 대해서 많은 고민을 하고 있습니다. 공간이 조금 부족해서 현재 있는 공간을 재배치하고 환경 개선을 통해서 연수실을 더 마련하고 확보하고, 그다음에 온라인 수업 진행은 지금 굉장히 협소한 장소에서 운영이 되고 있는데 그 부분에 대해서는 저희가 장소도 조금 더 넓히고 또 횟수도 늘려서 강원도 전체에 있는 소규모 어린이집과 또 소규모 유치원 아이들이 온라인상에서 함께 만나서 놀이 수업이 진행될 수 있도록 준비하겠습니다.

공간이 제한적이잖아요, 지금 현재 만천리에 소재하고 있는 유아교육원의 공간이 지금 상당히 제한적이잖아요.

예, 그렇습니다.

그러면 유보통합이 돼서 어린이집까지 다 안고 교육을 받게 되면, 지금 본 위원이 봤을 때 현재 수요일만 어린이집이 이용하고 있는 것으로 나와 있어요.

예, 그렇습니다.

유보통합이 되면 확장하고 확대시켜야 되잖아요, 그렇죠?

유보통합이 되면, 어린이집 유아뿐만 아니라 유치원 유아 모두가 강원특별자치도의 미래의 아이들이기 때문에 동등한 기회를 부여해야 되기 때문에 아마 주중에, 수요일 하루만이 아니라 5일 동안 동등한 기회를 제공해야 될 것 같습니다. 그러다 보면…….

유치원이든 어린이집이든 똑같은 혜택이 돌아갈 수 있게끔 운영을 해야 되는데 공간도 부족하고 이런 것을 여러 가지 방면에서 좀 준비하셔야 될 것 같고, 또 온라인 플랫폼 구축도 하겠다고 말씀하신 것으로 기억하고 있는데, 그렇죠?

예, 지금 현재는 온라인 수업을 줌으로, 구글에서 지원하는 40분만 쓰는 것으로, 기관이라서 좀 쓰고 있는데요, 그 부분에 대해서…….

아, 데이터나 플랫폼은 구글 것을 갖다가 쓰시는 거예요, 지금?

예, 지금 현재는 쌍방향 디지털 그 부분을 줌으로 활용하고 있고요. 앞으로 800여 개의 어린이집과 350여 개의 유치원이 함께하려면 플랫폼이 별도로 구축이 돼야 될 것으로 예상됩니다.

플랫폼을 구축하려면 예산이 많이 들어갈 텐데요.

예, 아무래도, 지금 현재 유치원하고 어린이집 아이들을 모두 합하면 5만 명이 넘거든요.

그 플랫폼은 우리 더나은학력지원관에서 많이 했었잖아요. 심영택 단장님 있을 때 많이 한 것으로 기억하고 있는데 거기서 같이 공동으로 쓰는 방법은 없나요?

지금 현재는 제가 잘 파악을 못 했는데요, 정보원하고…….

거기서 지금 많이 구축을 하고 있는 것으로 본 위원은 알고 있는데.

미래특수 쪽하고 협력해서 어떻게 활용해야 하는지, 최대한 예산이 적게 드는 범위에서 활용하는 방법을 찾도록 하겠습니다.

그러려면 예산도 많이 필요하고 준비할 게 많을 것으로, 특히 유보통합 때문에 우리 유아교육원에서는 많이 준비를 하셔야 될 것 같아요.

예, 많이 고민하고 준비하도록 하겠습니다.

철저히 준비하셔서 내년에 차질이 없게끔 이렇게 준비 좀 해주셨으면 좋겠고요.

예.

그리고 아까 우리 존경하는 김용래 위원님께서 확인했었던 부분하고 같은데 토요가족체험을 월 2회에서 주 1회로 확대해서 하고 있죠?

예, 그렇습니다.

거기에 파견교사가 5명, 방과후교육사 5명이 주중에 수업하고 또 주말에도 근무하고 이랬을 때 이분들 너무 과로하거나 큰 어려움이 있지 않아요?

지금 현재는 조금 어려움이 있습니다. 왜냐하면 위원님들께서 2023년에 예산을 지원해 주셔서 체험터를 디지털 그런 것으로 구축해 놓고 재개관 이후에 참여하고자 하는 유치원과 어린이집이 굉장히 많아졌습니다. 구축한 7개 터의 각각의 코너가 33개가 됩니다. 그래서 그 코너 하나하나마다 선생님이 아이들을 데리고 직접 수업을 해야 되는데 지금 다섯 분의 선생님 가지고는 어려움이 있습니다.

아, 체험터명이 7개구나.

예.

알겠습니다. 좀 부족한 건 추가질의 때 하겠습니다.

예, 알겠습니다. 감사합니다.

이상 마치겠습니다.

김희철 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 이승진 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

이승진 위원입니다. 진로교육원장님께 질의를 드리겠습니다.

진로교육원장 김익중입니다.

제가 업무보고서를 보면서 프로그램들 중에서 특수교육 학생들에 대한 진로 체험 부분을 확인하기가 좀 어려워서요, 혹시 이 업무보고에 특수교육 학생에 대한 부분이 있습니까?

특수교육 학생들에 대한 진로교육은 지금 현재 파악하고 있기로는 저희들이 계획하고 있지 않습니다. 이 학생들이 왔을 때 지도ㆍ관리 문제가 굉장히 어렵다라는 이야기가 있었나 봅니다. 그래서 보조교사들이 여러 명 더 보충이 돼야 되는데 그것을 충원할 수 있는 여력이 아직 확보되지 못해서 그런 것으로 알고 있습니다.

그러면 지금까지도 하신 적이 아예 없었던 건가요?

특수교육 학급 학생들은 좀 다녀가고 있습니다. 매 기수에 보면 한 2명~3명씩 이렇게 같이 오고는 있습니다만 특수교육 학생 전체를 대상으로 해서 그 학생들을 위한 프로그램을 따로 만들어서 운영하지는 않고 있습니다.

그럼 특수교육 학생들의 진로체험에 대한 부분은 어느 곳에서 담당을 해야 된다고 생각을 하십니까?

저희들도 거기에 대한 책임은 일부 있다고 생각이 되어집니다. 이승진 위원님께서 말씀하신 내용들을 잘 참고해서 앞으로 계획을 한번 검토해서 추진해 보도록 노력하겠습니다.

왜냐하면 진로교육원 중에서도 타 시도 같은 경우에는 특수교육 학생들을 위한 진로체험을 하는 곳들도 있습니다. 그런 부분에 있어서 어쨌든 일반 학생들하고 차별이 느껴지는, 소외감을 느낀다거나 그런 부분은 없어야 되지 않을까, 만약에 다른 곳에서 해야 된다고 한다면, 특수교육원이 설립이 되면 강릉 같은 경우에도 분원으로 운영이 되고 아니면 특수교육지원센터라든가 이런 부분이 있는데 그런 곳에서만 담당을 하게 되는 건지, 왜냐하면 직속기관을 보면 여러 곳의 직속기관들이 펼치는 사업들이 사실 중복되는 것이 굉장히 많거든요. 그런데 왜 특수교육 학생들은 이렇게 차별이 되어야 할까? 일반 학생들은 여러 직속기관에서 여러 프로그램들이 중복되는 상황에서도 여기를 가든 저기를 가든 그런 교육을 누릴 수가 있는데 특수교육 학생들은 조금 소외가 되는 게 아닌가라는 생각이 들어서 그런 부분에 대해서, 진로교육원이니까 특수교육 학생들의 맞춤형 진로 체험이라든가 이런 부분도 좀 고민을 해보셔야 될 것 같습니다.

이승진 위원님께서 지적하신 내용 잘 새겨서 업무를 잘 검토를 해서 추진계획을 한번 세워보도록 하겠습니다.

예, 부탁드리겠고요. 다음에 국제교육원장님께 질의드리겠습니다.

이승진 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 이영욱 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

발언의 기회를 주신 위원장님께 감사드립니다. 홍천 출신 이영욱 위원입니다. 먼저 우리 진로교육원장님께 질의하겠습니다. 지난 3월 1일 자로 개방형 공모 원장으로 취임하셨죠?

예, 그렇습니다.

취임을 일단 축하를 드립니다.

감사합니다.

그런데 축하를 드리면서도 본 위원은 개인적으로 그만큼 또 내부 승진 기회가 우리 교원들에게 줄어들었다고 하는 점에 대해서 아쉽고 안타까운 그런 마음도 같이 가지고 있다는 말씀도 드리고요. 지난번에 제가 교육감님의 말씀을 들을 기회가 있었는데 공모 과정에서 하여튼 최고의 높은 점수를, 몇 분이 지원하셨었죠?

7명이 지원을 했었는데요, 나중에 최종 서류전형 합격자는 6명으로 알고 있습니다.

그 6명 중에 2등을 하신 분하고 엄청난 점수 차이가 있었다, 그렇게 말씀하시면서 최고의 전문가다, 이런 말씀을 들었습니다. 제가 또 우리 원장님이 걸어온 교직생활 길을 봐도 최고의 전문가라고 생각을 하는데 제가 좀 부탁드리고 싶은 것은 우리 교원이 자체 승진해서 진로교육원장을 하는 것이 아닌 이렇게 공모로 모신 만큼 더 수준 높은 진로교육원 운영, 또 어떤 성과, 이런 게 나와야 되지 않겠나 이렇게 생각하는데 원장님은 어떻게 생각하십니까?

최선을 다해서 열심히 노력하도록 하겠습니다.

그리고 보고자료 25쪽의 강원AI진로교육원 운영에 보면 이게 신규 사업으로 돼 있는데 21쪽에도 똑같이 있어요. 거기 보면 그 예산이 전혀 반영이 안 돼 있습니다. 21쪽을 보면 추경예정 이렇게 해서 추경으로 예산을 확보하겠다고 하는 얘기가 들어가 있는데 지금 추경에서 어느 정도 예산을 신청하셨나요?

우리 진로교육원 구축에 필요한 총예산이 82억 3,950만 원으로 되어 있습니다. 이번 1차 추경에 50억 8,650만 원을 지금 신청해 놓은 상태입니다.

그런데 이런 사업이, 25쪽을 보면 ’23년, 그러니까 작년 11월부터 이게 계획이 된 거잖아요?

예.

본예산에 포함이 됐어야 되는 사업이라는 생각을 일단 가지고 있고, 이게 11월이다 보니까 아마 놓쳤을 수도 있다는 생각이 들긴 하는데, 지난번에 예산과에서 사전 설명자료를 저한테 준 게 있습니다. 1차 추경, 여기에 보면 어디를 봐도 진로교육원에 대한, 지금 우리 원장님이 말씀하신 50억에 대한 편성 자료는 없습니다. 여기 보게 되면 학교 전자칠판이라든지 AI 정보화교실 현대화 사업 해가지고 12억이 배정돼 있는데 이것도 보니까 학교당 2억씩 해서 6개 학교 12억 이렇게 되어 있는데, 이게 사전 설명자료이기 때문에 공식적인 자료가 아닐 수도 있다는 생각이 들기는 하는데 빠져 있거든요. 제가 말씀드리고 싶은 것은 이게 본사업에 들어가 있지 않고 추경예산을 편성해서 하겠다라고 하는 것은 우선은 바람직한 형태의 행정은 아니다, 그런 생각이 들어서 말씀을 드리는데, 만약에 이게 또 편성이 돼 있다 한들 우리 의회에서 승인이 안 나면 이 사업을 어떻게 하겠습니까? 이런 부분 때문에 이렇게 큰 사업이면, 아까 말씀하신 대로 몇십 억이 들어가는 그런 큰 덩치의 사업인데 추경에 이렇게 편성해서 운영한다고 하는 것은 당초에 좀 문제가 있지 않았나 이렇게 생각이 듭니다. 물론 원장님 취임 이전의 문제이기 때문에 그렇기는 한데, 이것 한번 살펴보세요. 제가 예산과에서 설명 들은 바로는, 진로교육원에 대한 추경예산은 현재 확인을 제가 못 했습니다. 없는 것으로 돼 있거든요.

이영욱 부위원장님께 조금 추가 말씀을 드려도 괜찮겠습니까?

간단하게 해 주십시오.

총예산은 아까 말씀드린 대로 82억 3,950만 원으로 잡혀 있습니다. 그런데 AI 온라인시스템 구축과 관련해서는 이게 완료 예정 연도가 ’27년 2월로 되어 있습니다. 저희들이 계획하고 있는 강원AI진로교육원 구축은 크게 두 갈래로 볼 수가 있습니다. 우리 진로…….

말씀 중에 끊어서 죄송해요. 자료 25쪽에 보면 ’27년이 아니라 ’25년에 벌써 AI 신규체험실 정상 운영 이렇게 자료상에 나와 있지 않습니까?

그래서 지금 말씀드리려고 하는 게 진로교육원 고도화 사업이 있습니다. 고도화 사업이라는 것은 시스템 교체인데요, 실내 인테리어와 더불어서 아까 말씀드렸던 노후화되어 있는 여러 가지 기자재들을 교체하는 사업이 올해 7월부터 진행이 됩니다. 그게 1월 말쯤 되면 완공이 되고 2월까지 테스트를 통해서 내년 3월부터 실행이 되도록 그렇게 되어 있습니다. 그리고 아까 말씀드렸던 나머지 다른 한 가지 축은 온라인 상담 시스템입니다, AI 온라인 상담 시스템. 그게 ’27년 2월에 완공되는 것으로 이렇게 계획을 잡았기 때문에 예산 운용 문제에 그런 지적이 있지 않았나 싶습니다.

이것은 우리 원장님이 한번 확인해 보십시오. 제가 사전 설명 들은 자료에는 여하튼 진로교육원에 관련된 예산은 추경예산, 21쪽에 보면 추경에 하겠다고 나와 있는데 사전 설명자료에는 없다, 이렇게 제가 말씀을 드리면서 이 부분은 한번 확인해 보십사 이렇게 말씀을 드리겠습니다. 주요업무보고서의 프로그램들을 보면 대부분이 진로 탐색 프로그램이죠?

예, 그렇습니다.

본 위원은 좀 아쉬움이 진로진학 프로그램도 함께 운영이 됐으면 좋겠다, 그런 생각을 예전부터 갖고 있었습니다. 그런데 강원학생교육원에서 예를 들면 특수목적 대학, 뭐 경찰대학, 사관학교 이런 프로그램을 운영하고 있거든요. 그래서 기존에 있는 진로탐색 프로그램뿐만 아니라 진로진학 관련된 프로그램도 좀 더 확대해서 운영을 하시면 어떨까 그런 생각이 드는데 원장님은 어떻게 생각하십니까?

우리 진로교육원에 갖춰져 있는 시스템들이 진로체험 위주의 시설로 만들어져 있습니다. 이영욱 부위원장님이 지적해 주신 내용들도 저희들이 충분히 고려해서 한번 검토를 해보도록 그렇게 하겠습니다.

어쨌든 원장님도 새로 이렇게 바뀌시고 뭔가 의욕적으로, 그동안 앞에서 운영해 오던 어떤 그런 모습에서 한번 탈피해서 좀 더 새롭게 해보실 필요도 있지 않을까 그런 생각이 들어서 말씀을 드립니다.

예, 감사합니다.

앞으로 검토 좀 해봐 주시고요. 강원학생교육원장님, 이어서 말씀드리겠습니다.

학생교육원장 이영숙입니다.

아주 발 빠르게 의과대학 진학지원 캠프를 운영하겠다 이런 계획을 가지고 계신 것에 대해서 매우 고무적이다 이렇게 생각을 하면서 감사를 드립니다. 2024년 대학 입시에서 특수목적대학에 학생들이 많이 갔습니까?

저희가 특수목적대인 사관학교, 경찰대학은 작년에 처음 시행을 했었고 작년에는 2학년 대상으로 했기 때문에 그 아이들이 올해 시험을 보는 학생들입니다.

그러니까 그 교육을 받아서 어떤 효과보다, 그런 교육을 안 받았던 학생들 중에도 경찰대학이나 사관학교를 간 학생들이 있을 것 아닙니까, 2024학년도 대입에서?

예, 있다고 알고 있습니다.

아직 파악은 안 되셨죠?

예, 그렇습니다.

이런 교육을 통해서 많은 학생들이 진학이 됐으면 좋겠다는 말씀을 드리면서, 조금 전에 말씀드린 의과대학 진학지원 캠프, 이건 몇 학년을 대상으로 지금 계획하고 계신가요?

올해는 고등학교 3학년 학생을 대상으로 운영을 하는데요, 올해 강원대학교라든가 의과대학의 지역인재전형이 확대되는 것으로 알고 있고 그렇게 되어서 고등학교 3학년 아이들을 중심으로 긴급하게 투입을 하려고 하고 있습니다.

좋은 계획인데 본 위원 생각에는 사실은 의과대학에, 우리 글로컬 대학에서 지역인재개발 인원을 확정해도 최저 학력 수준을 못 맞추면 아이들이 못 가잖아요?

예.

(타종 소리) 조금만, 마무리하도록 하겠습니다. 그래서 3학년 때는 사실은 빨리 공부를 해가지고 수능에서 1점이라도 더 따야 되고 내신성적 한 등급이라도 더 올려야 되는데 이게 4박 5일 프로그램이에요, 이렇게 모아서 할 시간이 과연 있을까. 사실 1학년 때에 이런 아이들을 모아서 어떤 동기부여, 또 어떻게 공부를 하고 어떻게 해서 최저학력을 맞출 것인가, 뭐 이런 쪽의 노력이 필요하지 않을까, 그런 조언을 드리면서 저희도 기회 있을 때마다, 지금 강원도교육청에서도 그렇게 하고 있는 것으로 알고 있는데 최저학력 기준을 적용하지 아니하고 학생부 전형으로 의과대학 학생들을 많이 선발을 해야 우리 지역 학생들이 많이 진학할 수 있지 않겠느냐 이렇게 보고 있습니다. 그래서 그런 노력도 우리 도교육청이나 아니면 이런 프로그램을 운영하는 우리 학생교육원에서 강원대학 측이나 다른 의과대학이 있는 대학 측에 자꾸 건의를 하셔서, 수능 최저학력 기준을 적용하게 되면 60명을 뽑는다, 뭐 몇 명을 뽑는다 해도 실제 그 아이들이 들어갈 수가 없거든요. 그러니까 그런 부분에 대한 노력도 같이 곁들여 주십사 당부를 드리면서 질의 마치도록 하겠습니다.

시간이 지났지만 잠깐만 짧게 답변을 드리자면 저희가 도교육청 중등교육과랑 협업을 해서 이 사업을 진행 중이고요. 저희는 5단계 중에 세 번째인 4박 5일 프로그램을 운영하는 것이고 아까 위원님이 얘기하신 1학년~2학년 대상이라든가 이건 도교육청에서 1차, 2차, 4차, 5차를 다 진행을 하고 올해 전체 1년 회기 중에 다 그렇게 진행을 할 예정이고요. 그다음에 저희는 숙박형 프로그램을 도 이외에서는 할 수 없기 때문에 아이들 최저 등급을 맞추기 위해서 오로지 공부만 하는 그런 과정으로 4박 5일로 준비를 하고 있습니다. 이상입니다.

이영욱 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 김기하 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

수고 많으십니다. 우리 교육연구원장님께 질의드리겠습니다.

교육연구원장 김은숙입니다.

자료 4페이지에 보시면 10억이 증액이 돼서 40억 7,900만 원의 예산이 편성됐습니다. 거기에 보면 유아 및 초중등교육 예산에 6억 4,800만 원이 증액이 됐는데 작년 2023년도하고 2024년도하고 우리 교육연구원에서 교육정책이 바뀐 부분이 있습니까? 거기에 대해서 간략하게 설명 부탁드리겠습니다.

위원님 질의에 답변드리도록 하겠습니다. 우리의 정책적으로 본다 그러면 위탁으로 주는 연구용역 과제가 조금 늘어났습니다, 한 5개의 과제가 늘어났고요. 그다음에 연구학교로 지정된 연구학교 운영이 조금 늘어났습니다. 그다음에 또 한 가지는 2022 개정 교육과정에 따라서 중학교 지역화 교과서 교재를 신규로 개발하는 그런 큰 사업들이 있다고 보시면 되겠습니다.

조금 전에도 원장님이 말씀하셨지만, 다른 부서도 중요하지만 연구원에서 우리 미래교육에 대한 정책을 발굴하고 그다음에 거기에 따른 교직원들을 교육을 한다든가 그런 부분을 해야 된다고 봅니다. 교육현장에서 다년간 근무를 하셨기 때문에 무엇보다 장단점을 알고 계시니까 그런 부분을 좀 더, 앞으로 미래의 교육정책을 우리 연구원에서 발굴해서, 미래에는 AI 쪽에 많이 치중되지 않습니까? 그래서 우리 강원도 미래 세대들이 좀 더 앞서갈 수 있는 교육정책을 발굴해서 우리 교육현장에서 교육을 좀 시켜주실 것을 부탁을 드리겠습니다. 거기에 대해서 한 말씀 부탁드리겠습니다.

지금 위원님이 말씀하신 내용은 제가 다 공감하고 있습니다. 특히 연구원의 가장 중요한 일이 우리 강원교육 정책, 그다음에 또 미래교육을 준비하는 그런 일이라고 생각을 합니다. 관련 부서, 또 해당 기관, 또 우리 연구원에서 위원님이 하신 말씀을 잘 새겨서 앞으로 만반의 준비를 하도록 최선을 다하겠습니다.

예, 하여튼 부탁을 드리겠습니다. 수고하셨습니다. 국제교육원장님께 질의를 드리겠습니다.

김기하 위원님 수고하셨습니다. 지금까지 모든 위원님들께서 한 번씩 질의를 하셨습니다. 그러면 지금부터 추가질의 시간을 갖도록 하겠습니다. 추가질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의하여 주시기 바랍니다. 조성운 위원님.

조성운 위원입니다. 추가발언을 하게 해 주신 위원장님, 감사드립니다. 진로교육원장님, 이어서 질의를 드리도록 하겠습니다.

진로교육원장 김익중입니다.

원장님, 자료집 16쪽을 한번 보겠습니다. 16쪽의 사업비가 140만 원이 맞습니까?

예, 맞습니다.

140만 원 가지고 지금 이 사업을 추진하겠다고 하시는 겁니까?

2023년까지는 메이커스실을 구축한 학교들에 지원이 있었습니다. 그런데 지금은 그 지원이 종료가 되고 2024년도부터는 컨설팅 형태로 운영이 되기 때문에 예산이 그렇게 많이 지출되지는 않은 것으로 알고 있습니다.

그러면 가능하다는 말씀이시죠?

예, 그렇습니다.

그리고 저 화면 한번 보십시오. (자료화면 띄움) 총무과장님이 원승룡 님 맞으시죠?

예, 맞습니다.

그러면 제가 다른 화면 한번 보여드리겠습니다. 여기 총무과장님이 누구시죠? 송권규죠? 이 사람 누굽니까?

전임 과장으로 알고 있습니다.

왜 이래 놨습니까?

죄송합니다. 홈페이지 관리가 좀 안 된 것 같습니다.

또 보겠습니다. 열린행정의 홍보ㆍ보도자료입니다. ’24년 1월 11일 딱 1건 올라와 있습니다. 본 위원이 왜 이렇게, 과장 이름도 틀리고 홍보란에도 이렇게 하나밖에 안 되어 있고, 그전에도 그랬습니다. ’20년도 2건, ’21년도 3건, ’22년도 1건, ’23년도 1건, 이런 것은 전면 개편해야 되죠?

예, 그렇습니다.

아까 우리 존경하는 이영욱 위원님께서 말씀하신 개방형 공모직으로 가셨기 때문에 기대가 굉장히 많습니다. 기존에 내부 승진해서 오셨던 분이 타성에 젖어 있을 염려가 있기 때문에 공모직으로 해서 가신 것으로 알고 있는데 그런 타성에 젖지 말고 좀 확 뒤집어주시면 감사하겠습니다.

예, 지적 잘 새겨서 세부적인 것부터 좀 챙겨보도록 하겠습니다. 감사합니다.

그리고 원장님, 아까 9월, 10월, 11월, 12월에 수리 들어간다고 하셨죠?

예, 그렇습니다.

직원이 한 50명이 넘는데 그 직원들은 그 사이에 뭘 합니까?

그래서 개인 역량강화를 위해서 다양한 프로그램을 운영하도록 계획하고 있습니다.

어떤 프로그램을 계획하고 계시나요?

’24년 8월부터 각각 진로교육 프로그램 담당자 역량강화 및 컨설팅 운영계획을 저희들이 가지고 있습니다. 그래서 각 체험실별 직업 현장 체험이라든가 선진지를 방문한다든가 또 견학, 실습, 연수에 참여를 한다든가 하는 그런 역량강화를 위해서 8월 이후부터 집중적으로 시작할 계획입니다.

그 계획서가 언제 나옵니까? 나와 있습니까, 지금?

예, 계획서는 나와 있습니다.

그것 계획서 좀 주십시오, 자료.

알겠습니다.

20쪽 보겠습니다. 진로지원단 운영하시죠?

예, 그렇습니다.

지역주민 20명으로 돼 있는데 이분들은 하는 일이 뭡니까?

17개 교육지원청에는 진로체험지원센터가 있습니다. 여기에서 진로체험을 오는 학생들을 도와주는 그런 역할을 함께하고 있습니다.

시급이 얼마입니까, 이분들?

17개 교육지원청에서는 위탁 운영을 하는 것으로 되어 있고요, 횡성만 직영을 하는 것으로 되어 있습니다. 그래서 저희들이 시급이 얼마인지는 잘 모르겠습니다.

그러면 진로지원단이 진로교육원의 소속이 아닙니까?

저희들이 컨설팅을 하고 있습니다, 이분들한테.

본 위원이 알기로는 이분들이 속초분들로 조직되어 있는 것으로 알고 있는데 지금 다른 것을 말씀하시는 것 같은데요? 속초의 진로교육원에서 지역주민들을 쓰시죠?

예, 있습니다.

몇 분 쓰세요?

인원을 정확히 확인하지 못했습니다.

그분들이 한 20명 정도 됩니다. 그분들 시급 한번 알아보십시오. 본 위원이 알기로는 시급이 1만 5,000원입니다. 지금 시급 1만 5,000원이면 엄청 센 겁니다. 좀 체크해 주시고 이것도 보고 좀 해 주십시오.

예, 알겠습니다.

그리고 15쪽, 진로교육프로그램 담당자 역량강화 사업이 있는데 약 3,000만 원 정도 됩니다.

예.

작년에 연수 실적 3년 차를 요구를 했는데 편차가 좀 있었어요. 누구는 가고 누구는 안 가고 해서 편차가 좀 많이 나고 그랬습니다. 이것도 체크 한번 해 주시고, 또 15쪽에 학부모 연수 있죠?

예, 있습니다.

이것도 한 3,000만 원 됩니다. 이것은 연 4회, 회차별로 70명, 5월, 6월, 9월, 10월, 하루에 2시간, 그러면 1회당 한 730만 원 정도 됩니다.

예, 그렇습니다.

이것 너무 많지 않습니까?

예산이 일반수용비가 한 660만 원 정도 되고요, 강사수당이 330만 원 정도 되고 여비가 1,800만 원 정도 되고 이렇습니다. 그것을 4개 구역으로 나눠서 지급하다 보니까 한 구역당 729만 원 정도가 지급되는 것으로 이렇게 되어 있습니다. 여기에 많이 차지하는 게 참가자들의 여비 지급으로 되어 있습니다.

학부모 연수를 하는데 여비까지 들여 가지고 해야 되나? 그렇게 생각하십니까? 이것 버스로 이렇게 모아서 하면 훨씬 더 절약될 수 있을 것 같은데요, 여비를 따로 지급하지 말고.

저도 그런 문제를 제기하지 않은 건 아닙니다만 학부모 연수 시 학부모들한테 여비를 지급할 수 있는 근거가 있습니다. 제가 잠깐 말씀드려도 되겠습니까?

근거가 있겠죠, 근거가 있는데 예산을 좀 절약할 수 있는 방법이 없는지 그것을 좀 한번 강구를 해달라는 말씀입니다.

위원님 지적 잘 새겨서 다른 방안이 없는지 검토해 보도록 하겠습니다.

하여튼 우리 진로교육원장님, 원장님한테만 질의했다고 야속하게 생각하지 마시고, 그만큼 기대를 많이 하고 있습니다, 본 위원이. 그렇게 생각해 주시고 이해를 해 주시면 감사하겠습니다.

열심히 하겠습니다. 감사합니다.

이상 질의 마치겠습니다.

조성운 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 이영욱 위원님.

추가질의 기회를 주신 위원장님께 감사드립니다. 이영욱 위원입니다. 사임당교육원 원장님한테 질의하겠습니다.

사임당교육원장 최현주입니다.

아까 본질의 때 강원학생교육원에서 진로진학 프로그램을 운영하고 있는 것 확인하셨죠?

예.

강원학생교육원이나 사임당교육원이나 여러 가지 설립 목적, 또 성격, 특징 다 비슷하죠? 다만 남녀의 차이였었잖아요?

예, 설립 당시에는 남녀의 차이가 있었습니다.

그런데 지금은 거의 같은 형태로 운영이 되죠?

예.

그렇다면 우리 사임당교육원에서도, 제가 한번 이렇게 권해보고 싶은데 학생교육원에서 특수목적대학에 대한 그런 프로그램을 운영한다면 혹시 예체능 분야 쪽도 우리 사임당교육원에서 그런 프로그램을 운영해 보시면 어떨까 싶어서 말씀을 드리는데 긍정적으로 한번 검토해 보시면 어떨까요?

이영욱 부위원장님 질의에 답변드리겠습니다. 학생교육원에서 진행했었고 또 앞으로 진행할 의대 캠프나 작년부터 했던 특목고 학생들 진학 캠프에 대해서 시작 당시부터 저희 원에서도 그 사정을 알고 있었고 저희 원에서도 할 수 있는 그런 여건이 되어 있었는데 사실 가장 중요한 게 그 학생들이 와서 일주일간 숙박을 하면서 생활을 해야 되는데, 그 학생들이 주로 남녀 학생들인데 저희는 지금 생활관 개축을 목표로 하고 있고 ’26년에 개원을 하려고 지금 진행 중이거든요. 그래서 숙박 문제가 가장 걸려 있었는데 그것만 해결된다면 지금 부위원장님께서 말씀하신 체대 학생들이나 이런 캠프도 충분히 검토해 볼 만한 내용이라고 생각합니다.

우리 강원특별자치도의 특성이 사실은 여러 가지가 열악하지 않습니까, 교육 여건이? 그래서 학교, 진로교육원, 학생교육원, 사임당교육원 같이 뭔가 그런 협업체제를 구축을 해서 좀 더 아이들에게 밀착형으로 진로진학 지도를 해주면 큰 도움이 되지 않을까 싶어서, 그러면서 지금 그런 여건을 하나 둘씩 갖춰 가시면서 기회가 되면 한번 추진해 주십사 이렇게 부탁의 말씀 드립니다.

예, 추진해 보도록 하겠습니다. 감사합니다.

다음은 국제교육원장님께 질의하겠습니다. 52쪽에 보시면 개발도상국 교육정보화 지원이 있는데 인도네시아에 지금 집중 지원을 하고 있어요, 그렇죠?

유아교육원 원장 이현숙입니다.

33쪽에 보면 도담체험관이 요즘 유치원 선생님들이나 원아들에게 상당히 인기가 있는 것 같습니다.

예, 그렇습니다.

여기 보면 수용 인원이 22명으로 되어 있어요, 맞죠? 한번에 수용할 수 있는 인원이 22명이다, 그 얘기 아닌가요?

영역별.

영역별?

예.

여기서 본 위원이 말씀드리고 싶은 것은, 지금 유치원의 연령대별로 별로 학급 정원이 다 다르죠?

그렇습니다.

7세 반은 몇 명인가요?

지금 현재 22명.

22, 그럼 6세반은요?

20명.

20명, 그리고?

그다음에 18명.

그런가요?

예.

그러면 지금 한 반이 꽉 찼을 때 22명이니까 다 여기에, 거기의 학급 정원에 맞춘 인원인가요?

지금 현재는 저희가 계획은 이렇게 했는데요, 실제로 공립과 사립의 학급당 정원이 다릅니다. 그러다 보니까 사립은…….

잠깐만요, 왜 다르죠?

그것은 사립유치원 운영비 지원 문제 등 여러 가지 열악한 환경을, 아이가 받는 유아 학비와 관련한 부분도 있기 때문에 인원수를 갑자기 줄이면 사립유치원 운영에 조금 어려움이 있는 것으로 알고 있습니다.

그러면 도담체험관에 사립은 안 오나요?

많이 옵니다.

그러면 사립은 정원이 어떻게 돼요?

사립은, 그러니까 만 5세인 7살 반은 28명입니다.

그래서 본 위원도, 고등학교도 지금 한 반의 정원이 23명에서 26명인데 어린 원아들의 정원이 너무 많지 않나요? 사립유치원도 적정 인원으로 조정을 해서 선생님들이 아이들을 안전하게 잘 케어할 수 있도록 챙겨주셔야 되지 않을까요?

학급 정원을 할 수 있는 권한은 교육감님이 가지고 계시고요. 저희도 작년까지는 학급당 인원을 몽땅 수용했습니다. 그런데 올해는 디지털 구축하고 온ㆍ오프라인으로 다 하다 보니 일곱 터지만 영역은 서른세 곳이 됩니다. 그러다 보니까 28명을 한꺼번에 수업할 수는 없는 상황입니다. 안전에 제일 먼저 위협을 받고 있기 때문에, 그래서 한 팀당 12명 또는 10명을 두 팀으로 나눠서 수업을 진행하는데 그러다 보니 예전보다 수용할 수 있는 인원이 많지 않습니다. 작년에는 오전에 100명, 오후에 100명, 그러면 하루에 200명 이상 받을 수 있었는데 지금 현재는 파견교사나 방과후교육사 선생님 인원이 너무 적다 보니까 그 많은 인원을 수용할 수가 없는 상황입니다.

원장님, 지금 말씀 동의합니다. 그런데 이렇게 많은 유치원에서, 또 원아들이, 학부모들이 원해서 여기를 오고 싶어 하고 가고 싶어 하고 보내고 싶어 하면 거기에 맞는 체제를 구축해야죠, 인력도 확보를 하고 필요하다면 예산도 더 확보하고 해서. 옆 유치원의 원아는 가서 체험하고 오는데 우리 아이는 못 간다고 하면 그 원아들 입장에서 보면 차별이지 않겠습니까? 그런 부분을 한번 세심하게 좀 검토해 주십사 이렇게 부탁의 말씀을 드리면서 제 질의를 마치겠습니다.

감사합니다, 위원님.

이영욱 위원님 수고하셨습니다. 또 추가질의하실 위원님 계십니까? 김기하 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

학생교육원장님께 질의드리겠습니다.

학생교육원장 이영숙입니다.

올해 예산을 봤을 때 전년 대비해서 상당하게 증액이 됐습니다. 8억 5,000만 원이 증액이 돼서 17억 정도의 예산이 편성됐는데 올해 어떤 프로그램이 바뀌었는지 간략하게 설명 부탁드리겠습니다.

답변드리도록 하겠습니다. 저희가 작년에 비해서 약 8억 정도 증액이 되었는데요. 청소년인생학교 사업이 도교육청에 있다가 저희 원으로 이관되었고 올해부터는 그 예산을 우리 원에서 직접 본예산으로 신청하게끔 되어 있어서 그 예산이 반영된 것이고 그 1년 예산이 약 7억 4,000 정도 됩니다.

그렇습니까?

예, 그렇습니다.

11페이지 보면 조금 전에 원장님이 말씀하신 청소년인생학교 민간위탁이 7억 3,800만 원입니다.

예.

올해 계획서를 봤을 때 연수를 1박 2일, 2박 3일 해서 총 1,540명이 교육을 받는다고 되어 있는데 총예산 7억 3,800에서 1인당 금액이 47만 9,000원입니다. 왜 이렇게 많죠?

답변드리겠습니다. 약 7억 4,000이라고 일단 말씀을 드리고, 7억 4,000의 예산이 아이들 교육비로만 운영되는 것이 아니라 거기에 인건비, 그다음에 시설관리비, 운영비 모든 것이 다, 하다못해 아이들 식비 이런 것까지 다 포함된 금액입니다. 그러다 보니까 이게 기관 운영의 총예산이라고 생각하시면 되고 거기에 인건비가 상당히 많이 차지를 하고 있는 부분이 있고요. 거기에 차량임차비, 시설운영비, 아이들 중식비, 간식비가 다 포함된 비용입니다.

그런 부분은 충분하게 아는데 민간위탁해서 7억 4,000만 원의 예산을 집행해서 1인당 47만 9,000원을 지출하는데 과연 이 금액에 맞는 프로그램을 하느냐, 본 위원이 거기에 대해 질의를 하는 건데, 이렇게 많은 돈이 들어가는데 원장님 입장에서는 이 사업이 우리 학생들이라든가 학부모들한테 얼마나 도움이 되는지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

답변드리도록 하겠습니다. 작년에 이 업무가 저희한테 이관이 되었고 1년 동안, 그전에 굉장히 많은 어려움도, 여기 운영 자체의 어려움도 있었고 직원들 간에 서로 약간의 불편함도 좀 있었던 게 사실이었고, 작년에 저희가 체계를 1년 동안 잡았습니다. 그 이후로 저희가 만족도조사를 모든 프로그램에 다 해보고 학부모님들, 교원들 다 해본 결과 만족도가 굉장히 높았고, 제가 객관적으로 보기에도 또는 주관적으로 보기에도 운영 프로그램의 질이 상당히 우수하고 만족도가 높고 앞으로도 유지가 가능하다고 저는 생각이 됩니다.

그렇습니까? 지금 보면 우리 학생교육원 총예산 중 이것이 반을 차지하지 않습니까?

예.

알겠습니다. 하여튼 우리 원장님께서, 다른 부서에서 이관이 돼서 민간위탁을 해서 인생학교 교육을 하신다니까 하여튼 각별하게 신경 써 주시고 이제 막대한 예산이 투자돼서, 다른 데에 투자될 것을 이쪽으로 막대한 예산이 투자돼서 프로그램을 하지 않습니까? 이것을 민간위탁으로 하는데 우리 원장님은 몇 번 정도 여기에 갔다 오셨어요?

저희는 아이들 프로그램이 매주 있습니다. 매주 있는데 많게는 1주일에 한 번, 적게는 2주일에 한 번 갔다 오고 어제는 초등 과정이 처음으로 운영되는 날이어서 어제도 다녀왔습니다.

위치가 어디입니까?

북산면 부귀리에 있습니다. 예전 천전초등학교 부귀분교 자리였고요. 그 자리에 지금 캠핑형 돔으로 아이들 숙박시설을 만들어 놓고 강의동을 5동 만들어서 운영을 하고 있습니다. 위원님이 걱정하시는 그런 부분은, 사실 처음에 이관받을 때 저희도 그런 걱정이 굉장히 많았고 이게 과연 효율성이 있을까, 또는 앞으로도 계속 유지가 가능할까 고민도 많이 했고 검토를 많이 했습니다만 이분들이 잘못 운영하거나 또는 방만하게 운영할까봐 저희가 끊임없이 계속 관리하고 있고, 그러다 보니까 지금 내용이 굉장히 우수하고 질이 높습니다.

지금 민간위탁을 한 업체가 다른 쪽에서도 운영을 해보셨어요?

저희가 이관받기 전에 3년 동안 운영했던 업체가 다시 입찰을 봐서 된 ‘청포도’라는 인문그룹인데요, 처음에는 이 업체가 다른 시도에서 운영을 했었지만 체계적으로 운영하지 못했었던 것 같은데 저희가 작년에 이관받고 나서 프로그램 관리라든가 또는 프로그램 설계에 있어서 많은 도움을 드리고 서로 협의를 많이 했습니다. 그러다가 지금 체계를 굉장히 잘 잡아놓고 올해는 굉장히 안정적으로 운영이 되고 있습니다.

예, 하여튼 각별하게 신경 써서 잘 운영될 수 있도록 각별하게 부탁을 드리겠습니다.

예, 위원님 걱정하지 않도록 잘 관리하도록 하겠습니다. 고맙습니다.

수고하셨습니다. 통일교육원장님께 질의드리겠습니다.

통일교육원장 정문걸입니다.

원장님 수고 많으십니다. 2개 기관을 운영해서, 지금 중축이라든가 이런 부분이 잘 진행이 되고 있습니까, 어떻습니까?

예, 증축이 계획대로 잘 진행되고 있습니다.

그럼 건물이 언제 시작이 돼서 완공이 될 예정입니까?

김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 올 2월에 지방재정투자 내부심사를 통과했고요. 이번 달부터 7월까지 토지매입 및 용도변경을 해서 내년까지 사전 계획설계를 하고 설계에 들어가서 2026년부터 공사에 들어가고 2028년 2월에 준공할 예정입니다.

빠른 시일에 완공이 돼서 우리 학생들의 통일안보교육장으로서 손색이 없도록 만전을 기해 주실 것을 부탁을 드리겠습니다.

예, 차질 없이 진행하도록 하겠습니다.

수고하셨습니다. 이상으로 질의를 마치겠습니다.

김기하 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 김희철 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

추가시간에 발언의 기회를 주신 위원장님 감사합니다. 아까 마무리를 못 해서 추가질의를 좀 드리도록 하겠습니다. 우리 유아교육원 원장님.

유아교육원장 이현숙입니다.

아까 시간에 쫓겨서 막 질의하고 끝냈는데 아까 말씀 나눈 것 중에서 유보통합하면서 체험관 같은 것도 많이 활용하고 또 이용이 많이 늘어나고 있는 것으로 돼 있는데 우리 정원을 보니까 17명이에요, 그렇죠?

예.

17명인데 거기서 추가로 5명을 파견받아서 5명에서 22명으로 돼 있는데 아까 질의 중에 파견교사 5명, 그다음에 방과후교육사 5명이 이렇게 맡아서 하고 있잖아요, 주말에도?

예, 그렇습니다.

여기에 대한 대안 같은 게 있어요, 어려움 같은 게 많을 것 같은데? 정원을 늘리는 것도 교육감님의 재량이시죠?

예, 그런 것으로 알고 있습니다.

요청해서 정원을, 이제 앞으로 유보통합하면 규모가 커지는데 그 인원 가지고 감당해내기는 좀 힘들 것 같은데 거기에 대해서 어려움이 있으시면 이번 기회에 한번 말씀해 보시죠.

저희가 유보통합을 앞두고 2025년에는 잘 안착이 될 수 있도록 유아교육원에서 지원을 해야 되는데요. 그러기 위해서는 지금 공간이 좀 부족하고, 첫 번째로 제일 중요한 건 인력이 부족하고 그다음에 예산이 부족하고 이 세 가지인데요. 중요한 것은 저희가 인력 요청을 했지만 받지를 못했고요. 그래서 차기 안으로 지금 한림성심대학하고 송곡대학…….

지난번에도 대학생들 자원봉사를 많이 저거해서 활용하려고 했는데 지원조차 잘 안 하고 있다면서요?

학생들이 요즘은 학교생활을 하면서 아르바이트나 이런 것들을 많이 하고 이래서 저희가 교육봉사생을 받기가 되게 어렵습니다.

학생들이 잘 안 오는 게 그러면 쉽게 얘기해서 페이가 적어서 그런 건가요?

예, 그런 게 있죠. 자원봉사로 오시면 기본 교통비를 2만 원 지급하는데 그것도 안 되더라고요.

그렇죠. 그러니까 그런 것을 현실화시켜서 교육봉사 활동할 수 있는 학생들이 많이 와서 사전에, 여기에 관련돼 있는 학생들이 올 거라고 본단 말이에요, 유아교육하고 관련된 학생들이 주로 온다고 볼 수가 있는데 그런 학생들이 여기에 미리 와서 실습 차원으로라도 할 수 있는 그런 기회를 부여하기 위해서는, 그 학생들에게 다른 데 가서 아르바이트하는 수입보다도 더 보장이 될 수 있는 그런 기회를 준다면 좀 더 많이 오지 않을까 이런 생각이 드는데, 물론 예산이 수반돼야 되겠죠.

그렇습니다.

그래서 그런 것을 미리미리 준비하셔 가지고 집행부도 설득시키고 우리 교육위원들도 설득시켜서 예산을 확보해서 진행했으면 좋겠다는 생각을 갖고 있는데 우리 원장님은 어떻게 생각하세요, 그 부분에 대해서?

5월 1일 날 한림성심대학에서 유아교육과 3학년 학생들이 저희 원을 방문하기로 했습니다. 그날 근로자의 날이라서 체험터가 운영이 되지 않기 때문에 교수님과 학생들이 와서 체험터도 돌아보고 자원봉사에 대한 안내를 해서, 또 자원봉사하는 만큼에 대한 봉사 점수하고 또 페이를 함께 지급할 수 있는 부분들을 자세히 안내해서 많이 참여할 수 있도록 지금 계획하고 있습니다.

그래요, 그런 게 좀 성과가 이루어졌으면 좋겠고, 주로 이용하는 대상 학생들이 유아들이잖아요, 그렇죠?

예, 그렇습니다.

유아들이 와서 체험하면서 특히 불미스러운 일이 생기지 않게끔 우리 직원들이 잘 돌봐서 안전사고 없이 체험을 잘할 수 있도록 신경 써 주시길 부탁드리겠습니다.

감사합니다. 열심히 준비하겠습니다.

예, 수고하셨습니다. 그리고 한 가지만 간단하게, 정보원장님, 질의를 많이 안 받으셨죠?

교육과학정보원장 이은숙입니다.

사실은 공통적으로 전부 AI, AI, 요새 대세잖아요, 그렇죠?

예, 맞습니다.

AI 시스템을 많이 구축하는데 본 위원이 메모하다가 생각난 게, 우리 정보원에서도 할 수 있는 일인지 모르겠지만 요새 우리 학생들이, 젊은 친구들이 인터넷이나 스마트폰이나 이런 데에 중독이 돼가지고 거기에 매몰돼 있잖아요. 그런 것을 치료하고 치유할 수 있는 프로그램 같은 것을 교육과학정보원에서 개발할 수 있는 파트인지는 모르겠어요. 진로교육원에 질의하려고 그러다가 정보원장님이 안 하신 것 같아서 그쪽 대신 질의하는 건데.

저희는 정보교육을 담당하고 있고요, 윤리교육 이런 것은 교사나 학생을 대상으로는 하고 있는데 일반인이나…….

아니, 학생들 대상으로, 스마트폰이 중독성이 있잖아요. 그런 것을 안 하고 치유할 수 있는 그런 프로그램 같은 것을 운영할 수 있는.

그런 치유 프로그램까지는 저희는 아직 준비되어 있지 않고요. 그리고 그런 쪽으로는 아직…….

그런 부분을 다른 우리 직속기관장님들, 아까 제가 사실은 사임당교육원 원장님한테 여쭤보려고 했었거든요.

그것은 저희 정보원에서 하기보다는 각 학교에서 운영을 하고 있습니다. 저도 교장을 할 때 학생들에게 스마트폰에 대한 위험성이라든지 또는 중독된 아이들을 모아서, 거기에 상담센터가 있기 때문에…….

본 위원이 얘기하는 것은 그런 것을 연수 식으로.

연수 식으로요?

그런 식으로 진행을 했으면 좋겠다는 생각을 가졌었어요, 체계적인 프로그램을 짜서. 그게 정보원도 그렇지만 사임당교육원에서도 할 수도 있고 진로교육원에서도 할 수 있을 것 같아요, 성격상.

성격상.

그런 것을 계획을 잡아서 프로그램을 한번 해보시는 것도 어떻겠는가.

예, 한번 고민해 보도록 하겠습니다.

본 위원이 왜 그러느냐면 진로교육원에서 3월 28일 날 주요업무 추진협의회를 했잖아요, 직속기관장님들 다 모시고. 그때 이 얘기가 나왔었어요. 창의융합 역량을 신장시키기 위한 디지털 수업으로의 변화, 이 파트가 나와 있어서 그것을 생각하다가 이것을 본 위원이 추가적으로 생각해낸 거거든요.

알겠습니다.

그래서 그런 프로그램도 한번 개발해서 쓰는 것도 좋지 않겠는가 이런 생각이 들었습니다. 한번, 어느 직속기관에서 한번 연구해 보시죠, 어느 파트에서 할지 모르겠지만.

예, 도교육청과 의논해서 어느 파트에서 할지 한번 논의를 해보도록 하겠습니다.

예, 수고들 하셨습니다. 이상 마치겠습니다.

김희철 위원님 수고하셨습니다. 김용래 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

강릉 출신 김용래 위원입니다. 발언의 기회를 주신 위원장님, 감사합니다. 짧게 하나만 질의하도록 하겠습니다. 국제교육원장님, 질의 좀 드리겠습니다.

김용래 위원님 수고하셨습니다. 또 추가질의하실 위원님 계십니까? (대답하는 위원 없음) 그러면 더 이상 질의하실 위원님이 없으므로 의사일정 제1항 2024년도 직속기관 주요업무 추진계획 보고를 마치도록 하겠습니다. 원장님들께서는 오늘 질의ㆍ답변 과정에서 오고 간 위원님들의 조언과 충고를 업무에 적극 반영하여 추진하고자 하는 업무계획이 충실히 이행될 수 있도록 최선의 노력을 다해 주시길 바랍니다. 지금까지 자세한 보고와 성의 있는 답변을 해주신 원장님과 관계공무원 여러분, 수고하셨습니다. 끝까지 원만한 회의가 진행될 수 있도록 협조해 주신 동료 위원님들께도 감사의 말씀을 드립니다. 그러면 이것으로 제327회 강원특별자치도의회 임시회 제1차 교육위원회를 마치도록 하겠습니다. 산회를 선포합니다.