충청남도의회 발언
명노희 의원 발언
은철
이은철위원장
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제267회 충청남도의회 임시회 제2차 교육위원회를 개회하겠습니다. 존경하는 위원님 여러분! 그리고 김성우 교육행정국장님과 충청남도교육연구정보원 김도석 원장님을 비롯한 직속기관장님과 관계 공무원 여러분! 갑오년 새해에 건강한 모습으로 다시 뵙게 되어 반갑습니다. 오늘은 어제 도교육청 업무보고에 이어 계속해서 충청남도교육청 소속 직속기관에 대한 2014년도 주요업무계획을 보고받도록 하겠습니다.
그러면 의사일정 제1항 충청남도교육청 소속 직속기관에 대한 2014년도 주요업무계획 보고의 건을 상정합니다. 위원님 여러분! 오늘은 교육청 12개 직속기관의 2014년도 주요업무계획 보고를 받도록 하겠습니다. 회의진행은 직속기관 직제 순서에 따라 충청남도교육연구정보원을 시작으로 유아교육진흥원까지 주요업무보고를 받은 다음 12개 직속기관을 대상으로 위원님들의 질의를 받는 순서로 회의를 진행하겠습니다. 그러면 보고에 앞서 김성우 교육행정국장님 나오셔서 직속기관 간부를 소개해 주시기 바랍니다.
성우
김성우교육행정국장
교육행정국장 김성우입니다. 직속기관 간부를 소개해 드리겠습니다. 김도석 충청남도교육연구정보원장입니다. (인 사) 김양선 충무교육원장입니다. (인 사) 홍순태 충청남도교육연수원장입니다. (인 사) 정성훈 충청남도학생수련원장입니다. (인 사) 양범석 충청남도학생임해수련원장입니다. (인 사) 박노정 충청남도학생교육문화원장입니다. (인 사) 오명환 충청남도남부평생학습관장입니다. (인 사) 전정하 충청남도서부평생학습관장입니다. (인 사) 박연기 충청남도평생교육원장입니다. (인 사) 신원철 충청남도외국어교육원장입니다. (인 사) 임승훈 충청남도과학교육원장입니다. (인 사) 김화희 충청남도유아교육진흥원장입니다. (인 사) 이상으로 간부소개를 마치겠습니다.
은철
이은철위원장
김성우 교육행정국장님 수고하셨습니다. 이어서 김도석 충청남도교육연구정보원장님 나오셔서 2014년도 주요업무계획에 대하여 보고하여 주시기 바랍니다. 보고는 5분 이내로 간략하게 보고하여 주시기 바랍니다.
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
안녕하십니까? 교육연구정보원장 김도석입니다. 먼저 항상 충남교육은 물론 본원 발전을 위해서 많은 관심과 지원을 해 주시는 존경하는 이은철 위원장님, 조남권 부위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2014년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
김도석 원장님 수고하셨습니다. 다음은 김양선 충무교육원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
양선
김양선충무교육원장
충무교육원장 김양선입니다. 충무교육원 2014년 주요업무계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
김양선 원장님 수고하셨습니다. 다음은 홍순태 충청남도교육연수원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
순태
홍순태충청남도교육연수원장
안녕하십니까? 충청남도교육연수원장 홍순태입니다. 충청남도교육연수원 2014년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
홍순태 원장님 수고하셨습니다. 다음은 정성훈 충청남도학생수련원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
안녕하십니까? 충청남도학생수련원장 정성훈입니다. 2014년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
정성훈 원장님 수고하셨습니다. 다음은 양범석 충청남도학생임해수련원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
범석
양범석충청남도학생임해수련원장
안녕하십니까? 충청남도학생임해수련원장 양범석입니다. 지금부터 2014년도 충청남도학생임해수련원 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
양범석 원장님 수고하셨습니다. 다음은 박노정 충청남도학생교육문화원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
노정
박노정충청남도학생교육문화원장
충남학생교육문화원장 박노정입니다. 2014년도 상반기 주요업무 추진상황을 유인물을 중심으로 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
박노정 원장님 수고하셨습니다. 다음은 오명환 충청남도남부평생학습관장님 보고하여 주시기 바랍니다.
명환
오명환충청남도남부평생학습관장
안녕하십니까? 충청남도남부평생학습관장 오명환입니다. 지금부터 우리 학습관의 2014년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
예, 오명환 관장님 수고하셨습니다. 다음은 전정하 충청남도서부평생학습관장님 보고하여 주시기 바랍니다.
정하
전정하충청남도서부평생학습관장
충청남도서부평생학습관장 전정하입니다. 2014년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
전정하 관장님 수고하셨습니다. 다음은 박연기 충청남도평생교육원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
연기
박연기충청남도평생교육원장
충청남도평생교육원장 박연기입니다. 저희 충청남도평생교육원의 2014년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
박연기 원장님 수고하셨습니다. 다음은 신원철 충청남도외국어교육원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
원철
신원철충청남도외국어교육원장
안녕하십니까? 충청남도외국어교육원장 신원철입니다. 지금부터 2014년 충청남도외국어교육원 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
신원철 원장님 수고하셨습니다. 다음은 임승훈 충청남도과학교육원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
승훈
임승훈충청남도과학교육원장
안녕하십니까? 충청남도과학교육원장 임승훈입니다. 보고내용은 143쪽부터 158쪽까지입니다.
은철
이은철위원장
임승훈 원장님 수고하셨습니다. 끝으로 김화희 충청남도유아교육진흥원장님 보고하여 주시기 바랍니다.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
안녕하십니까? 충청남도유아교육진흥원장 김화희입니다. 지금부터 본원의 2014년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.
은철
이은철위원장
김화희 원장님 수고하셨습니다. 다음은 질의 답변 순서가 되겠습니다만, 질의 답변에 앞서서 자료 요구하실 위원님 계시면 자료 요구하여 주시기 바랍니다. 자료 요구하실 위원님 안 계십니까? 명노희 위원님.
노희
명노희위원
명노희 위원입니다. 충무교육원의 직원 현황을 보면 지방전문경력관 1명 있고, 전문인력이 7명이 있는데 이 역할과 임용방법에 대해서 좀 자료를 부탁하고요. 예, 이상입니다.
은철
이은철위원장
명노희 위원님 수고하셨습니다. 또 자료 요구하실 위원님? 조남권 위원님.
남권
조남권위원
학생교육문화원장님께 자료 한 가지만 특색사업에 “찾아가는 흥興미美진眞진進 공연한마당”이 있어요. 그래서 이건 사업이 상당히 좀 아주 활성화되지 않았나 이렇게 생각을 해 보고 2014년도 연간 운영계획이 짜여 있을 겁니다. 찾아가는 공연, 그래서 그 연간계획서 좀 한 부만 주시고, 그 자료가 지금 작성이 어려우면 좀 늦어도 괜찮습니다. 한 부만 주시기 바랍니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
조남권 위원님 수고하셨습니다. 또 자료 요구하실 위원님? 이기철 위원님.
기철
이기철위원
충무교육원에 자료를 요구하겠습니다. 2013년도 전체 예산이 26억 1,200만 원이었는데 2014년도에는 절반 이하로 예산이 삭감이 돼서 11억 원밖에 안 되거든요. 전체 15억 원이나 삭감이 됐는데 그 중에 대안교육과정이 19억 1,500만 원에서 6억 2,900만 원으로 무려 12억 8,600만 원이 삭감이 됐는데 대안교육과정에 대한 구체적인 설명과 자료를 부탁드리고요. 왜 이 대안교육과정 예산이 이렇게 대폭 삭감이 됐는지, 또 어떤 기관이든 운영비가 늘어나는 것이 원칙인데 운영비도 5억 8,000만 원에서 무려 2억 이상 삭감이 돼 가지고 3억 8,000만 원으로 삭감이 됐는데 그 이유가 뭔지 자료로 주시기 바랍니다. 그리고 우리 행정국장님한테 자료를 부탁드립니다. 우리 12개 직속기관 중에 연구정보원하고 학생교육문화원 이외에 나머지 10개 기관이 전부 작년보다 예산이 삭감됐거든요. 작년도 예산이 전부 줄어들었는데 특히 과학교육원 같은 데는 이 과학은 아무리 강조해도 조금도 부족함이 없다고 생각이 됩니다. 그런데 우리 아이들 과학을 책임지고 있는 과학교육원의 예산이 운영비도 2억 5,000만 원 정도가 삭감이 되고 사업비도 2억 한 2,000만 원 정도가 삭감이 됐는데 이렇게 예산을 삭감하면서 우리 아이들한테 제대로 된 교육이 될 수 있는 건지, 그것에 대한 의견을 자료로 답변해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
이기철 위원님 수고하셨습니다. 또 자료 요구하실 위원님 계십니까? 더 이상 자료 요구하실 위원님이 안 계시므로 직속기관에서는 위원님들께서 요구하신 자료를 신속하게 준비하여 전체 위원님 의석에 배포하여 주시기 바랍니다. 다음은 질의 답변 순서가 되겠습니다만, 원활한 회의진행을 위하여 일괄질의, 일괄답변을 원칙으로 진행하되 필요에 따라서는 일문일답도 병행하여 진행하도록 하겠습니다. 그러면 직속기관의 2014년 주요업무계획에 대하여 궁금하신 사항이 있는 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.
「대답없음」
노희
명노희위원
예.
은철
이은철위원장
명노희 위원님.
노희
명노희위원
올해 연도가 예산이 많이 줄어가지고 삭감된 것들이 많을 텐데 관련해서 지금도 얘기가 나왔지만 지금까지 많은 얘기가 나왔는데, 우리 직속기관들이 기관별로 예산 현황을 보면 2013년도보다 증가분이 있고 감소분들이 있는데 이 증가 또는 감소된, 특히 감소된 주요사업 내용과 과다감소로 인해 가지고 사업추진상 문제가 없는지 직속기관 전체 중에 이 부분을 좀 허심탄회하게 이야기를 해 줬으면 좋겠습니다. 그리고 충무교육원 관련 한 가지만 묻겠습니다. 특색사업 중에 중국 내 독립유적지를 탐방한다고 하셨는데 국내 유적지도 많을 텐데 중국까지 가다보면 예산상 소수화되고 할 텐데 그것과 대비해서 국내를 소액으로 많은 다수가 탐방하는 것보다 중국으로 가는 것이 훨씬 의미가 있는지 그 부분에 대해서 답변을 주시는데 서면으로 주시기 바랍니다. 교육연수원 소관에서 우수 연수생에게 인센티브를 준다고 하는데 구체적으로 어떤 인센티브를 주는지 서면으로 좀 답변해 주시고요. 학생임해수련원에서 작년에 해병대캠프 사고가 나고 한 이후로 그런 병영체험들을 바다테마 해양수련활동이겠죠, 이런 게 많이 위축돼 있는데 앞으로 이 바다 관련 이런 쪽 관련해서 임해수련원에서는 어떤 대책을 어떻게 향후에 이런 해양체험 수련을 계획하고 있는지 좀 답변을 주시는데 서면으로 주시기 바랍니다. 그다음에 남부나 서부나 우리 평생교육원, 우리 평생교육기관 3개 교육기관에서는 평생교육을 하려니까 우리 학생들 같지 않고 등교하는 학생들이 아니고 일반 시민을 대상으로 하는 프로그램이 많지 않습니까? 이것들이 일반 시민들한테 충분히 홍보돼야 필요한 수요자가 찾아올 것 아니겠습니까? 이 홍보 관련을 어떻게 하고 있고, 앞으로 올해 연도에는 어떻게 해서 더 많은 수요자들이 혜택을 누릴 수 있게 하려는지 그것에 대해서 답변을 주시되 서면으로 주시기 바랍니다. 그다음에…….
은철
이은철위원장
명노희 위원님! 어떻게, 확실하게 서면도 주고, 답변도 해요?
노희
명노희위원
첫 번째 것만 답변이고, 일반 답변이고요. 나머지는 다 서면으로 요구하는 중입니다.
은철
이은철위원장
전부 다 서면으로요?
노희
명노희위원
예.
은철
이은철위원장
예.
노희
명노희위원
그다음에 유아교육진흥원에서 학부모들이 애들과 함께 주말에 토요일, 일요일에도 많이 방문하나요?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
(집행부석에서) 토요일 날만.
노희
명노희위원
아, 일요일 날은 운영 않고 토요일 날만?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
(집행부석에서) 예, 월 3회요.
노희
명노희위원
예, 월 3회.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
(집행부석에서) 예.
노희
명노희위원
토요일 날, 쉬는 주말에 학부모나 학생들이 들어올 때 어떻게 운영하고 있고, 주말이다 보니까 애로점이 많을 텐데 어떤 애로점이 있는지 이것도 서면으로 답변해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
명노희 위원님 수고하셨습니다. 또? 김석곤 위원님.
석곤
김석곤위원
김석곤 위원입니다. 교육연구정보원 “생생 직업체험의 날 운영” 중에서 체험기관 MOU 체결이 있는데 이 부분에 대한 자세한 설명 좀 부탁드리고요. 30회 전년도에 한국정보올림피아드 전국 제패를 하셨네요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
(집행부석에서) 예.
석곤
김석곤위원
예, 축하드리고, 우리 모두 박수를 쳐 줘야 될 그런 일인 것 같습니다. 이 수상부분에 대해서 우리 원장님께서 보충답변 좀 부탁드리고, 교육공동체 나눔 기회 확대에서 교육력을 높이는 교육공동체 참여 기회를 확대하겠다고 돼 있는데 이 부분 좀 자세한 설명을 부탁드리겠습니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
김석곤 위원님 수고하셨습니다. 조남권 위원님.
남권
조남권위원
제가 이해가 안 가서 몇 가지만 질의를 드리겠습니다. 우선 학생수련원장님, 역점사업과 특색사업이 있어요. 그 역점사업에서는 활쏘기를 장려하시는데 현재 활쏘기를 할 수 있는 장소와 전문강사가 현재 확보돼 있는지, 아니면 장소를 대여하든지 전문 활쏘기 강사를 어떤 방법으로 모셔야 되는지 이게 좀 궁금하고요. 만약 전문강사와 그 장소를 대여한다면 대략 예산이 얼마 들어가는지 이것 좀 말씀해 주시고. 거기 찾아가는 수련 활동이 있어요. 사회복지시설 내 장애 학생 초·중·고가 있는데 우리 충남 도내를 다 상대로 하겠죠? 여기 학생이 대략 몇 명인지 이것을 좀 간단하게 답변을 해 주시기 바랍니다. 그다음에는 서부평생학습관요, 거기 보면 특색사업에 청소년 꿈 찾기 진로탐색 프로그램이 있어요. 있는데 그 아이들 중학생 1,000명을, 서부지역 중학생 1,000명을 성격진단을 해서 진단을 통한 개별 성향을 분석해서 진로지도에 상담도 하고 한다고 하셨는데 이것을 서부평생학습관에서 자체적으로 하는 것인지, 아니면 어느 전문기관에 위탁해서 하는 것인지 이것에 대해서 간단하게 답변을 주시기 바랍니다. 그다음에는 평생교육원장님, 특색사업을 보면 「꿈나르미」 진로 체험버스를 운영한다고 했습니다. 그런데 인근 교육배려지역이 그 범위거든요. 그러면 그 인근 교육배려지역이라면 어느 범위까지 들어가는지 거기에 소규모 중학교를 대상으로 한다고 했어요. 그럼 몇 학교가 되는지, 또 학생 수가 몇 명이나 되는지 이것 좀 말씀을 해 주시기 바랍니다. 지금 제가 드리는 말씀은 언뜻 잘 이해가 안 가서 말씀을 드리기 때문에. 그다음에는 과학교육원 원장님, 그 특색사업에 보면 글로벌 인재육성을 위한 캠프를 하시는데 합동입학식 및 연합캠프를 국립대전현충원에서 하신다고 했어요.
승훈
임승훈충청남도과학교육원장
(집행부석에서) 예.
남권
조남권위원
이것도 언뜻 이해가 잘 안 가서 거기서 그렇게 하신다고 했기 때문에 이해가 안 가기 때문에 이따 말씀해 주시고. 그 진로캠프는 5월 중에 하시고 글로벌창의캠프는 8월 중에 하는데 일본 교토대, 고베대, 동지사대에서 이렇게 하신다고 그랬어요. 그런 이 아이들 천상 일본으로 간다는 소린가요? 이 글로벌캠프 이것에 대해서 간단하게 설명해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
조남권 위원님 수고하셨어요. 이기철 위원님.
기철
이기철위원
설명 말씀 잘 들었고요. 우선 충무교육원에 말씀 올립니다. 특색사업으로다가 평화통일과 국가안보의 중요성을 강조를 하셨는데 요즘 매스컴에서 계속 오르내리고 있지만 통일이 언제 닥쳐올지 모릅니다. 통일의 중요성은 아무리 강조해도 조금도 과하지 않다고 생각되거든요. 우리 학생들한테 통일교육을 더 강화해서 우리가 언제 실현될지 모르는 통일에 대비해서 우리 아이들이 충분히 받아들일 수 있도록 그걸 좀 강화하실 그런 의향은 없으신지, 물론 예산관계가 첨부가 되겠지만 거기에 대한 견해를 말씀해 주시고요. 교육연수원장님께 한 말씀 올립니다. 역사담당 교사들의 전문성을 강화하신다고 하면서 지방공무원 핵심인재 과정에 한국사 과목을 편성하신다고 하셨거든요. 요즘 근현대사를 가지고 지금 상당히 국론이 분열돼 있고 그렇습니다. 일부 학교에서 모종의 역사교과서를 채택을 하려고 하니까 시민단체부터 이해관계가 상충되는 그런 집단들이 나서서 막 격렬하게 반대를 하고 시위를 하고 해서 결국은 교과서 채택을 포기하고 하는 그런 정도가 되는데 올바른 역사를 우리 아이들한테 제대로 가르쳐줘야 우리 아이들이 올바른 역사의식을 갖고 성장할 수 있다고 생각이 됩니다. 거기에 대한 생각을 견해를 말씀해 주시기 바랍니다. 학생임해수련원 아까 다른 존경하는 동료 위원님들께서 말씀하셨지만 학생임해수련원 원장님한테 말씀드리는 겁니다. 다른 유사 캠프들이 없어지기 때문에 학생체험캠프가 우리 학생임해수련원으로 많이 몰릴 걸로 생각이 되거든요. 많은 학생이 몰릴 때 거기에 대한 대비가 있는지, 또 안전요원 확보라든지 응급구조장비라든지 그런 것이 제대로 잘 확보가 돼 있는지 밝혀 주시고, 특히 스카우트 같은 학생 준거집단에서 수련활동을 요청할 때 우선 받아주실 그런 용의가 있는지 답변해 주시고, 다문화가정 학생과 학부모 40가족 100명을 대상으로 하신다고 했는데 어떤 기준으로 어떻게 선발해서 하는 건지 다른, 여기에 포함되지 않는 다른 지역의 다문화가정 그 학생과 부모들이 원할 경우 추가로 더 해서 받아주실 용의가 있는지 답변 좀 부탁드리겠습니다. 평생교육원 원장님한테도 아까 말씀드린 거와 비슷한 저기가 있는데 125쪽에 올바른 역사인식을 통한 바른 품성 교육을 강조를 하셨는데 근현대에 대한 역사를 어떻게 바르게 교육시킬 건지 거기에 대한 답변을 부탁드리겠습니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
이기철 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 이진환 위원님.
이진환위원
이진환 위원입니다. 외국어교육원에서 잉글리시업 경연대회를 한다고 여기 보고서에 나와 있는데요, 중학생, 고등학생을 대상으로 해서 교내·지역 예선, 도 예선, 도 본선 이렇게 나와 있는데요, 이 잉글리시업 경연대회를 어떤 방식으로 어떻게 진행하는지, 그리고 잉글리시업 경연대회를 하고 난 다음에 무슨 효과가 있는지, 그 수상한 학생들에 대해서는 무슨 특전이 있는가 이것에 대해서 좀 전체적인 면에서 설명해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
이진환 위원님 수고하셨어요. 또 질의하실 위원님 계십니까? 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 답변을 듣도록 하겠습니다. 김도석 교육연구정보원장님을 비롯한 직속기관장님들 즉시 답변이 가능하시겠습니까? 어려우시겠지요? (○집행부석에서 예.)
「없습니다」하는 위원 있음
즉시 답변이 불가능하므로 요구 자료와 답변 준비 및 위원님들의 오찬을 위하여 잠시 정회를 하고자 합니다. 정회를 선포합니다.
12시11분 정회
14시15분 속개
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 위원님들께서 질의하신 사항에 대하여 답변을 듣는 순서입니다만, 답변은 업무보고 순서에 입각하여 답변을 듣도록 하겠습니다. 위원님들의 질의에 대한 답변이 있으신 직속기관장님들께서는 순서대로 나오셔서 답변하여 주시기 바랍니다. 교육연구정보원장님.
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
교육연구정보원장 김도석입니다. 존경하는 김석곤 위원님께서 주신 물음에 대한 답변을 올리도록 하겠습니다. 첫 번째, “생생 직업체험의 날” 운영과 관련한 MOU 체결현황에 대해서 물음을 주셨습니다. “생생 직업체험의 날”은 전년도에 진로교육 최우수교육청으로 충청남도가 선정이 되어서 포상금을 받은 적이 있습니다. 그 포상금하고 본예산을 합쳐서 초등학생을 대상으로 실시하는 사업입니다. 2013년에 본원과 MOU를 체결한 기관이 키자니아입니다. 이 키자니아는 설치된 체험내용들이 초등학교에 적합하게 되어 있습니다. 기관이 또 하나 있는데, 잡월드라고 있는데 여기는 중·고등학생들이 가면 더 적합한 기관이라고 생각이 됩니다. MOU 체결했던 내용을 보면 체험료를 정가 3만 2,000원을 2만 2,000원으로 절감을 해 줬고 그리고 무료체험을 학생207명, 학부모 134명입니다. 이렇게 했고, 해서 약 작년에 97개교2,917명이 체험행사를 했습니다. 올해에는 2013년도 체결내용을 준용해서 MOU 체결을 할 예정이고, 무료초청행사를 늘려서 학생 300명, 학부모 200명 정도로 확대해서 운영할 예정입니다. 두 번째 물음주신 제30회 한국정보올림피아드 수상실적에 대해서 말씀을 드리겠습니다. 한국정보올림피아드는 스마트 학습사회를 주도할 창조적 지식을 창출할 수 있는 인재를 양성하고 정보영재의 조기 발굴 육성을 목적으로 해마다 열리는 대한민국에서 가장 권위 있는 대회입니다. 그동안 30회가 진행이 됐는데요. 작년에 저희가 30회에서 여러 가지 아주 우수한 성적을 거두었습니다. 이 대회는 공모부문과 경시부문 두 부문으로 구분되어서 운영이 되고 있는데, 실적을 보면 공모부문에서 대상, 금상, 은상, 동상 이렇게 있는데요. 대상은 초·중·고에 각 한 명이 선정됩니다. 그중에서 천안불당초등학교 이준모 학생이 영예의 대상을 차지했습니다. 그동안 29회가 진행되는 동안에 본도가 대상을 탄 적은 한 번도 없습니다. 은상은 두 명이 수상을 했고요. 동상은 스물여덟 명 중에 다섯 명이 탔습니다. 둘째, 경시부문에서도 은상 네 명, 동상 네 명, 장려상 한 명으로 역대 최고의 성적을 거두었습니다. 올해에도 더 좋은 성적을 거둘 수 있도록 최선을 다해서 지도에 만전을 기하도록 하겠습니다. 세 번째 주신 물음입니다. 교육공동체 참여 기회 확대에 대한 자세한 설명을 해 달라는 말씀이 계셨습니다. 요즈음은 학부모들이 우리 학생들에 대한 교육에도 관심이 많고, 특히 진로진학상담 이쪽에 관심이 많습니다. 그래서 본원에서 추진하고 있는 학부모들이 참여할 수 있는 여러 가지 참여기회를 마련해 놓고 있습니다. 몇 가지만 말씀을 드리면 우선 자녀교육 학부모 원격연수를 실시하고 있습니다. 작년에는 3,458명이 이수를 했고요. 올해는 4,000명을 목표로 계획하고 있습니다. 두 번째는 충남진로진학박람회를 개최합니다. 이번에가 세 번째인데요. 작년에는 지난번의 보고에서도 말씀드렸습니다만, 약 2만 명이 참여를 한 바 있습니다. 다음에 세 번째로는 학생상담자원봉사제를 운영해서 학생상담의 자격이 있는 학부모들 350명을 자원봉사자로 선발해서 각 학교에 파견해서 상담활동을 진행하고 있고, 그다음에 진로코치를 70명을 임명해서 진로상담교사가 없거나 아니면 초등학교에 코치를 파견해서 진로교육에 같이 함께할 수 있도록 하는 자리를 마련하고 있습니다. 기타 여러 가지 학교 교육현장에서 일어나고 있는 생생한 모습을 생방송으로 서비스를 해 드려서 학부모들이 그걸 보고 서로 공유할 수 있는 기회도 제공하고 있습니다. 이상으로 답변을 마치도록 하겠습니다.
석곤
김석곤위원
위원장님! 바로 보충 질의 좀 할 수 있습니까?
은철
이은철위원장
예, 계속하세요.
석곤
김석곤위원
원장님 답변 감사합니다. 교육공동체 나눔 기회 확대는 우리 충청남도 전체 시·군을 아우르는 정보원으로서 원격연수 이런 것들은 실질적인 교육방침이라고 생각을 하고 있고요. 다만 그 학부모 진로아카데미 운영과 충남진로진학박람회 운영을 함으로써 어떤 결과를 낳을 수가 있는지 좀 더 구체적인 답변 가능하겠습니까?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예, 학부모 진로아카데미는 우리가 원래 계획했던 것보다도 더 많은 학부형님들이 참석을 하십니다. 그래서 아주 호응도가 높은데요, 교육 내용 같은 것을 아주 진로진학에 관련된 학부모가 꼭 알아야 될 이런 내용들을 중심으로 하기 때문이 아닌가 생각을 하고요. 그래서 올해에도 이러한 진로아카데미 내용 같은 걸 정선하고 엄선을 해서 학부모들이 진로진학에 아이들 상담하거나 또는 코치하는 데 이렇게 도움이 될 수 있도록 준비를 하도록 하겠습니다. 진로진학박람회는 작년에도 제가 아산에서 열릴 때 매일 가서 확인을 하고 했습니다. 했는데 학생들의 호응이 어떤가 또 학부모님들의 관심과 호응이 어떤가 하는 것을 상황을 보기 위해서 제가 직접 열리는 동안 계속 가서 확인을 하고 또 대담도 많이 했는데, 오히려 학부모님들이 끝나는 날 토요일 날 같은 경우에는 비가 억수같이 쏟아졌거든요. 그런데도 그 억수같이 쏟아지는 빗속에서도 학부모님들이 차를 직접 가지고 아이들을 데리고 손잡고 와서 이렇게 체험하는 모습을 보고, 그래서 제가 일부러 그 학부모님 몇 분을 만나서 몇 가지 말씀을 들어봤더니 아주 긍정적인 말씀을 많이 하시고 이런 기회들이 더 여러 곳에서 개최됐으면 좋겠다 그런 말씀을 많이 들었습니다. 그래서 이건 아주 효과 있는 행사가 아닌가 이런 생각을 하고 있습니다.
석곤
김석곤위원
그러면 지금 원장님이 봤을 때 진학박람회라고 하면 이 학문하고 기술하고 그걸 나눠서 결정할 수 있는 그런 계기가 되는 겁니까? 아니면 단순하게 고등학교나 대학에 진학할 수 있는 기회를 넓힐 수 있는 그런 장소가 되는 건가요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
저희는 두 가지를 다 병행하고 있습니다.
석곤
김석곤위원
다 병행합니까?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예, 병행하고 있습니다. 그래서 진로체험도 할 수 있고, 자기의 진로 적성에 대한 검사도 할 수 있고 그런 코너도 있고요. 또 진학 관련해서 상담해 주는 이러한 코너도 마련하고 다양하게 마련해서 하고 있습니다.
석곤
김석곤위원
예, 그렇게 해서 다각적으로 선택의 폭을 넓힐 수 있도록 하는 게 좋을 것 같습니다. 사실 지금 모든 학생들이 대학을 가니까 기술 관계 쪽으로는 굉장히 취약하게 되는데 처음부터 이렇게 나눌 수 있는 그런 방면으로 진출함으로 인해서 절대 앞으로 사회생활 하는 데 처지지 않다는 것을 인식시킬 수 있는 그런 계기가 됐으면 싶고요. 이 직업체험의 날 운영에서 체험기관 해서 키자니아는 초등 쪽이 되겠네요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예, 초등학교.
석곤
김석곤위원
잡월드는 중등 쪽이라고 하셨거든요.
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예.
석곤
김석곤위원
그쪽에서는 어떤 직업들을 많이 해 놓고 견학할 수 있는 그런 제공을 하나요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
제가 가짓수는 정확히 기억이 안 나고요. 하여튼 여러, 방송국, 연예계 이쪽 또는 각종 다양한 부스를 전부 마련해 놓고 거기에 직접 아이들이 카드가 있습니다. 카드를 가지고 쭉 각자 관심 있는 분야를 체험할 수 있도록 아주 아이들 흥미를 유발할 수 있고 아이들이 전부 거기 가면 집에 안 간다고 할 정도로 그렇게 관심을 많이 가지고 활동하는 것으로 봐서.
석곤
김석곤위원
집에 안 간다는 얘기는 어떤?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
좋아가지고, 체험하는 것이 너무 좋아가지고.
석곤
김석곤위원
좋아서 체험하는 것 자체가.
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예.
석곤
김석곤위원
참고로 키자니아는 어디 있습니까?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
저쪽 올림픽경기장 그쪽 주변으로 알고 있습니다.
석곤
김석곤위원
서울에요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예.
석곤
김석곤위원
잡월드도 서울에 있겠네요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예.
석곤
김석곤위원
그럼 그 많은 학생들을 지금 우리 교육연구정보원에서 데려다 주고 데려 오고 그런 업무까지도 맡아서 해 주고 계십니까?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
거기까지 오는 것은 학교에서 인솔을 하고요.
석곤
김석곤위원
아, 학교에서 하고.
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
거기 연구사는 그때 파견해서 다른 행정적인 업무를 처리하고 있습니다.
석곤
김석곤위원
체험기관 거기서부터는 우리 정보원에서 맡아서 하겠네요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예, 그렇습니다. 신청을 받아가지고 선정을 합니다.
석곤
김석곤위원
미리.
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예.
석곤
김석곤위원
예, 알겠습니다. 감사합니다.
은철
이은철위원장
김석곤 위원님 수고하셨어요. 김도석 원장님 들어가세요. 다음으로 충무교육원장님 나와서 답변 부탁드립니다.
양선
김양선충무교육원장
존경하는 이기철 위원님께서 본원의 특색사업 중 국가정체성 확립 교육에서 통일교육과 국가안보교육을 강화하는 것에 대해서 질의를 주셨습니다. 위원님 말씀하신 대로 현재 학교교육에서 통일교육과 안보교육이 그 어느 때보다 중요하다고 생각을 합니다. 그래서 저희 교육원에서는 입소하는 모든 학생들이 전 교육과정에 반영을 해서 평화통일과 국가안보의 중요성 교육을 강화하도록 하겠습니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
예, 김양선 원장님 수고하셨어요. 그다음 홍순태 원장님 나와서 답변 부탁드립니다.
순태
홍순태충청남도교육연수원장
연수원장 홍순태입니다. 이기철 위원님 두 번째 질의, 역사 정체성 강화 연수 추진계획에서 근현대사의 편성에 관하여 질의하셨습니다. 추진계획 41쪽을 중심으로 말씀을 드리겠습니다. 교직원의 역사 정체성 강화를 위하여 첫째로 교원 자격연수 및 지방공무원 핵심 인재과정에 한국사를 과목으로써 편성·운영하고자 합니다. 다만 현재 역사학자들 사이에 논란이 되고 있는 근현대사 관련부분은 다루지 않고 조상들의 국난 극복 사례와 독도영토주권에 대한 내용을 집중적으로 다룰 것이며, 강사도 교육부에서 추천하는 우수강사진으로 선정하여 운영할 계획입니다. 둘째, 현장 체험 중심의 연수운영으로 바른 역사인식을 지원할 계획입니다. 충청의 얼, 역사 창의체험 직무연수, 청렴문화체험 교직원연수, 독도지킴이 체험연수, 현충원 참배 및 나라사랑 체험프로그램 등 체험형 연수운영으로 교직원의 역사 정체성 강화를 지원할 예정입니다. 이상 말씀드렸습니다.
기철
이기철위원
잠깐만요. 그러면 아예 근현대사 교육은 싹 빼 놓으시겠다 그 말씀입니까?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
예, 저희가 추진하고 있는 것은 특색사업으로서 온고지신으로 배우는 역사 정체성 강화 연수입니다. 그래서 역사교육이 아니고 역사 정체성을 교직원들에게 우선 확립시켜서 그것이 우리 학생들에게 전파가 될 수 있도록 연수차원에서 국난 극복의 사례중심 또 통일, 안보 이런 쪽으로 진행할 예정입니다. 그러니까 일반 연수과정 속에 과정으로 편성하는 것이 아니라 과목으로써 삽입할 예정입니다. 그것은 아마 5% 내지 7.5% 정도 삽입이 될 것 같습니다.
기철
이기철위원
그러면 근현대사에 대한 교육은 어떤 분이 어떻게 우리 아이들한테 교육을 시킬 수 있을까요?
도석
김도석충청남도교육연구정보원장
글쎄요, 그것은 연수원장으로서 답변드리기에는 한계가 있는 것 같습니다 지금 학자들 사이에서 또는 정치적으로 여러 가지로 가닥이 잡히지 않고 있는 상태에서 교원들에게 역사 정체성 강화를 위한 삽입·편성과목으로써 심층적으로 다룰 수 있는 시간과 또는 한계가 분명하기 때문에 그것을 저희들이 깊이 들어갈 수가 없는 상황입니다. 그 정도로 말씀드리겠습니다.
기철
이기철위원
예, 알겠습니다. 수고하셨습니다.
은철
이은철위원장
예, 홍순태 원장님 수고하셨습니다. 다음은 정성훈 원장님 나와서 답변 부탁드립니다.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
충남학생수련원 원장 정성훈입니다. 조남권 위원님께서 첫 번째로 질의하신 역점사업 「당겨라, 오감 명중! 내 안의 바른 품성 활쏘기」운영을 위한 장소 및 전문강사 확보 여부의 질의를 주셨는데요. 이 사업은 저희 원내에 설치된 국궁장이 있습니다. 크지는 않지만 한 600㎡이고요. 거리는 한 30m 정도 떨어져 있는데 그것을 간이식으로 지금 운영하고 있고요. 여기에 소요되는 예산은 순수하게 국궁장 운영을 위해 예산 편성된 순수한 예산은 한 655만 원 정도 되겠고요. 인원이 학생 수가 많이 들어올 경우에는 공주에 국궁장이 있습니다. 국궁장의 사범을 초청해 가지고 한 명을 지원받아서 하고 있고, 평상시에는 저희들이 자격증을 소지하고 있는 수련지도사가 한 명 있고, 보조지도사 한 명, 두 명이 운영하고 있고요. 그렇게 운영을 하고 있습니다. 그리고 두 번째 질의하신 특색사업 사회복지시설 장애 학생 찾아가는 수련활동, 이것은요. 비수기에 학생들, 장애학생들은 수련원으로 오지 못하기 때문에 저희들이 찾아가서 걔들하고 레크레이션도 하고 여러 가지 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 과정, 프로그램들을 개발해서 하고 있는데 서산하고, 보령하고, 아산하고 세 군데를 세 개 기관을 찾아가서 저희들이 직접 장비 싣고 가서 아이들하고 같이 과정을 운영하는 그런 내용들입니다. 이것은 지금 올해 처음으로 시범적으로 운영하는 것이기 때문에 성과는 올해 시험해 보고서 내년에 전체적으로 확대해 나갈 예정입니다. 이상입니다.
석곤
김석곤위원
저기 원장님한테 좀.
은철
이은철위원장
예, 김석곤 위원님, 정성훈 원장님한테요?
석곤
김석곤위원
예.
은철
이은철위원장
예.
석곤
김석곤위원
저기 조금 전에 답변해 주신 활쏘기 있지요?
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
예.
석곤
김석곤위원
거리가 얼마 정도 된다고 했지요?
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
30m요.
석곤
김석곤위원
30m 정도. 그러면 학생들이 한 번에 하게 되면 몇 명씩 참여해서 활쏘기를 하게 되나요?
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
거기가 한 번에 줄을 서서 활 쏠 때 아이들이 열 명씩 정도.
석곤
김석곤위원
열 명씩.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
열 명이 쭉 일렬로 나와 가지고.
석곤
김석곤위원
그러면 많은 학생들이 체험을 한다는 얘기네요. 열 명씩 한다는 얘기는.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
그렇지요. 열 명씩 하면서 전체적인 학생 한 200명이 들어온다면 그 부분만 200명 줄 서는 게 아니라 다른 아이들은 모험시설 가서 줄타기를 한다든지, 다른 모험시설 하고 일부 학생들은 교대로 돌아가면서 하는 거지요, 로테이션으로.
석곤
김석곤위원
보험은 들고 합니까?
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
보험이요?
석곤
김석곤위원
예.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
청소년 학생들 하는 기본적인 보험은 들고 있는 거로 알고 있습니다.
석곤
김석곤위원
그전에 사고 난 것을 말씀드리려고 합니다. 그전에 우리 금산에서 궁도대회가 있었는데 표적판 뒤에서 활을 줍는 학생 하나가 활에 맞아 죽었어요. 그랬는데 그 활 쏜 사람보다 그 행사를 주관한 책임자가 처벌을 받더라고, 입건돼서. 우리 원장님 입건될 수가 있습니다.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
예, 유념하겠습니다.
석곤
김석곤위원
그것 좀 잘 생각하시고 안전조치 특히 힘써 주시기 바랍니다.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
우리 김석곤 위원님께서 지적해 주신 그 내용들은 현장에서 가서 확인해서 다시 한 번 체크해 보겠습니다.
석곤
김석곤위원
감사합니다.
성훈
정성훈충청남도학생수련원장
감사합니다.
은철
이은철위원장
김석곤 위원님 수고하셨습니다. 정성훈 원장님 들어가세요. 그다음 학생임해수련원 양범석 원장님 나와서 답변 부탁드립니다.
범석
양범석충청남도학생임해수련원장
학생임해수련원 원장 양범석입니다. 이기철 위원님이 세 번째로 질의해 주신 임해수련원으로 학생 체험활동이 몰릴 것으로 예상되는데 수용 및 안전대책 준거집단의 수련활동 요청 시 수용 가능여부, 다문화가정 선발기준 및 확대 수용 가능 여부에 대해서 물음을 주셨습니다. 저희들 본원에서는 2014년도 수련활동계획을 당초에는 30기에 3,000여 명으로 갖다가 하는 것으로 확정을 했었는데 저희들이 학교에 안내를 통해서 했더니 많은 학생들이 수련신청을 했습니다. 그래서 저희들이 한 500여 명을 늘려서 30기 3,500여 명으로 확정을 했습니다. 그래서 이에 따른 안전대책으로 저희들은 2013년에는 전문가집단하고 본원 직원, 학교관계자들로 해서 안전점검단을 구성할 계획으로 있습니다. 그래서 수련활동을 하기 전에 장비 일체하고 프로그램에 대해서 어떤 안전상의 문제점이 있는지 없는지를 사전에 점검을 할 계획으로 있고요. 저희들이 강사인력을 확충해서 안전관리하기 위해서 수련지도사 두 명을 추가로 배정을 받았어요. 그리고 도교육청에다가 인원을 더 줬으면 좋겠다는 요청을 한 상태에 있습니다. 그리고 저희들이 수련활동에는 구명조끼 착용하고 지도요원 전부를 인명구조라든지, 동력레저면허라든지, 스킨스쿠버 뭐 이런 것 등에 대한 자격을 완전히 취득해서 안전 활동에 최선을 다하도록 노력하고 있습니다. 그리고 두 번째 준거집단의 수련활동 요청 시 저희들이 연수 일정계획을 다 수립을 했는데요. 그것을 갖다가 피해서 어떤 요청이 들어오면 저희들이 적극적으로 검토해서 활용할 수 있도록 노력을 하겠습니다. 그리고 다문화가정 해양체험캠프는 저희들이 선발기준을 저희들이 한 5월 달이나 6월 달 중에 교육청으로 안내공문을 학교로 보냅니다. 그러면 교육청에서 1차 선발을 해서 저희들한테 하면 거기서 저희들이 100명을 선발해서 이렇게 저희들이 자체적으로 모든 것을 부담해서 하는 프로그램인데요. 저희들이 수요판단이 호응도가 좋아갖고 많은 학생이 더 몰린다고 그러면 저희들의 예산형편이라든지 일정 관계를 고려해서 지금 위원님이 말씀하신 대로 한 번 더 고려를 해 보도록 그렇게 하도록 하겠습니다. 예, 이상으로 질의에 대한 답변을…….
기철
이기철위원
원장님! 아산 해병전우회에 말이죠, 인명구조자격증을 가진 대원이 열네 명이나 있고, 거기에 고무보트가 세 척이 있고, 제트스키도 있고 그렇거든요. 어떻게 협약을 해서 저기할 수 있는 그런 방법은 없을까요?
범석
양범석충청남도학생임해수련원장
저희들이 검토를 한번 해 보겠습니다. 저희들이 실질적으로, 절대적으로 그 구조·안전 쪽에는 현재는 인원이 굉장히 부족한 것으로 판단을 하고 있어요. 그래서 지금 요트협회하고 MOU를 체결해서 강사요원을 보충 받아갖고 저희들이 작년에 추진을 했다고 그러거든요. 그래서 올해도 1기에 1인당 보면 수련사 한 명당 열다섯 명이 넘어가면 사실 문제점이 있을 것 같고, 저희들이 지금 말씀하신 대로 다각도로 그쪽의 강사요원을 갖다가 그때 협약을 해서 저희들이 이렇게 하든지 하는 거 관계는 저희들이 고려를 한번 해 보겠습니다.
기철
이기철위원
예, 알겠습니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
양범석 원장님 수고하셨습니다. 다음은 학생교육문화원 박노정 원장님? 없어요? 질의가 없습니까? 그다음 남부평생학습관 오명환 관장님 없어요? 그다음에 전정하 서부평생학습관장님 답변해 주세요.
정하
전정하충청남도서부평생학습관장
평생학습관장 전정하입니다. 조남권 위원님 세 번째 질의하신 사항인데요. 우리 학습관의 특색사업인 진로탐색프로그램 운영이 자체사업이냐 위탁사업이냐 물음을 주셨습니다. 결론부터 말씀드리면 자체사업으로 편성을 한 겁니다. 아까 연구정보원장님께서 진로박람회에 관해서 자세한 말씀이 계셨었는데요. 작년에 저도 거기를 가 봤습니다. 가 봤더니 자유학기제 시행하고 맞물려서 상당히 꼭 필요한 사업이 아닌가 그런 생각을 가졌습니다. 그래서 작년도 연말에 시범적으로 일부 운영을 해 봤습니다. 그런데 상당히 호응도도 좋고 그래서 금년도에 중점적으로 우리가 이 사업에 대해서 해 볼까 하고 작년도에 연구정보원의 직원들을 파견해 가지고 협의를 같이 받았습니다. 어떤 방향으로 어떻게 했으면 좋겠는가 하는 그런 협의를 받고, 전문가들하고 협의를 받았었습니다. 그래서 금년도에는 중점적으로 추진을 해 볼까 그런 생각에 특색사업으로 넣었습니다.
은철
이은철위원장
예, 전정하 서부평생학습관장님 수고하셨습니다. 그다음에 평생교육원 박연기 원장님 답변해 주세요.
연기
박연기충청남도평생교육원장
평생교육원장 박연기입니다. 조남권 위원님께서 세 번째 질의 주신 본원 특색사업인 「꿈나르미」 진로 체험버스 운영에 대하여 물음을 주셨습니다. 「꿈나르미」 진로 체험버스는 2016년 중학교 자유학기제 전면 시행을 대비하기 위한 프로그램으로 다양한 진로교육과 직업체험 현장학습을 주요 내용으로 되어 있습니다. 인근 중학교 2개교인데요. 동부지역인 천남중학교, 목천중학교, 병천중학교 3개교를 저희가 대상으로 했는데 병천중학교는 희망을 좀 안 하고, 목천중학교하고 천남중학교가 좀 참여하겠다고 그렇게 해서 저희가 목천중학교 1학년 35명, 천남중학교 2학년 40명을 대상으로 하고 있습니다. 운영기간은 3월부터 6월까지 총 학교별로 14회 내지 한 16회 과정으로 되어 있고요. 운영방법으로는 목천중은 매주 월요일 날 오후시간에, 또 천남중학교도 매주 수요일 오후시간에 본 교육원 대형버스를 이용해서 학교에서 할 수 없는 현장체험활동 위주로 운영을 합니다. 그래서 진로직업 체험학습을 직접 가서 해 보고요, 또 전문직업인과의 만남도 운영하도록 하고 있습니다. 다음으로는 이기철 위원님 네 번째 나라사랑 독서교실 프로그램 근현대사 내용 관련해서 올바른 역사교육을 어떻게 운영하는지에 대해서 물음을 주셨습니다. 나라사랑 독서교실은 인근의 독립기념관 등을 활용해서 올바른 역사인식을 통해 바른 품성 교육을 위한 프로그램입니다. 중·고등학생을 대상으로 저희가 회당 한 40명 내외로 모집을 해서 금년 3월부터 12월까지 운영을 하겠습니다. 내용으로는 항일운동 역사 중심의 도서를 읽고 독립기념관과 유관순 생가 등 유적지를 탐방함으로써 일제강점기의 역사와 항일 독립운동에 대해서 학습함으로써 바른 역사인식과 투쟁과정에 대한 이해를 통해서 민족의 자긍심을 함양하고자 계획을 하고 있습니다. 이상 답변 드렸습니다.
은철
이은철위원장
박연기 평생교육원장님 수고하셨습니다. 다음은 외국어교육원 신원철 원장님 답변해 주세요.
원철
신원철충청남도외국어교육원장
충남외국어교육원장 신원철입니다. 존경하는 이진환 위원님께서 잉글리시업 경연대회의 운영 방식과 수상 학생에 대한 혜택이 있는지 여부에 대해서 질의하셨습니다. 답변 드리겠습니다. 도내 중학생 및 고등학생을 대상으로 실시하는 잉글리시업 경연대회는 교과서 외우기 및 인터뷰, 교과서 받아쓰기 및 에세이 쓰기, 명문 외우기 및 인터뷰, 심층 에세이 등 4개의 분야로 나누어 운영되고 있습니다. 2013년도의 경우에 5월에 학교별 교내대회를 개최하고 6월에 지역 예선을 거쳐 8월에 도 본선대회를 실시하였습니다. 지역 예선대회는 학교에서 선발된 1,850명의 학생이 참가하였고 도 본선대회에는 지역 예선대회에서 선발된 430명의 학생이 참가하였습니다. 그중에서 총 169명의 우수한 학생들에게 교육감 상장을 수여하였고, 상장 이외의 다른 특전이나 혜택은 없었습니다. 잉글리시업 경연대회는 영어교과서 외우기를 통해 학생들의 영어 사용 능력을 신장시키고 영어학습에 대한 동기유발과 학습효과, 학습방법 개선 효과가 있는 것으로 기대를 하고 있습니다. 이상 답변 드렸습니다.
이진환위원
그런데 아까 제가 질의 드린 중에서 효과가 있느냐고 질의를 했는데요.
원철
신원철충청남도외국어교육원장
예.
이진환위원
그게 효과가 있습니까?
원철
신원철충청남도외국어교육원장
성취도평가의 경우에 충청남도가 향상도가 있는 학교가 증가하고 있는 것으로 볼 적에 효과가 있는 것으로 판단이 됩니다. 그러나 저희 원에서는 그거에 대한 자료나 이런 것은 갖고 있지 않습니다.
이진환위원
그런데 이게 경연대회를 하게 된다면 이게 선생님들이나 저기에서 강압적으로 지시해서 하는 게 많지 않습니까? 그리고 획일적으로 하고, 그렇죠? 자발적으로 하는 거는 아니죠?
원철
신원철충청남도외국어교육원장
이게 방법, 사실 교과서를 많이 외움으로써 그 문형이 머릿속에 형성이 될 수 있기 때문에 강압적이라기보다는 하나의 영어 외국어 교수학습 방법으로써 저희가 충청남도교육청에서는 이 방법을 사용하는 것으로 생각이 됩니다.
이진환위원
그런데 저희 때도 뭐 교과서를 외워라 그런 저기로 해서 많이는 해 봤는데 이게 지나고 나면 아무것도 아니더라고요. 아무, 별 효과가 없더라고요. 그리고 외국인 이렇게 지나가도 솔직하게 입이 저도 마찬가지지마는, 입이 안 떨어져 가지고 이게 실용적인 그 저기는 아니더라고, 이게요. 그래 좀 교수학습이나 아니면 다른 경연대회를 다른 저기로 할 수 있는 방법을 더 좀 연구하셔야 되는 거 아닙니까?
원철
신원철충청남도외국어교육원장
도교육청 교육과정과와 협의를 해서 발전적인 방향으로 지금 위원님께서 말씀하신 대로 개선의 여지가 있는 부분은 고쳐서 시행을 하도록 하겠습니다.
이진환위원
예, 알겠습니다.
은철
이은철위원장
신원철 원장님 수고하셨어요. 그다음은 과학교육원 임승훈 원장님 답변 부탁드립니다.
승훈
임승훈충청남도과학교육원장
과학교육원장 임승훈입니다. 조남권 위원님께서 노벨영재교육원의 글로벌 인재육성 캠프에서 우리 학생들이 입학식을 왜 국립현충원에서 하는가 하는 말씀과 일본에 있는 대학교에서 캠프를 운영하는 이유에 대해서 질의를 주셨습니다. 저희 과학교육원의 영재교육원 이름을 노벨영재교육원 이렇게 합니다. 학생문화원 같은 경우는 예술영재교육원이 되겠고요. 노벨영재교육원이라는 이름으로 저희는 중학교 대상, 중학교 2학년에서 선발해 갖고 3학년 때 그 과정을 합니다. 수학, 과학, 로봇 그 중에서 한기대에서 로봇, 나사렛대에서 수학·과학, 또 서산지역, 서산·태안·홍성 이쪽 학생들한테는 서산여중, 음암에서는 금산·논산·부여 이쪽 학생들 대상으로 교육을 하고요. 그 입학식을 현충원에서 하는 이유는 사실 이 학생들이 중학교 3학년이 되면 중학교 3학년 중에서는 충남에서는 어떻게 보면 인재라고 할 수 있는 학생들입니다. 그래서 영재교육이 되기 전에 먼저 국가관 교육을 먼저 시켜야 되겠다 해서 입학식을 현충원에서 하고 그것이 끝나면 묘비 청소하고 닦고 하는 그런 봉사활동을 같이하면서 오리엔테이션이 이루어지겠고요. 그다음에 일본의 고베대학하고 두 개 대학이 또 있는데 그 기간에 일본의 대학에 있는 영재교육원입니다, 거기도. 그래서 일본 학생들과 우리 학생들과 같이 합동캠프를 하면서 프로그램을 같이 운영하면서 일본 학생들과 서로 경쟁도 해 보고 하는 기회를 제공하는 데 이유가 있다고 할 수 있겠습니다. 이상입니다.
은철
이은철위원장
임승훈 과학교육원장님 수고하셨습니다. 다음은 마지막 유아교육진흥원 없습니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
(집행부석에서) 예, 제출 자료 있습니다.
은철
이은철위원장
예. 위원님들 질의에 답변이 안 된 직속기관 있습니까? 직속기관장님들께서는 답변하시느라 수고 많이 하셨습니다. 추가 질의나 보충 질의하실 위원님 계십니까? 서형달 위원님.
「대답없음」
서형달위원
서형달 위원입니다. 먼저 존경하는 명노희 위원님의 서면 답변서 내용에 대해서 답변을 한 내용에 대해서 좀 의문이 있어서 질의를 하겠습니다. 먼저 외국어교육원장님 발언대에 좀 나오실까요?
원철
신원철충청남도외국어교육원장
외국어교육원장…….
서형달위원
본 위원이.
원철
신원철충청남도외국어교육원장
예.
서형달위원
가장 직속기관 중에서 대한민국 교육의 중심이 되는 쪽이 외국어교육원이다 이렇게 보고 있습니다. 그런데도 불구하고 본 위원이 2013년 12월 달에 예산과 관련해서 양 국장이 계셨고 또 과장님들이 계신 데에서 본 위원이 외국어교육원에 대한 예산 증액을 말씀을 했는데 존경하는 명노희 위원님께서 서면답변서 내용을 보면 본 위원이나 똑같은 요구를 한 거나 마찬가지예요. 약 6,597만 7,000원이 삭감이 됐단 말이에요.
원철
신원철충청남도외국어교육원장
예.
서형달위원
삭감이 된 이유는 명분은 컴퓨터실 클라우드 시스템 구축을 완료를 했기 때문에 더 이상 예산이 필요 없다라고 그렇게 답변을 했습니다. 그러나 본 위원은 이 자료를 놓고 보면 주요업무 추진계획의 2014년 직속기관의 자료를 놓고 보면 그러하지 않다, 본 위원이 그렇게 본단 말이에요. 뭐 우리 원장님께서는 2014년도에 최대한도로 충남교육의 발전을 위해서 한 부분이 없지 않아 있습니다. 그 예를 들어서 2014년도에 본 위원이 2013년도에 강력하게 추진했던 분야, 영어캠프를 비롯해서 일본어캠프, 중국어캠프를 계획하고 있다는 데 대해서는 우선 감사를 드립니다. 그렇게 지금 하시려고 하는 거죠?
원철
신원철충청남도외국어교육원장
예, 작년에도 했습니다.
서형달위원
그런데 이 예산이 삭감한 것을 보면 외국어 심화연수를 하는데 사실은 중등 쪽에서 영어만 일방적으로 하시죠, 심화연수를?
원철
신원철충청남도외국어교육원장
예.
서형달위원
그러다 보니까 예산이 그렇게 형평성이 안 맞다 보니까 예산이 삭감된 거죠?
원철
신원철충청남도외국어교육원장
연수 관련 예산은 삭감된 것이 없고요. 아까 위원님께서 말씀하신 대로 저희가 2013년도에 클라우드 시스템을 구축을 했습니다. 그 예산이 6,400만 원 정도 들어갔습니다. 그래서 그 예산이, 그 사업이 종결되었기 때문에 그만큼 예산이 줄어들었다고 말씀드리겠습니다. 그리고 연수에 관한 그 예산은 조금도 감소되지 않았다는 말씀을 드립니다.
서형달위원
지금 2014년도의 계획을 보면 본 위원이 외국어교육원에 대해서 관심 있게 보는 이유는 원어민교사라든가 외국어 심화연수를 어떻게 하고 있나, 또 영어를 중심으로 하지 않는 일본어, 중국어, 독일어, 불어, 스페인어 있겠죠. 우리 충청남도 제2외국어 교사 중에서 영어가 중심이 되고 그 외에는 일본어, 중국어, 불어 이런 교사들도 영어 교사로 많이 충청남도에 채용을 해서 교육을 그렇게 지도하는 걸로 알고 있습니다. 영어, 제2외국어 하는 학교가 없으니까. 그러나 본 위원은 외국어교육원만이라도 글자 그대로 학생들에게 영어뿐만 아니라 독일어, 중국어, 불어, 스페인어 다양한 제2, 제3외국어를 가르치도록 지도하는 것이 외국어교육원의 목적이 아닌가 이렇게 본단 말이에요. 그렇기 때문에 예산이 충분해야 된다 이렇게 보는 겁니다. 행정국장님!
성우
김성우교육행정국장
(집행부석에서) 예.
서형달위원
본 위원의 얘기는 다 듣고 계시죠?
성우
김성우교육행정국장
(집행부석에서) 예, 위원님께서 하시는 말씀에 동감하고 있습니다.
서형달위원
동감하시죠?
성우
김성우교육행정국장
(집행부석에서) 예.
서형달위원
예산을 작년과 같이 6,500 얼마를 그저 다른 명분의 컴퓨터실 클라우드 시스템 구축을 위해서 산 것 있기 때문에 이 감액이 됐다라고 이전에 이 외국어교육원의 예산은 많이 증액돼야 한다고 부교육감한테 얘기할 용의 없습니까?
성우
김성우교육행정국장
(집행부석에서) 예, 그 부분에 있어서는 부교육감님한테 건의하도록 그렇게 하겠습니다.
서형달위원
2013년도에 본 위원이 분명히 결산안, 우리 교육위원회에서 예산안 심의할 때도 이 문제를 분명히 얘기를 했단 말이에요. 그런데도 불구하고 교육부 예산의 삭감이라는 명분으로 외국어교육원의 컴퓨터실 클라우드 시스템 구축이란 명분으로 예산을 6천 얼마 삭감했다, 그러나 추경예산에서 외국어교육원을 증액할 용의는 있겠죠?
성우
김성우교육행정국장
(집행부석에서) 예, 알겠습니다.
서형달위원
고맙습니다. 들어가세요. 그다음에 유아교육진흥원요.
은철
이은철위원장
김화희 원장님 발언대로 나와 주세요.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
유아교육진흥원장 김화희입니다.
서형달위원
유아교육진흥원도 예산이 삭감됐습니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 삭감됐습니다.
서형달위원
왜 그럴까요?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
그런데 저희는 예산이…….
서형달위원
필요없어요?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
아니요, 2012년도에…….
서형달위원
아니, 필요 없으면 더 깎자고요. 왜 깎였습니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
여기 한 1억 900 정도가 깎였는데요.
서형달위원
아니, 로비를 안 했습니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
인건비가 줄었습니다.
서형달위원
아니, 인건비를 줄이고 안 줄이고 간에.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
계약직 기간제로 주셨는데…….
서형달위원
유아교육이 대한민국 교육의 중심이라는 걸 아시죠?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 알고 있습니다.
서형달위원
그렇다면 유아교육의 핵심을 이루기 위해서 여기 있는 국장님한테, 또 예산과장님한테 얘기를 하셔서 예산을 많이 줘야 된다, 이렇게 얘기를 하시고, 대통령께서도 유아교육에 대해서 많이 심혈을 기울이고 계시는데 이러면 안 되죠. 그렇지 않습니까? 자, 우리 원장님! 165쪽을 보면 지역사회 교육공동체와 협력 운영을 한다, 그런 데는 돈을 많이 썼을 거 아니에요?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 올해에 더 집중적으로 사업할 예정입니다.
서형달위원
그런데 지역사회 교육공동체와 협력을 하는데 어떤 내용을 하십니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
사회배려계층 예를 들어서 다문화라든가 조손가정 이런 유아들이 우리 진흥원으로 체험을 올 때…….
서형달위원
다문화의…….
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
지역단체…….
서형달위원
가족들을…….
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예.
서형달위원
위로도 하고.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예.
서형달위원
그 아이들을 유아교육진흥원에 와서 같이 교육도 시키는구먼요?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 그렇죠. 지역사회에 있는 다문화가족센터 이런 쪽과 협약을 해서 이렇게 같이 협약하면서 운영을…….
서형달위원
작년도에 2013년도에 유치원 장학자료를 개발한 적 있죠?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 개발했습니다.
서형달위원
본 위원에게 장학자료 개발을 한 내용을 한 부 줄 수 있습니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 지금 최종 저희는 2월 말까지 학년도가 끝나기 때문에 지금 최종 마무리 작업 중인데…….
서형달위원
아니…….
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
완료되는 대로…….
서형달위원
그렇게 말씀하시면 안 되죠. 이 자료 주요업무 추진계획에는 유치원 장학자료를 이미 개발했다고 나왔단 말이에요.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예산은 집행했습니다.
서형달위원
아니, 그러니까 본 위원이 요구하는 것은…….
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 드리겠습니다.
서형달위원
예, 그렇게 말씀하시면 간단한 걸 뭘 그걸, 2013년도 유치원 장학자료를 본 위원이 공부 좀 해 가지고 지금 충청남도의 병설유치원의 유아교육을 어떻게 하고 있나에 대해서 본 위원이 앞으로 공부 좀 하려고 그래요.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 너무 감사하신 말씀입니다.
서형달위원
공부 좀 하려고 그래요. 자, 그리고 원장님! 지역으로 찾아가는 유치원 학부모 연수, 그 학부모들이 충청남도 지역의 우리 유아교육진흥원에서 찾아갑니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
지역을 2013년도에는 2개 정도 시·군을 묶어서 단위로 묶어서 찾아갔습니다.
서형달위원
어디, 어디 갔습니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
천안도 있고요, 홍성·예산 하나 묶어 했고요. 논산·금산 묶었고, 이런 식으로 7개 지역으로 묶었습니다.
서형달위원
그 지역으로 찾아가서 학부모들하고 미팅을 어떤 식으로 합니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
학부모님들을 적절한 문화센터나 어느 장소에 모이시도록 한 다음에 저희가 강사를 초빙해서 그분을 강사를 투입하는, 한 3시간 정도…….
서형달위원
강사비만 주면 끝나죠?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
그리고 저희들도 가서 홍보도 하고요, 유아교육진흥원에 대해서. 동영상 자료도 보여드리고.
서형달위원
그 부모님들에게 유아교육의 중요성이 필요하다, 그리고 유아가 크면 우리 대한민국의 국가 백년대계를 이끌어 갈 지도자다, 그래서 부모님들에게 그런 식으로 교육을 시켜 줍니까?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
결과적으로는 그 강사님들이 하시는 내용이 다 유아 학부모로서 유아교육…….
서형달위원
아니, 강사…….
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
그 내용들을…….
서형달위원
강사보다도 유아교육진흥원에서 더 중심을 잡고 지도하시는 게 안 좋은가요?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
저희가 더 열심히 앞으로는 그런 방향으로…….
서형달위원
강사란 사람은 수당만 받고 시간만 채우면 끝나는 거예요. 유아교육진흥원에서 유아교육에 대한 중심과 철학이 이러한 강의를 가지고 했으면 좋겠다라고 미리 문제를 준다라고 하면 거기에 따라서 강사가 공부를 해 올 거 아니에요?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
그런데 저희는 주로 유아교육에 대해서 전공하신 대학교수님이나 또는 지역의 유아교육 전공하신 분들을 강사로…….
서형달위원
아이, 그러니까…….
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
초빙을 했거든요.
서형달위원
대학교수란 분들도 자기네 유아교육에 대해서 밑바닥에서 가르칠 수 있는 그런 기본적인 철학이 있어야 한다 이 말이에요. 그러죠?
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 지역에서 그런 강의력을 가지신 분을 찾아서, 또 이렇게 강사를 초빙토록 하겠습니다.
서형달위원
우리 원장님!
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예.
서형달위원
본 위원이 가장 교육위원회에 온 이후에 유아교육, 그다음에 외국어교육원, 그다음에 교육연수원 이 세 분야가 가장 핵심적으로 직속기관으로서 본 위원이 질의하는 겁니다.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 관심을…….
서형달위원
유아교육에 대해서 잘 하고 계시지만 2014년에 시작되는 날이니까 더욱 잘 해 주시기 바랍니다.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예.
서형달위원
들어가세요.
화희
김화희충청남도유아교육진흥원장
예, 주신 말씀 새겨서 열심히 하겠습니다.
서형달위원
마지막으로요, 교육원장님? 교육원장?
은철
이은철위원장
홍순태 교육연수원장.
서형달위원
교육연수원 원장님.
순태
홍순태충청남도교육연수원장
연수원장 홍순태입니다.
서형달위원
홍 원장님, 저하고 자주 부딪치죠?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
그렇게 생각 안 합니다.
서형달위원
그런데 제가 존경하기 때문에 이런 자리에 나오시라고 했는지 모르죠. 예?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
감사드립니다.
서형달위원
지금 우리 교육위원회 위원장님을 비롯한 위원님들 계시고 뒤에 보면 직속기관장님 계십니다만, 지금 한 10일 전에 충청남도에서 교사가 자살을 했단 말이에요. 그거 모르시죠?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
자세한 내용은 제가 모르겠습니다.
서형달위원
본 위원도 우리 위원장님이나 위원님들한테 그런 얘기를 않는단 말이에요. 왜 교육연수원장님에게 왜 자살 문제를 하느냐, 지도 교육을 보면 교직생애연수 운영과 직무적응력 향상을 하겠다, 그렇게 하셨죠?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
예, 그렇습니다.
서형달위원
35쪽인가요?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
예, 그렇습니다.
서형달위원
그랬을 때 우리 원장님! 교육을 지도하실 때 선생님도 오시고 행정직도 오시죠?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
예, 그렇습니다.
서형달위원
그런데 본 위원은 그 아이들, 아이들한테 가르치는 게 중요한 게 아니고 교사들이나 행정에 계신 분들이 도교육청에 오셔서 교육철학을 가진 분들이 모토가 돼야 아이들 지도하고 선생님들과의 컨트롤도 잘한단 말이에요.
순태
홍순태충청남도교육연수원장
예.
서형달위원
그런데 이 교사가 자세한 얘기는 않지만 10일 전에 이렇게 떨어져서 생을 마쳤다, 이 얘기는 한편으로는 그분이 대학을 졸업하고 지금까지 교육계에서 한 25년 동안 있었을 때 그 교육에 아이들에게 가르치고 있는 노하우도 많을 거란 말이에요. 그런데도 불구하고 교육계를 떠나고 인생을 저버리고 그냥 세상을 떠났다 그랬을 때, 우리 원장님! 아, 이 교직 생애를 가장 보람으로 연수를 해야겠다, 이런 거 한번 느끼시죠?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
예, 그래서 이 추진계획을 세운 그 기본…….
서형달위원
그런데도 이게 그런 문제가 나면은 원장님이나 저나 가슴이 아프죠. 본 위원이 상갓집에 가서 문상을 좀 했습니다. 가슴이 아프더라고요. 교육계에 한 25년 계신 분이 교육계를 떠나고 사랑하는 제자들이 그 상갓집에 왔더라고요. 그래서 오늘 생각나서 교육연수원장님께 말씀드리는 거예요. 초·중·고 교사, 선생뿐 아니라 교육행정직에 계신 분들에 대해서 좀 더 교육의 효과와 철학을 갖는 마인드를 만들어 주십사 하고 말씀드리는 거예요. 동감하십니까?
순태
홍순태충청남도교육연수원장
예, 동감합니다.
서형달위원
예, 들어가십시오. 이상입니다.
은철
이은철위원장
서형달 위원님 수고하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계시므로 의사일정 제1항 충청남도교육청 소속 직속기관 소관 2014년도 주요업무계획 보고에 대한 질의 답변 종결을 선포합니다. 김도석 충청남도교육연구정보원장님을 비롯한 직속기관장님들과 관계 공무원 여러분! 바쁘신 중에도 보고 준비와 위원님들의 질의 답변에 수고 많이 하셨습니다. 아무쪼록 오늘 보고하신 사항에 대하여 차질 없이 추진될 수 있도록 최선의 노력을 경주하여 주시고, 위원님들이 지적하신 사항에 대하여는 다각적으로 검토 보완하여 주실 것을 당부드리겠습니다. 이상으로 제267회 충청남도의회 임시회 제2차 교육위원회를 모두 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.
15시11분 산회