유익환 의원 발언

예.

태안 출신 유익환 위원입니다. 존경하는 서형달 위원님 좀 전에 말씀하셨는데 더 말씀하셔도 왕따 안 당합니다. 하셔도 됩니다.

예, 고맙습니다. 오늘 기다리던 비가 왔습니다. 정말 많이 기다렸죠. 저는 농사짓는 사람이라서 비를 늘 기다리고 있었는데 어젯밤에 비가 내리더라고요. 무척 즐거운 마음에 오늘 출근을 했습니다. 출근을 하고, 교육위원회 소속이라서 지역에서 충남교육, 또 지역교육을 책임지고 계신 교육장님들 이렇게 뵙는다 하는 이런 생각에 즐거운 마음이었고요. 그래서 오늘 제가 이렇게 신고를 합니다, 태안 출신 유익환 위원이라고요. 그런데 제가 어제 그저께 충남도교육청의 업무보고 시에 이런 말씀을 드린 적이 있어요. 제10대 의회가 출범을 하면서 우리 교육위원회의 제도가 바뀌었다, 즉 그동안에는 9대까지만 해도 지역에서 교육전문가가 교육위원회에 들어가서 교육을 점검하고, 또 감시하고 견제하고 하는 그런 역할을 하기 위해서 교육의원 제도가 있었는데 이제 그 제도가 바뀌었습니다. 그 바뀐 제도가 좋든 안 좋든, 또 원하든 안 하든 우리 국민들은 우리 도의원들로 구성된 교육위원회를 구성해서 앞으로 충청남도교육청, 또 전국적으로 마찬가지죠. 교육청에 대한 업무를 감시·견제하도록 국민이 우리한테 명령을 주었습니다. 그래서 우리는 앞으로 그렇게 할 수밖에 없어요. 어떻게 보면 제가 왜 이 말씀을 드리느냐면, 교육을 잘 알고 계신 분들 교육의원 출신들은 교육을 잘 알기 때문에 여러분들에 대한 보호도 되고 또 아니면 협조도 잘 이루어질 수 있을는지는 모르겠습니다만, 앞으로는 환경이 바뀌었어요. 따라서 교육에 대한 비전문가들인 우리 도의원들이 이런저런 이야기를 할 때 “뭐 제대로 알지도 못하고 얘기하느냐.”라고 할 수도 있겠지만, 적어도 그것은 그 제도하에서 할 수 있는 우리들의 역할이기 때문에 앞으로 여러 교육장님들도 그 부분에 대해서 이해를 해 주시기 바라고, 또 거기에 적응을 해 주셔야 된다라는 말씀을 드립니다. 제가 이 문제에 대해서 우리 교육청 당국에도 그렇게 얘기를 했었습니다. 그래서 앞으로 그 문제에 대해서 우리도, 저도 교육행정에 대해서 배우려고 많이 노력을 하겠습니다. 그러나 저희들이 배우는 거에 대해서는 한계가 또 있어요. 따라서 저는 현장의 목소리를 다 앞으로 전하면서 그렇게 변화되기를 기대합니다. 여러분들을 이해하기보다는 새롭게 변화되기를 기대하면서 제가 몇 가지 말씀을 드리도록 하겠습니다. 제가 교육정책국 보고에서도 말씀을 드렸습니다. 제가 교육위원회 소속이 됐다고 그러니까 어느 학부모 즉, 어머님이 저에게 이런 말씀을 하셔요. 교육현장이 이렇게 바뀌었으면 좋겠다라고 하는 말씀이에요. 그것은 초등학교 어린이를 둔 어머님의 말씀이었습니다. 그게 뭐냐, 우선 “제일 먼저 교내에서 안전문제가 확보돼야 되겠다.” 하는 말씀, 이 안전은 추행과 관련된 부분에 대한 우려를 많이 하시더라, 그런 일들이 진행되는지, 되지 않는지는 잘 모르겠어요. 그러나 어머니들은 그 문제에 대해서 많은 걱정을 하고 계시더라, 첫째. 그리고 두 번째, 보육과 관련된 사항입니다. 제가 지난번 교육정책국의 업무보고에서 파악한 사항인데 1·2학년은 지금 현재 시행 중이지요? 3·4학년은 ’15년도 내년도에 시작일 테고, 또 5·6학년은 ’16년도부터 시행한다고 하는 설명을 들었습니다. 그런데 왜 보육과 관련된 고민들을 하실까? 지금의 초등학교 학부형들 거의 맞벌이입니다. 그렇기 때문에 끝나고 나서 그 이후에 학교에서 이걸 맡아줬으면 좋겠다라고 하는 그런 요구사항이었습니다. 그래서 확인을 해 보니까 ’15년도, ’16년도 되면 다 한다고 해요. 그런데 이게 5시까지 하게 됩니까? 몇 시까지 하게 되는 거예요?

예, 알겠습니다. 그래서 앞으로 이 보육과 관련된 부분에 대해서 우리 지역교육청에서도 관심을 가져주셨으면 하는 그런 바람이고요, 그리고 세 번째로 또 이런 요구를 하시더라고요. 독서를 하고 싶은데 보고 싶은 책들이 부족하다는 말씀들을 하셔요. 모르겠습니다. 이것이 그 어머니가 저한테 전할 때 아주 소수의 얘기였는지는 모르겠어요. 그러나 이 소수의 얘기라도 저는 전달할 수밖에 없기 때문에 전달을 하고, 앞으로 이런 부분이 개선되는지의 여부는 계속해서 확인해 나갈 테니 여러 교육장님들 참고하시기 바랍니다. 그리고 또 하나 학교현장에 관한 얘기 전하겠습니다. 제가 교육위원이 됐다니까 저한테 이런 전화가 와요. 태안 얘기를 하는 게 아닙니다, 지금 까지 한 얘기는. 저는 태안 출신인데 지금까지 한 얘기가 태안 얘기가 아니에요. 요즘 무척 더웠지요? 그런데 어린이들이 더운 날 학교 가면 참 짜증이 난다는 거예요. 학교에 시설들이 있습니다. 에어컨도 있고 선풍기도 있고 그런데 정말 짜증난답니다. 가동이 잘 안 되죠. 우선 그것도 가동할 상황이 맞아야 가동들을 할 텐데 학교 가기 짜증난다는 겁니다. 보통 4층 이상, 5층 이렇게 되는 학교들 있지 않습니까? 1·2층은 시원한데 3·4층은 정말 힘들어서 들어가기 어렵다는 거예요. 자, 이들 중에 이런 얘기합니다. 보통 1·2층에 교장실, 교무실, 행정실 등이 있죠. 그런데 거기는 시원하다는 거예요. 3층 올라가고, 4층 올라가면 더워서 교실에 앉아있기가 어렵다라고 하는 겁니다. 자, 학생을 위한 교육을 해야 되는데 이게 말이 됩니까? 이런 이야기들이 학생들이 학교 다녀와서 자기 엄마, 아버지한테 하소연하는 겁니다. 우리 교육국장님들! 자녀들 초등학교 안 다니지요? 저도 초등학교 다니는 아이 없으니 이런 내용 몰랐는데 교육위원이 되고 보니까 이런 이야기가 들리더라. 그래서 오늘 말씀을 드리는 겁니다. 그런데 여기에 재미있는 얘기가 또 하나가 있습니다. 학교에서 실시하는 지역민이나 아니면 특별한 분 모셔다 일일강사 뭐 체험교육이라고, 일일교육입니까? 이거 하는 날은 좀 시원하다는 거야. 이럴 때는, 학부모들이 와서 초청강의라든지 뭐 하는 경우 있지 않습니까? 그날은 조금 시원하게 냉방에 대해서 신경 쓴다 그 말이죠. 그리고 그렇지 않을 때는 그냥 더위에 지치든 말든 그렇게 하는 교육의 현장이다라고 하는 얘기예요. 그래서 이 학생들이 자기 담임선생님을 기다리는 것이 아니라 그러한 시간이 더 즐겁고 기다려진다라고 하는 이게 우리 충남교육의 현실입니다. 우리 지역교육청 전체를 보니 충남교육, 전 교육 공히 꿈과 끼를 키우는 창의인재 육성에 대한 말씀부터 하고 아마우리나라 교육정책도 그런 거 아니겠습니까? 그래서 그 문제 때문에 자유학기제 쪽으로도 가고 등등의 얘기가 나오는데, 과연 정말 꿈과 끼를 키우는 이런 인재육성들 하고 싶으시면 지역 현장들 잘들 돌아보세요. 우리가 보통 수련회니 소풍이니 수학여행, 현장학습 이런 거 하시지요? 다들 하시는데, 인솔해서 담임선생님이 갑니다. 그런데 정작 가서 해야 될 수련회나 체험활동 이때는 담임선생님들 쭉 빠져버립니다. 거기에는 우리가 위탁한 위탁업체나 아니면 교관, 그리 맡겨놓고 선생님들 쑥 빠지는 거예요. 그리고 진행이 됩니다. 수련회가 진행이 되고, 체험학습이 진행이 되고. 그런데 학생들을 제일 파악할 수 있는 게 언제냐? 같이 뒹굴어도 보고, 같이 잠도 자고 이러다 보면 그 학생들 끼를 다 찾아낼 수도 있는데 정작 중요한 그 시간에는 선생님들은 따로 하는 거예요. 그게 지금 교육현장의 현실입니다. 물론 이렇게 않는 분들도 계실 거예요. 이 얘기를 전해주신 분은 진정한 마음에서 저에게 이 얘기를 전했습니다. 그래서 바로 이걸 전달해 드리는 겁니다. 자, 지금까지 드린 말씀 중에 가장 핵심적인 사항이 뭐냐? 우리 학생들은 담임선생님과 선생님을 크게 존경하고 있지 않다, 그리고 또한 그러한 얘기들이 나오기까지는 선생님들이 제자에 대한 사랑하는 마음 그렇게 크지 않다라고 보는 겁니다. 옛날 얘기 한번 해 볼까요? 저는 어렸을 적 운동장에서 뛰어놀면서 무릎 까지고, 콧등 깨지고 했던 기억이 지금도 납니다. 물론 지금 그렇게 하라고 하면 학교 같은 데서 난리가 나겠죠. 학부모들 난리가 나겠죠. 그러나 그렇게 해 달라는 건 아니지만 저희는 50년이 지났습니다만, 지금도 초등학교 선생님들 머릿속에 기억나니까 스승의 날 찾아뵙기도 하고, 또 무슨 학교행사 같은 거 있으면 모셔다가 우리가 기념품도 드리고 그러는 게 옛날 기억들이 떠올라서 그렇거든요. 과연 지금 크는 학생들이 그렇게 할까? 저는 그런 생각을 가져봅니다. 그래서 학생과 선생님들과 함께할 수 있는, 그리고 학생은 선생님을 존경하고 또 선생님은 제자를 사랑할 수 있는 이런 교육현장을 만들면 어떨까 하는 바람하에서 제가 말씀을 드리는 겁니다. 저는 앞으로 2년 동안은 교육위원회에 있어야 됩니다. 그러면서 존경하는 우리 교육장님들이나 또 교육청 관계자 여러분들 자주 뵐 수밖에 없는데요. 뵐 때마다 이 부문에 대한 것은 확인하려고 합니다. 그래서 이 점에 대해서는 관심 있게 가져주시고 저도 존경하는 홍성현 우리 위원장님 또 그리고 존경하는 동료위원님들과 함께 충남교육 발전을 위해서 최선의 노력을 다하겠다는 이런 말씀을 드리면서 제가 오늘 이 자리에서, 우리 지역교육장님들 다 계신 자리에서 신고하는 겁니다. 앞으로 그렇게 해 주시기를, 또 오늘 저희 위원회에서 말씀하신 사항들 같이 고민하시기를 기대하면서 제 발언 마치겠습니다. 위원장님! 저 이 말씀드리려고 몇 시간 기다렸습니다. 이해해 주시죠? 예, 고맙습니다.