충청남도의회 발언

오배근 의원 발언

제294회 제4차 교육위원회2017-04-03

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의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제294회 충청남도의회 임시회 제4차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다. 존경하는 위원님 여러분! 그리고 남궁환 교육정책국장과 교육연수원 이인수 원장을 비롯한 직속기관장과 관계 공무원 여러분! 2017년도 직속기관 3개 기관에 대한 주요업무계획 보고 회의에 건강한 모습으로 여러분을 뵙게 돼서 반갑습니다. 2017년도에는 소망하시는 모든 일들이 다 이루어지시고 더욱 강건하시고 행복하시기를 바랍니다. 어려운 환경 속에서도 본연의 임무를 흔들림 없이 성실히 수행함으로써 충남도민의 안녕과 충남교육을 위해 최선을 다하여 주신 것에 대하여 이 자리를 빌려 210만 도민과 교육위원회를 대표해서 여러분들의 노고에 격려의 말씀을 드립니다. 아울러 직속기관에서는 창의적이고 혁신적인 기관운영을 통하여 다가오는 제4차 산업혁명시대를 이끌 동력인 충남의 미래인재 육성 지원을 위해 최선을 다해 주실 것을 당부드립니다. 회의에 앞서 각 원장님께서는 직제순별로 간부를 소개하여 주시기 바랍니다.

인수

이인수교육연수원장

안녕하십니까? 충청남도교육연수원장 이인수입니다. 우리 원의 주요 간부를 소개해 드리겠습니다. 가경신 연수기획부장입니다. 임재웅 연수운영부장입니다. 이중연 행정연수부장입니다. 김영술 총무부장입니다. (인 사) 이상 연수원의 간부소개를 마치겠습니다.

인수

김인수과학교육원장

안녕하세요. 충청남도과학교육원장 김인수입니다. 박병렬 기획연구부장입니다. 이덕성 과학영재부장입니다. 정진국 총무부장입니다. (인 사)

동명

김동명외국어교육원장

안녕하세요. 충남외국어교육원장 김동명입니다. 먼저 교육연수부 박정숙 연수부장입니다. 총무부 김광현 총무부장입니다. (인 사)

장기승위원장

수고하셨습니다. 아울러 본청에서 오신 간부들을 본 위원장이 소개하겠습니다. 남궁환 교육정책국장님 함께하셨습니다. 오찬교 기획관님 오셨습니다. 김용진 예산과장 및 의회협력과장님 함께하셨습니다. (인 사) 수고하셨습니다. 오늘 의사일정은 충청남도교육청 직속기관 중 교육연수원, 과학교육원, 외국어교육원 3개 기관에 대한 2017년도 주요업무계획 보고의 건이 되겠습니다.

그러면 의사일정 제1항 충청남도교육청 직속기관 중 교육연수원, 과학교육원, 외국어교육원 등 3개 기관에 대한 2017년도 주요업무계획 보고의 건을 상정합니다. 보고는 직제순에 따라 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다. 먼저 이인수 교육연수원장님 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

인수

이인수교육연수원장

모두가 공감하는 행복한 충남도정을 살펴주시고 특히 충남교육의 발전을 위하여 지혜로운 대안과 지원을 함께해 주시는 존경하는 장기승 교육위원회 위원장님과 여러 위원님들께 먼저 감사인사를 올립니다. 충청남도교육연수원장 이인수입니다. 충청남도교육연수원의 2017년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.

장기승위원장

이인수 원장님 수고하셨습니다. 다음은 김인수 과학교육원장님 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

인수

김인수과학교육원장

안녕하십니까? 과학교육원장 김인수입니다. 2017년도 과학교육원 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.

장기승위원장

김인수 원장님 수고하셨습니다. 다음은 김동명 외국어교육원장님 나오셔서 보고하시기 바랍니다.

동명

김동명외국어교육원장

안녕하십니까? 충청남도외국어교육원장 김동명입니다. 먼저 충남외국어교육의 발전과 외국어교육원의 활성화를 위해 적극 성원해 주시는 존경하는 장기승 위원장님과 위원님들께 감사드립니다. 지금부터 2017년 충청남도외국어교육원 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.

장기승위원장

김동명 외국어교육원장님 수고하셨습니다. 다음은 질의 답변 순서에 앞서 자료요구하실 위원님은 자료요구를 먼저 하여 주시기 바랍니다. 이용호 위원님 자료요구하시기 바랍니다.

용호

이용호위원

주요업무 보고에 대한 내용을 잘 들었습니다. 자료요구를 몇 가지 하겠습니다. 교육연수원 소관에 현장 맞춤형 연수가 있는데 이게 과정별로 하려면 너무 세분화되겠죠? 분야별로 교육연수 계획 인원 및 현재까지의 운영실적, 금년도 얘기입니다. 그다음에 연수 참여 대상자 현황, 이것은 전년도와 금년도를 대비해서 제출해 주시기 바랍니다. 그다음에 과학교육원 김인수 원장님! 여기 보면 인수 씨가 두 분이라 성씨에다 힘을 실어줘야겠네요. 김인수 원장님께서는 과학기구대여센터 운영하죠?

인수

김인수과학교육원장

예.

용호

이용호위원

과학기구대여센터에 대한 기자재 대여 실적, 이것은 전년도까지 최근 3년 동안 비교 좀 해 주시고요. 아울러서 주요 기자재별 취득연도 있죠? 연도와 내구연수 현황을 제출해 주시기 바랍니다. 그다음에 외국어교육 관계에 있어서는 외국어 체험캠프 운영을 하신다고 했는데 영어와 일어, 합숙캠프 운영에 대한 금년도 세부운영계획을 제출해 주시기 바랍니다.

동명

김동명외국어교육원장

예, 알았습니다.

용호

이용호위원

이상입니다.

장기승위원장

이용호 위원님 수고하셨습니다. 다른 위원님, 자료요구하실 위원님 자료요구하시기 바랍니다. 서형달 위원님 자료요구하시기 바랍니다.

서형달위원

서형달 위원입니다. 교육연수원 페이지를 보면 28쪽인가요? 28쪽 도의회 행정사무감사 처리상황, 완료상황이 있어요. 충청남도교육연수원 운영규정 전면 개정을 했고요, 20개 규정을 단일규정으로 한 내용이 무엇인지, 교육연수원 운영규정 일부를 또 개정했구먼요? 이것만 해 주시고요. 그다음에 외국어교육원도 도의회 행정사무감사 처리상황 75쪽을 보면 외국어교육원 운영규정 수립이 있어요. 이걸 위원들한테 줬으면 좋겠는데 한 번도 안 줘. 과학교육연구원은 6회를 했다고 그랬는데, 그랬죠? 6회 과학교육을 했으면 교육감기대회가 몇 번입니까? 과학 예선대회를 몇 번 한 것 아시죠?

인수

김인수과학교육원장

예.

서형달위원

제가 알기로는, 이 자료를 보면 6회로 나왔네. 6회가 넘을 것 같은데? 이게 교육감기대회인가, 아니면 회장기대회인가 알려주시기 바랍니다. 이상입니다.

인수

김인수과학교육원장

예, 알겠습니다.

장기승위원장

서형달 위원님 수고하셨습니다. 다음은 오배근 위원님 자료요구하시기 바랍니다. 하시겠어요?

오배근위원

없습니다.

장기승위원장

이진환 위원님 자료요구하시기 바랍니다.

이진환위원

예, 이진환 위원입니다. 교육연수원의 업무보고 중에 22쪽 보면 입직기 직무적응 프로그램 운영 있거든요. 거기에 강사님들이 있죠?

인수

이인수교육연수원장

예, 있습니다.

이진환위원

거기 강사님들하고 그다음에 성숙기 학교운영 리더십 향상 프로그램 운영에 나오시는 강사님들 명단을 주시기 바랍니다.

인수

이인수교육연수원장

예, 알겠습니다.

이진환위원

그다음에 외국어교육원에요, 업무보고 69페이지에 보면 4-1 초·중등 영어교사 심화과정이 있습니다. 거기 강사님들은 어느 분들이 하고 있나 강사님들 명단이요. 그다음에 4-2 중등 영어교사 심화과정, 수업실습형 해가지고 교육이 있는데 거기에 대한 강사님들 명단 좀 주시기 바랍니다. 이상입니다.

장기승위원장

이진환 위원님 수고하셨습니다. 다른 위원님 자료요구하실 위원님 안 계십니까? 그러면 일괄질의만 우선 지금 할까요? 일괄질의만 오전에 하시고 답변은 오후에 받고. 자료 온 다음에 할까요? 그러시겠어요? 예, 알겠습니다. 그러면 집행부에서는 자료를 빨리 준비하셔서 위원님들에게 제출해 주시고 집행부 자료준비와 답변준비를 위해서 정회를 하겠습니다. 정회를 선포합니다.

「없습니다」하는 위원 있음

「자료 온 다음에 하죠」하는 위원 있음

「예」하는 위원 있음

11시47분 정회

14시29분 속개

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다. 원장님들! 위원님들께서 요구하신 자료는 다 해서 드렸죠?

인수

이인수교육연수원장

저희는 지금 이진환 위원님께서 요구하신 강사명단을 정리 중에 있습니다.

이진환위원

안 되면 나중에 주세요.

인수

이인수교육연수원장

드리도록 하겠습니다, 거의 정리가 됐습니다.

장기승위원장

다른 자료는 다 해서 주셨죠?

인수

이인수교육연수원장

예, 다른 자료는 다 드렸습니다.

장기승위원장

수고하셨습니다. 계속해서 질의 답변 순서를 이어가도록 하겠습니다. 질의 답변은 원활한 회의진행을 위하여 일괄질의 일괄답변을 원칙으로 하되 필요에 따라 일문일답도 병행하여 진행하도록 하겠습니다. 질의하실 위원님 질의하시기 바랍니다. 먼저 오배근 위원님 질의하시기 바랍니다.

오배근위원

홍성 출신 오배근 위원입니다. 궁금한 것 두 가지 정도 여쭤보겠습니다. 연수를 하고 나면 평가를 합니까?

인수

이인수교육연수원장

연수평가는 크게 두 가지가 있습니다. 저희들이 만족도 평가를 한 번 하고요, 또 연수내용에 대한 평가인데 연수내용에 대한 평가는 60시간 이상 받았을 때만 평가가 있습니다.

오배근위원

평가를 해서 뭐, 석차로 합니까, 비분율로 나눕니까?

인수

이인수교육연수원장

석차를 냅니다. 석차를 내서요, 교육부에서 발간된 석차에 의한 점수배분 비율이 있습니다. 그것에 의해서 80점부터 100점까지 점수부여를 하고 있습니다.

오배근위원

혹시 과락이라도, 예를 들어서 연수원은 미수료생도 있습니까? 결근 빼놓고 미수료자.

인수

이인수교육연수원장

규정에 의해서 일정점수 미만이면 미이수 처리가 되는 데요, 사실 그런 분들은 없습니다.

오배근위원

없어요?

인수

이인수교육연수원장

다 규정점수 이상 획득을 합니다.

오배근위원

평가는 누가 합니까? 규정대로, 거기에 나와 있는 배점표에 접목시켜서 넣습니까?

인수

이인수교육연수원장

평가는 여기 강의를 나오시는 강사선생님께서 평가문항을 출제해 주시고요, 그다음에 저희들이 현장교원들로 선제위원을 따로 구성합니다. 해서 그분들이 한 3배수, 4배수 되는 평가문항 중에 저희가 요구한 문항수만큼 선제를 해서, 담당부장님 책임 하에 보관해서 보안을 유지하고 있습니다.

오배근위원

그 점수가 나면 인사고과나 이런 것에 포함이 되나요?

인수

이인수교육연수원장

예, 약간이긴 하지만 승진점수에 부여가 되고 있는 상황입니다.

오배근위원

혹시 지금 현재 충청남도의 선생님 중에서……, 그런 얘기해도 되나? 교원의 질이 떨어져서 특별연수를 받아야 되거나 그런 프로그램들은 없습니까?

인수

이인수교육연수원장

아시다시피 교육부 주관으로 하는 교원능력개발평가라고 하는 게 1년에 한 번씩 이루어지거든요? 거기에서 일정점수 미만일 경우에는 교원인사과에서 저희들한테 위탁교육을 요구합니다.

오배근위원

그러면 1년에 어느 정도 됩니까, 인원이?

인수

이인수교육연수원장

많지는 않고요, 그게 크게 단기심화가 있고 장기심화가 있는데 당해연도에만 그런 점수를 받은 분은 단기심화라고 해서 60시간을 저희들이 이수시키고 있고요, 장기심화는 2년 이상 연속해서 그렇게 받으신 분들은, 이것은 규정이 좀 엄해가지고 한 800여 시간 가까이 합니다.

오배근위원

어디에서 합니까? 여기에서 합니까?

인수

이인수교육연수원장

예, 연수원에서 하고 있는데요…….

오배근위원

그러면 학교에서 수업할 수 있는 시간이 없겠네요?

인수

이인수교육연수원장

60시간인 경우에는 별 문제가 없고요, 장기심화 과정에서는 교원인사과에서 별도로 충원을 해 주는 것으로 알고 있습니다.

오배근위원

그러면 장기심화도 충남에 해당되는 분이 계십니까?

인수

이인수교육연수원장

금년에는 없습니다.

오배근위원

예년에는 있어요?

인수

이인수교육연수원장

작년에 한 분 있었던 것으로 기억하고 있습니다.

오배근위원

그래요? 단기심화는 어느 정도 됩니까?

인수

이인수교육연수원장

단기심화는 금년에 저희들이 일곱 분 위탁받아서 진행하고 있습니다.

오배근위원

초등이에요, 중등이에요?

인수

이인수교육연수원장

초·중등에 각각 있습니다.

오배근위원

초·중등에?

인수

이인수교육연수원장

예.

오배근위원

문제가 있을 수 있는데 제가 왜 그런 얘기를 드리냐면 전공과목 중에서 상당히 난해한 전공과목들은, 특히 연세가 되신 분들은 상당히 교육에 열정은 가지고 있어도 뒷받침이 안 돼서 못하시는 분들도 있을 수도 있지 않은가 이런 생각이 들어서 한번 여쭤보는 거거든요?

인수

이인수교육연수원장

그런 부분에 대해서는 해당 선생님들이 자기연수를 부단히 하고 있기 때문에, 아이들을 가르치는 면에서 곤란을 느껴서 저희들한테 위탁교육이 들어온다기보다는 학생들과의 관계형성, 또는 동료직원 간의 관계형성, 호응 유발 관련해서 그런 쪽에 더 많이 있습니다.

오배근위원

학력문제가 아니고 인간적인 문제네요, 그러면?

인수

이인수교육연수원장

학력적인 것보다는 어떻게 보면 정서적인 문제로 볼 수 있다.

오배근위원

정서적인 문제가 더 많다? 그러면 나갈 때는 교육받은 것에 대해 그들도 평가를 합니까?

인수

이인수교육연수원장

예, 하고요, 상당히 심리적으로는 치유가 돼서 저희들이…….

오배근위원

원장님이 보실 때는 심리적으로 그렇다고 보지만 본인이 생각하거나 다른 사람이 볼 때는 또 그럴 수도 있지 않느냐 이렇게 보는 거예요.

인수

이인수교육연수원장

저희들로서는 하여튼 최선을 다해서 수료시키고 있습니다.

오배근위원

참고로 원어민교사 채용방법은 어떻게 합니까?

동명

김동명외국어교육원장

일반적으로 저희가 필요한 분야가 있습니다. 그러면 그러한 자격요건하고 필요한 영역에 대해서 공고를 합니다. 도교육청 홈페이지도 그렇고 또는 각 리쿠르트 업체, 저희 외국어교육원 홈페이지를 통해서 공고를 한 다음에 1차 서류를 받아서 서류전형을 실시하고, 그다음에는 응모하신 분들에게 수업을 찍은 동영상을 제출하게 합니다. 그래서 동영상이 일종의 모의수업이겠죠? 모의수업을 저희 심사위원들이 보시고 나서 거기에 적정한 사람들을 또 선정합니다. 하고 나서 그분을 대상으로 다시 통보해서 전화와 다른 인터뷰를 해서 적정하다, 우리 원에 와서. 왜냐하면 저희 원 소속생에 학생도 있고, 선생님들도 연수를 해야 하기 때문에 어느 정도 교수능력이 필요하기 때문에, 저희들이 그런 심의과정을 거쳐서 최종적으로 심의위원회에서 선정해서 통보하게 됩니다.

오배근위원

원어민교사가 열 분인가요?

동명

김동명외국어교육원장

열 분 있습니다.

오배근위원

열 분 중에 과목별로는 어떻게 돼요?

동명

김동명외국어교육원장

주 전공들은 대부분 영어를 할 수 있는 선생님 위주로 하고, 제2외국어 능력을 가지신 분이 중국어에 한 분이 계시고 일본어가 한 분 있고 스페인어가 있고 프랑스어가 있습니다. 그래서 저희들은 가급적 영어 외에 제2외국어, 즉 다중언어를 가르칠 수 있는 사람들을 우선해서 선정하려고 노력하고 있습니다.

오배근위원

독일어는 없네요?

동명

김동명외국어교육원장

예.

오배근위원

그러면 대개 연령구성 분포도는 어느 정도 돼요?

동명

김동명외국어교육원장

연령은 25세에서 45세 정도까지 고르게 분포되어 있다고 보면…….

오배근위원

그러면 이분들에 대한 인건비는 교사호봉에 맞춥니까? 특별히 원어민교사들은 따로 호봉이 있습니까?

동명

김동명외국어교육원장

원어민들 책정하는 저희 자체규정이 있어요. 도에서도 규정이 있고 저희도 규정이 있는데, 대개 A, B, C급으로 해서 외국에서 거주하고 외국인으로 해서 대학 나오신 분들 위주로 해서 C급이 한 270만 원 정도를 주고, 그다음에 3년 정도 그런 능력이, 자격이 있다고 생각되면 B급으로 판단해서 한 290만 원 정도 지원됩니다. 그리고 그 위에 석사 이상, 박사학위 소지자들은 별도로 가산점을 줘가지고 최상위등급인 A급이 되면 약 370만 원 정도의 보수를 지급하고 있습니다.

오배근위원

이게 수령액이에요? 본봉으로 일반 수당 같은 것은 없고?

동명

김동명외국어교육원장

저희가 특별히 초과근무를 할 경우에는 초과근무수당을 주는데, 그 외에는 처음에 주거하고 정착지원금을 1회 지원하고…….

오배근위원

아무래도 외국인들이기 때문에 주거가 문제가 될 텐데 어떻게 하고 있어요?

동명

김동명외국어교육원장

저희가 공주 신관동에 있는 주공아파트를 임대해서 임대료를 연간 400여 만 원 지원하는 것으로 되어 있습니다.

오배근위원

전부?

동명

김동명외국어교육원장

예.

오배근위원

개개인당 1채씩?

동명

김동명외국어교육원장

예.

오배근위원

실질적인 인건비는 그래도 한 5,000∼6,000만 원 되겠네? 관리비만.

동명

김동명외국어교육원장

4,500에서 1억 5,000만 원 정도 됩니다.

오배근위원

그렇게 되겠네요. 원어민교사 채용공고를 띄우면 대개 몇 대 몇 정도 됩니까?

동명

김동명외국어교육원장

그게 상황에 따라 달라질 수 있는데 많이 들어올 때는 20 대 1 정도 될 때도 있습니다.

오배근위원

20 대 1? 아, 그래요? 외국에서 다이렉트로 인터넷으로 신청할 수도 있죠? 한글능력은 어느 정도 돼요?

동명

김동명외국어교육원장

그분들이 한국에서 원어민교사로 근무하다가 다시 들어오는 경우도 있고, 실제 인터넷 공고를 통해서만 보시고 오시는 분도 있어요. 그래서 한국어를 할 수 있는 분도 있고요, 아주 거의 못하는 분도 있어요. 와서 한국어 특별연수라고 할까요? 어학당에서 해서 조금씩 하시는 분도 있는데, 2∼3년 지나면 대부분 한국어로 의사소통 가능할 정도의 수준이 됩니다.

오배근위원

한 분 오시면 평균 몇 년 정도 계세요?

동명

김동명외국어교육원장

오래 계신 분들이 한 3∼4년 차 몇 분 계셔요. 그런데 대부분 저희 원에서 1∼2년 있으면 젊은이들은 다시 자기 모국으로 돌아가는 경우가 있고, 또 일부 한국에서 원어민교사를 하다온 분들은 실질적으로 한국생활이 3∼4년 된 경우도 있습니다.

오배근위원

그러면 C급 선생님이, 매년 계약합니까?

동명

김동명외국어교육원장

예, 1년 계약인데 저희들이 연말에 심의위원회를 가지고 있습니다. 그래서 이분을 계속 고용을 할 건지, 아니면 심의규정에서 특별하게 하자가 없다 또는 교사 또는 수강생의 만족도가 낮지 않은 경우는 가급적 재고용하는 방법을 취하고 있습니다.

오배근위원

그러면 C급에서 B급으로 갈 수 있고, B급에서 A급으로 갈 수 있고, 거기에서 그렇게 자꾸…….

동명

김동명외국어교육원장

예, 그렇게 될 수 있습니다.

오배근위원

올라갈 수 있다 이런 얘기죠?

동명

김동명외국어교육원장

예.○오배근 위원 20 대 1이고요? 남녀 성비는 어느 정도 돼요?

남녀 성비는 6 대 4.

오배근위원

남자가 6?

동명

김동명외국어교육원장

예.

오배근위원

여자가 4?

동명

김동명외국어교육원장

예.

오배근위원

제일 애로는 뭐 있습니까? 원어민교사에 대한, 아무래도 문화도 다르고 다 다른데 이분들에 대한 애로. 향수병이나 이런 것을 못 떼서 중간에 가시는 분들은, 이직률은 없습니까?

동명

김동명외국어교육원장

이직은 저희 원은 특별한 경우는 없었고, 전에 한 분이 중간에 뭐랄까, 돌연사라고 할까? 작년에 심장마비로 인해서 다시 재고용한 그런 사안이 있었는데 대개 자기들이 계약한 기간 동안은 그 기간을 마치고 돌아가게 됩니다. 그런데 조금 저기해서 원어민들이 어려워하는 부분은, 저희가 연수과정이 학생연수가 있고 교사연수가 있고 그러니까 그분들이 여러 과목을 준비해야 합니다. 그러니까 수준이 학생수준도 아니고 또 교사수준도 맞춰야 되고 또 합숙캠프가 있기 때문에 때로는 야간수업도 지도를 해야 하기 때문에 그런 부분을 조금 어려워하는 것 같습니다.

오배근위원

그런 것은 이해하겠는데 학생반하고 선생님반하고 할 때는 열 분이니까 전공을 좀 미리 구분해서 열 분 중에서 몇 분은 학생전공, 몇 분은 교사전공 이렇게 해서 구분해놓으면 오히려 수업에 더 효과가 있지 않을까 이런 생각하는데 어떻게 생각하세요?

동명

김동명외국어교육원장

예, 저희들이 사전에 강의유무를 선정하기 전에 강사들한테 희망을 듣고 또 전년도에 그 과목을 가르쳤을 때 교사들의 만족도가 어땠는지를 참고해서, 그런데 대부분 자기들끼리 자기들 수준에 적정하게 교수요목을 선정하는 것 같습니다.

오배근위원

원어민교사는 아무래도 호봉도 여러 가지 관리가 더 필요할 것 같아서, 또 집중적으로 열 분이나 계시면 상당히 관리에도 만전을 기해서 외국어교육원이 잘 될 수 있도록 바라겠습니다. 마치겠습니다.

장기승위원장

오배근 위원님 수고하셨습니다. 다음에 다른 위원님, 질의하실 위원님 질의하시기 바랍니다. 서형달 위원님 질의하시기 바랍니다.

서형달위원

서형달 위원입니다. 교육연수원장님.

인수

이인수교육연수원장

예, 연수원장 이인수입니다.

서형달위원

교육연수원에서 직무연수를 비롯해서 현장지원연수, 교원 원격연수, 지방공무원 집합교육, 네 가지를 하죠?

인수

이인수교육연수원장

예.

서형달위원

그런데 제가 한 가지 물어볼 사항이 있어요.

인수

이인수교육연수원장

예.

서형달위원

중학교 자유학기제 지원 진학설명회, 고등학교 대입설명회, 교사역량 강화연수를 시키죠?

인수

이인수교육연수원장

예, 충남교육청 전체에서 그런 연수가 있습니다.

서형달위원

그다음에 담임, 학년부장, 진로진학 상담교사 연수를 또 시키죠?

인수

이인수교육연수원장

예.

서형달위원

고등학교 진학담당교사 학습공동체 운영을 하죠?

인수

이인수교육연수원장

예, 그 연수는 연구정보원 소관으로 이루어지는 것으로 알고 있습니다.

서형달위원

과거에 정책국장까지 하셨기 때문에, 오늘은 교육연수원장 자리니까 정확히 말씀하셔야 합니다. 지금 본 위원이 얘기한 내용을 평생교육원에서 또 하고 있다 이 말이야. 지금 얘기한 교사역량 강화연수도 한다, 교육연수원에서 한단 말이에요, 담임, 학년부장, 진로상담 연수 교육도 하고. 다 교육연수원에서 지도를 하는데 왜 평생교육원이 또 하냐 이거예요. 이중적인 돈이 들어간다 그 말씀을 하는 거예요. 직무연수와 관련해서 교육연수원을 하시는 것은 좋은데, 다른 직속기관하고 더블된 것이 많다, 이런 것을 하나로 만들었으면 좋겠다. 정책국장님, 이해 가시죠?

궁환

남궁환교육정책국장

예, 어떤 취지로 말씀 주시는지 이해가 갑니다.

서형달위원

이해가 가죠?

궁환

남궁환교육정책국장

예.

서형달위원

원장님.

인수

이인수교육연수원장

예.

서형달위원

여기에서도 인성교육을 지도합니까?

인수

이인수교육연수원장

인성교육 관련 연수도 있습니다.

서형달위원

(자료를 들어 보이며) 본 위원이 교육지원청 책자를 가지고 왔어요. 여기에서 인성교육을 어떻게 시키고 있냐고 본 위원이 자료요구를 했을 때, 시·군 별로 가령 공주 같으면 공주교육청에서 유아교육, 초등, 중등 이러한 인성교육을 어떻게 시키고 있느냐 물어보니까 다른 시·군은 그대로 해놓은 게 없어요. 이것을 우리 원장님은 해당이 안 되겠지만 분명히 인성교육을 제대로 시키고 있죠?

인수

이인수교육연수원장

예, 저희들 연수과정에 최선을 다하려고 노력하고 있습니다.

서형달위원

제대로 교육을 시켜야, 충무교육원에서도 Wee센터와 관련해서 거기에서 인성교육을 또 시키고 했단 말이야.

인수

이인수교육연수원장

이게 그만큼 중요하기 때문에 여러 기관에서…….

서형달위원

저는 이해가 가요. 중요하니까 또 한다 이거예요. 그러나 교육연수원에서는 일반적인 인성교육을 지도할 것 아니에요.

인수

이인수교육연수원장

예, 선생님들을 대상으로 해서 연수를 실시합니다.

서형달위원

유치원 같은 경우 어떻게 하고, 중학교하고 따로 따로 합니까?

인수

이인수교육연수원장

저희들이 가능하면 학교 급별에 맞춰서 학교에서 요구하는 과정을 넣으려고 합니다.

서형달위원

학교에서 요구하는 대로 합니까, 아니면 교육연수원에서 프로그램에 의해서 합니까?

인수

이인수교육연수원장

저희들이 기본적인 교육과정은 가지고 있고요, 그 교육과정에 학교에서 이런 과정은 더 넣어줬으면 좋겠다 하는 현장의 의견도 반영하고 있습니다.

서형달위원

본 위원이 나중에, 교육연수원 운영계획을 봤기 때문에 내가 이 책자를 가져가겠다고 얘기했어요, 부장님한테. 이게 꼭 필요한 거예요, 위원 입장에서. 직속기관과 관련해서 교육연구원에서 해야 할 일을 자기들이 하고 있다 이 말이에요. 이런 데서 말씀드리기 때문에 교육연수원에서 가령 교장교육, 교감교육, 교사교육 이런 분들 좋다 이거예요. 그러나 일반적인 직무와 관련해서 통일교육 이런 교육을, 교육청에 통일교육이 또 있단 말이에요, 그 사람들이 또 통일교육을. 그러니까 통일교육을 하나로, 여기서 조금 여기서 조금 이런 식으로는 안 되겠다 싶어서 말씀드리는 거예요.

인수

이인수교육연수원장

예, 저희들이 다시 관계정립을 더 해보도록 하겠습니다.

서형달위원

원장님.

인수

이인수교육연수원장

예.

서형달위원

정책국장까지 오셨으니까 분명히 도교육청이나 시정할 것은 시정하세요.

인수

이인수교육연수원장

예, 그러도록 하겠습니다.

서형달위원

시정하지 않으면 이번 예산 추경에 다 삭감합니다. 대한민국, 충청남도에 와서 뭐라고 하는 줄 알아요? 도교육청은 돈이 많대요! 이런 소리를 들으면 내가 어떻게 하겠어요? 그런 소리 안 듣게끔 해 주시기 바랍니다.

인수

이인수교육연수원장

예, 규모 있게 쓰도록 하겠습니다.

서형달위원

그다음에 외국어교육원장님.

장기승위원장

예, 하세요.

동명

김동명외국어교육원장

외국어교육원장 김동명입니다.

서형달위원

항상 제가 외국어교육원을 말씀드리는데, 연구사 전공과목이 대개 영어를 중심으로 하고, 기타 독일어, 불어 이런 연구사 없어요?

동명

김동명외국어교육원장

지금 전공이 불어 부전공으로 가지고 계신 분이 있긴 있는데 대부분 영어, 중등은 연구사가 두 분이 합니다. 초등은 초등자격이기 때문에 전공의 의미가 없고, 중등만 두 분을 모시고 있거든요? 그런데 주 전공은 대부분 영어를 하고 있습니다.

서형달위원

물론 원장님, 이 사회가 본 위원이 교직에 있을 때는 예비고사 제도가 있었습니다. 지금 예비고사 제도가 없죠?

동명

김동명외국어교육원장

예, 없습니다.

서형달위원

뭐예요? 무슨 고사예요?

동명

김동명외국어교육원장

수학능력시험을 하고 있습니다.

서형달위원

수학능력시험 제도가 제2외국어를 않고 영어를 중심으로 한단 말이에요. 우리 있을 때는, 제가 1965년도에 대학 들어갔을 때는, 지금도 마찬가지예요. 독일어를 다 배울 거란 말이에요. 그런데 지금 학생들 대학가기 위해서, 편하게 가기 위해서 제2외국어는 관심이 없다 이 말이야. 물론 충남지역의 어느 학교 일부분은 있는지 모르겠어요. 그렇지만 외국어교육원의 입장을 봐서는 영어를 키포인트로 하지 말아라. 파견교사가 6명이에요. 6명이라 할지라도, 영어를 또 중심으로 해요?

동명

김동명외국어교육원장

예, 그렇습니다. 저희 주 사업이 영어캠프가 주가 되다 보니까 아무래도…….

서형달위원

영어캠프를 하려면 ‘외’ 자를 빼요. 몇 번째 얘기합니까? 차라리 영어교육원을 하라고 하세요. 그런데도 불구하고 왜 ‘외’ 자를 넣느냐 이거예요. 영어가 학교의 중심입니까? 커나가는 중학생이나 고등학생들에게 앞으로 대학을 가든 안 가든 영어가 중심이 아니에요. 일본어도 배워야지, 중국어도 배워야지, 독일어도 배워야지, 불어, 스페인어 다 배워야 돼요. 그중에서 하나를, 유럽에 있는 학생들 보세요. 학생 한 명이 보통 3개 국어, 4개 국어를 해요. 이 정도로, 외국어교육원장님께서는 비록 학교에서는 영어를 중심으로 하지만 외국어교육원에서는 그런 방향으로 않도록 해주시기 바랍니다.

동명

김동명외국어교육원장

노력하겠습니다.

서형달위원

그렇게 해야 추경 때라도 많은 예산을 확보하죠. 명분이 없잖아요. 영어 중심으로 하니까 안 되잖아요. 원어민교사가 10명인데 원어민교사도 영어는 아니겠죠?

동명

김동명외국어교육원장

예, 전공이 다 조금씩 다릅니다.

서형달위원

영어 말고 다른 것 하는 분이 있어요?

동명

김동명외국어교육원장

이번에 채용한 분은 원래 전공은 일본어예요, 뉴질랜드 계통인데. 위원님들이 여러 가지 많이 지적해 주셔서 저희가…….

서형달위원

제가 말씀, 뉴질랜드의 본적을 가진 분이면 오죽이나 원어민교사를 하면서 일본어를 하시겠어요. 이걸 잘 생각하셔야 돼요. 뉴질랜드 같으면 영어를 시키는 게 낫지 일본어를 합니까? 그렇죠?

동명

김동명외국어교육원장

예.

서형달위원

외국어교육원이 변화 있는 것을 하고 있지만 앞으로 잘 좀 해 주시기 바라요.

동명

김동명외국어교육원장

알겠습니다.

서형달위원

제가 몇 번째 얘기합니다. 교육위원회에 있는 동안 몇 번째 얘기합니다. 차라리 ‘외’ 자를 빼세요. 독일문화와 프랑스문화와, 독일어 공부 잘하는 애들, 프랑스에 관심 있는 애들 연수를 시키세요! 독일문화원, 프랑스문화원 한번 갔다 오라는 것도 얼마나 좋아요. 애들 돈 주고 어디 갔다 오고 그런 돈 보다는 학생들에게 제2의 외국어를 취향에 맞게끔 관심 갖도록 하는 것도 좋지 않겠나 이것을 말씀드리는 거예요.

동명

김동명외국어교육원장

알겠습니다.

서형달위원

과학교육원장님.

인수

김인수과학교육원장

예, 과학교육원장 김인수입니다.

서형달위원

금년에 대회를 어디서 엽니까? 학생들 과학경연대회.

인수

김인수과학교육원장