장준호 의원 발언

장준호 위원입니다. 지금 전임교수의 강의시간하고 또 시간강사라고 그러나요? 시간강사하고의 시간비율이 강의에 비중이 어떻게 차이가 어느 정도 비율이 됩니까?

정확한 것을 알고 싶어서 그러는 것은 아니고 전임교수의 강의가 46%다 이렇게 보면 되고 시간강사가 54%다 이렇게. 한번 오면 몇 시간 하는 거죠? 2시간이에요, 3시간이에요?

저는 여기에 대해서 잘 모릅니다마는 전임교수들이 주로 강의를 많이 해야 되는 것 아닌가요? 쉬운 얘기로 시간강사보다는. 그런데 지금 현재 아까 제 기억에는… 정원은 거의 다 채우고 있단 말이죠.

정원에 현원을 채우고 있단 말이에요. 그런데 그것은 이율배반적인 답변 아닌가요? 그럼 현재 정원 대비 현원이라는 것은 그 기준이 어디서 정한 거예요?

교육부 지침에서 최하한선으로 정한 것이 현원입니까? 정원. 교수 정원이 조례로 정해져 있어요?

그것은 아닐 것 아니에요? 공무원 정원조례에 의해서 우리 도에서 총무과나 어디서 정원을 따오면 그중에 충북과학대로 넘겨주면 된다 이런 얘기죠? 지금 현재도 3명이 부족한데 이것도 왜 돈 때문에 이러는 거예요?

학장님, 그것은 여기 이동한 것은 알고 있는데 왜 3명 부족한 것을 안 했느냐 그런 얘기예요. 그 이유는 시간강사보다는 전임교수가 학생들에게 필요한 것 아닙니까? 그것을 지금 시인을 하는 거란 말이에요.

그럼에도 불구하고 왜… 됐어요. 긴축재정 때문에 그렇다는데 그것은 학장님이 운영을 잘못하신 거예요. 왜인고 하니 긴축재정을 일반운영비나 그런 데서 줄이는 것은 타당하다고 보지만 대학교수, 여기는 엄연히 학교입니다.

학생이 주인입니다. 학생을 가르치기 위해서 있는 대학인데 긴축재정을 위해서 교수충원을 안 한다는 것은 이것은 잘못된 거다라는… 제 얘기 들으세요. 제 얘기 듣고 답변하세요.

지적의 말씀을 드리고요. 앞으로 어떤 이유가 됐든지간에 긴축재정이라고 할 경우에는 이것은 잘못된 거다. 앞으로 교수정원에 대해서 아주 각별히 신경을 써주시기를 바랍니다.

우리 학생들 하계 해외연수 나누어서 죽 해 왔죠? 그렇죠? 학생 해외연수에 대해서 본 위원이 느낀 것을 말씀드리고 또 개선을 촉구하기 위해서 제가 말씀을 드립니다.

이게 지금 학생들이 제 생각에는 비행기만 타보고 고적지만 갔다오고 이래도 하나의 견문이 넓혀진다는 것을 저는 인정을 합니다. 그러나 학생들이 그냥 관광으로 갔다오는 것보다는 제 생각 같아서는 학생들이 좀더 많은 체험을 하고 또 언어에 대한 체험도 하고 이렇게 해서 요사이 학생들이 많이 하는 배낭여행 그런 쪽으로 해서 많은 학생들이 관광여행보다는 꼭 숫자를 증가하는 것보다도 날짜를 좀더 10일이라든지 한 달이라든지 이런 식으로 배낭여행을 해서 학생들이 젊을 때 많은 체험을 해서 앞으로 사회생활하는데 도움이 되고 또 세계화시대에 발맞추기 위해서 어떠한 다른 쪽의 학교에서 배우는 게 아닌 다른 쪽의 문물과 문화와 체험과 여러 가지를 하는데 도움이 되지 않을까 싶어서 거기에 대한 개선을 해야 되겠다 그런 지적의 말씀을 드리는데 거기에 대해서 생각해 보신 적 없으십니까? 아니, 이번에는 기왕 시기가 있으니까 그것은 제가 이해를 합니다.

이해를 하는데 아직 거기에 대한 특별계획이나 이런 것은 아직은 없고 한번 검토를 해 보겠다 이런 말씀으로 답변… 하여튼 제가 봐서는 이번에 12월에 하는 것은 기왕 시기도 있고 여러 가지로 그것은 어찌할 도리 없다고 하더라도 차년도 예산이 올라올 것 아니겠습니까? 예산심사 곧 하는데 우리 과장님께서 거기에 대한 대안을 예산심사 때 제가 질의를 하겠습니다. 그러니까 거기에 대한 대안을 해 주셨으면 좋겠고 검토를 한다니까 이 문제는 제가 더 이상 말씀 안 드리고 예산심사 때 그래도 나름대로 알아보셔서 완벽한 계획은 아니라고 하더라도 계획을 어느 정도는 구상을 하셨다가 답변을 해 주셔야 제가 예산심사 때, 예산심사에 이것 틀림없이 올라와 있을 거란 말이에요.

내년도 사업이니까. 그렇게 좀 해 주시고 본 위원은 이 사업은 좀더 개선을 해야 되고 제가 해외에 가는 것을 나쁘다 이런 얘기가 절대 아니고 돈이 허락한다면 우리 옥천과학대 학생을 다 보내도 좋다고 저는 생각합니다. 그러나 그런 사정은 안 되지만 하여튼 좀더 알차게 나라 돈이지만 우리 개인 돈 같이 알차게 우리 학생들에게 아주 체험에 닿고 기억에 남고 이런 여행을 해야 되는 게 아닌가 그래서 지적의 말씀도 드리고 또 예산심사 때 대안을 마련했다가 답변해 주시기 바랍니다.

행정사무감사자료 51페이지를 참고해 주시기 바랍니다. 교수 평가 과정 중에 지금 51쪽에 교수 성과 평가제도 도입이 중장기로 추진한다고 돼 있는데 추진불가로 돼 있고 또 교무·징계위원회 등 외부인사 참여가 여기 원래는 즉시 시행한다고 돼 있는데 추진불가 이렇게 돼 있고 학장의 리더십 제고 환경조성에 중장기 추진에 추진불가 이렇게 3건이 되어 있습니다. 여기에 대한 설명을 해 주시기 바랍니다.

대학 장기발전계획에 각 과제별 선택이 일단은 잘못 됐다고 인정하시죠? 추진이 불가하니까 이 과제를 선정을 잘못한 것 아니냐 이런 얘기죠. 아니, 지금 과장님 말씀같이 여러 가지 그런 문제점이 있으면 아예 이런 과제를 추진을 안 해야 되고 특히 지금 제가 듣기에는 교무위원회나 징계위원회 외부인사 참여가 저는 굉장히 좋은 하나의 추진과제였다 이렇게 생각이 됐는데 지금 우리 과장님 말씀을 들어보면 외부인사 참여를 전혀 배제시킨 거란 말이에요.

배제시키고 전혀 안 하는 건데 굉장히 이런 좋은 안을, 왜인고 하니 교무위원회도 징계위원회도 교수님들만 한다는 것은 이것은 잘못된 겁니다. 외부인사가 있어야만 거기에 대한 평가를 정확히 하는 거지 그것은 우물안 개구리 식으로 교수님들이 다 자체적으로 징계하고 자체적으로 하는데 외부인사가 안 낀다는 것은 이것은 잘못된 거죠. 그렇다면 이 계획이 잘못된 것 아니냐 그런 얘기죠.

그걸 모르고 했으니까 저는 그것을 지적하는 거예요. 자세한 내용이 중요한 것이 아니고 그러한 이유에서 법적인 사항이라든가 여러 가지 이유에서 지금 제가 다시 질의드린 것은 법적인 사항으로 외부인사를 못한다 그런 말씀인데 그런 사항이 없을 때 교수가 아닌 교직원이 아닌 사람의 입장에서 볼 때는 교무위원회나 징계위원회에 제3자가 외부인사가 참여하는 것이 저는 바람직하다는 생각이라 그런 생각인데 법으로 안 된다면 어찌할 도리 없고 법으로 그렇다면 이 계획은 잘못된 거다 앞으로 이런 장기과제를 할 필요가 없는 것 아니겠어요. 그렇죠?

그것을 제가 지적을 하는 거예요. 다음 질의드리겠습니다. 거기에 보면 전보제한제 운영, 행정조직 개편, 학교이전 통폐합 등 문제 이런 거에 대해서는 어떠한 보고내용이 추진내용이 없단 말이에요.

여기에 대한 것은 어떻게 된 건지 답변해 주시기 바랍니다. 학장님! 제가 묻는 것 답변하세요.

그거 지나갔어요. 제가 지금 질의드리는 것은 조금 전에 답변하신 전보제한제 운영 그 다음에 행정조직 개편 그 다음은 학교이전 통폐합 등 문제가 어떻게 되는 건지 보고가 안 돼 있단 말이에요. 그것을 제가 질의드리는 거니까, 하나는 지금 답변을 하셨는데 거기에 대한 제가 반론을 얘기할 게요.

그러면 행정부지사님한테 그렇게 건의를 했으면 여기에 추진구분에다가 뭐라고 돼 있어야 되는데 전혀 내용이 없어요. 제가 내용이 없는 것을 지적의 말씀을 드리는 거예요. 설명 잘 들었는데요.

제가 지적의 말씀을 드리는 것은 지금 추진 중이면 추진 중이다 장기추진이면 장기추진이다 이런 것을 기록을 해 주셔야지 충북과학대학의 업무가 아니라고 여기 일절 보고를 안 했단 말이에요. 그것은 잘못된 거다. 앞으로는 이런 사항도 여기다가 지금 학장님 답변과 우리 과장님 답변같이 그렇게 추진 중이다 어떻게 했다 이렇게 해 주시면 우리가 질의를 안한단 말이에요.

그래서 제가 말씀을 드리는 거예요. 일을 잘한다 못한다는 것이 아니고 보고사항이. 아시겠죠?

우리 위원장님 말씀드리는데 제가 건방진 얘기인데요. 원래는 여기 답변할 수 있는 자격은 우리 과학대학장님 밖에 없습니다. 죄송하지만 이 앞에 앉아 계시는 분들께서는 사실은 답변할 근거는 없어요.

그런데 학장님께서 모든 업무를 관장하시는데 좀 미흡할 경우에는 항시 말씀하실 때 양해해 주신다면 누가 답변하겠습니다 이렇게 하는 거니까 제가 보충으로 말씀을 드리는 겁니다.