유광상 의원 발언

신문리 200-1 광신당 앞에서 신문리 687-1번지의 삼거리까지 또 하나는 신문리 986-8 대동경운기 근처에서 신문리 584-1 향나무주택으로 연결되는 도로를 우선적으로 계획해 주시고 단계적으로 시가지 면모를 형성시켜 주시고 주민의 편익생활을 지켜주시는데 많은 관심을 가지고 행정을 펴나가기를 바랍니다. 좀더 구체적으로 말씀드리면 광신당 앞에서 삼거리까지 도시계획서를 실천해 주시면 거리질서·노점상 문제도 자동적으로 해결되는 것입니다. 국도변에서 그곳으로 유치할 수 있다는 것을 말씀올리고 대동경운기에서 향나무 주택으로 연결 계획은 그곳에 주택밀집으로 인하여 도시계획이 시급합니다. 그리고 지금은 도시계획선에 건물이 없기 때문에 토지보상비를 적게 주어도 할 수 있는 좋은 시기라고 보아서 말씀을 했습니다만 조금씩이라도 단계적으로 착수해 주시기 바라며 이것이 불가능하다면 도시계획상 필요 없다는 것이 아니겠습니까? 도시계획으로 인하여 엄청나게 제한을 받고 있는 것을 풀어주시던가 답변을 바라겠습니다. 다음은 지난번 회기당시 공시지가 불합리에 대하여 질의한바 건설과장으로부터 전체를 하향조정해 주시겠다고 하셨는데 어느 정도 하향조정하셨는지 구체적으로 말씀해 주시기 바랍니다. 내가 알기로는 이로 인하여 극히 몇분이 이의신청을 한바 있어 일부가 시정한바 있으나 하향 폭이 2백만원까지 됐는데도 불구하고 현시 가격과는 너무 많은 차이를 갖고 있습니다. 그래서 그분들이 싸게 하향조정된 가격에 군청에서 전부 사라고 말하고 있습니다. 앞으로 재산세를 이에 적응시켰을때 주민들 대부분 원통의 소리를 어떻게 감당할 것인지 사전에 수습하여 주시기 바랍니다. 이상 질문을 마치겠습니다.

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제3차 본회의를 속개 하겠습니다. 오전에 이어 계속해서 군정질문을 하고 교육위원 후보 등록자 소견 발표와 교육위원 후보 추천과 관련 문제등을 토의 결정토록 하겠습니다. 그러면 농어가 소득증대 방안에 대하여 차의남 의원께서 군정질문을 하겠습니다. 질문해 주시기 바랍니다.

이의가 없으므로 박성엽·차의남의원이 입회인으로 결정되었습니다. 그러면 15시까지 휴게시간을 갖은 다음 기호추첨을 하도록 하겠습니다. 정회를 선포합니다.

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 3차 본회의를 속개하겠습니다. 앉아서 회의를 진행하겠으니 널리 양해해 주시기 바랍니다. 교육위원 후보 추천자 선출에 앞서 교육위원 등록후보자 소견발표가 있겠습니다. 후보등록자께 이미 통보한바와 같이 소견발표시 주의사항을 말씀드리겠습니다. 후보등록자는 소견 발표가 진행되는 동안 의원석과 방청석에서 야유나 소란행위가 없도록 유의하여 주시기 바랍니다. 10분 이내에 소견을 발표하여 주시기 바랍니다. 8분이 경과하면 예비종을 1회 타종하겠으며 10분이 지나면 자동적으로 마이크 전원이 단절되오니 반드시 시간을 준수하시기 바랍니다. 기호 추천순위에 따라 1번부터 소견발표를 하시겠습니다. 기호 1번 이준성후보 소견발표를 해주시기 바랍니다.

존경하는 의장님 그리고 의원 여러분 안녕하셨습니까? 소견발표 기회를 이렇게 주셔서 마음으로 감사 드립니다. 여러분들은 초창기의 의원들로서 역사를 창조하는 이 마당에 얼마나 수고가 많으신지 마음으로 감사를 드리고 건투를 기원해마지 않습니다. 장마가 들어 짜증이 나나 여러분의 가정에는 별피해가 없으신지요? 듣기에는 경기도 충청도일대에 많은 피해가 있었다고 들었는데 역시 우리 복지강화는 별 피해가 없다는 것은 퍽 다행한 일이 아닐수 없습니다. 오로지 이것은 현재 강화에 살고있는 주민들의 꾸준한 노력과 대책의 결과라고 볼 수 있습니다만 우리 조상님들이 그리고 우리를 보살펴 주시는 하느님의 가호가 내고장 내조상을 섬기고 소중히 생각하는 주민들이 되어주시기를 간곡히 부탁을 드려 마지않습니다. 다음은 저의 경력과 등록 동기를 말씀드리겠습니다. 저는 평교사로 9년, 교장으로 14년, 교육감으로 8년, 교육장으로 10년을 지낸 사람입니다. 특히 여기에 말씀드리고 싶은것은 교육감때는 당시 강화군에 교육자치가 실시되었습니다. 각면에서 의원 한명씩 나오셔서 의결을 하고 저희들은 집행을 하는 위치에 놓여 있었습니다. 제가 용기를 내고 여기에 나온것도 이러한 경험이 있었기에 의회도 운영해 보고 의원 여러분의 의견을 십분 참작도 해 보았고 또 때에 따라서 저의 소신대로 행정도 해보았고 해서 이렇게 등록을 하였습니다. 널리 용서해 주시기 바랍니다. 다음 정년퇴임 후 무엇을 했는가 하면 강화에 와서 정신혁명을 일으키자는 동지들이 있어서 숭조회를 조직했습니다. 이것은 오로지 퇴폐해 있는 사회풍조를 개조해 보자는 뜻입니다. 단군의 홍익인간 정신을 이어받아 우리들은 강화를 재건하고 썩어가는 청년들의 풍토를 개조해 보자는 뜻에서 숭조회를 조직하고 오늘날까지 움직이고 있습니다. 현재 회원은 1,500명이 있습니다. 다음은 강화의 친목단체인 금요회 회장으로서 5년동안 강화 발전을 위해서 흉금없이 무릎을 맞대고 서로 의논을 하였습니다. 이런것도 맡아 보았고 또 노인운동에 가담해서 현재 노인대학의 학장으로 있습니다. 고독한 사람들 외로운 사람들 또는 국가관이 희박하고 사회의 책임을 모르는 그 분들을 모셔놓고 교육을 시키는 것입니다. 때에 따라서는 그 분들로 하여금 어떻게 여가 생활을 해야 하느냐 또 고독한 노인들을 위로하고 잔치도 해드리는 것이 노인대학에서 하고 있는 일입니다. 이와같이 강화는 형제자매이며 나의 모든 정열과 정신을 받칠때가 내고향이라는 것을 느껴서 괴롭다 아니하고 오늘날까지 움직이고 있습니다. 저는 강화에서 태어나 강화에서 살고 강화교육을 위해서 움직여왔습니다. 저는 후회도 없으며 오로지 강화를 위해서 산다면 나의 힘은 용솟음 칩니다. 여러분들 좋은 내고장 내 조상들을 모시고 있는 강화에서 부디 포근한 강화 자비스러운 강화, 아름다운 강화를 건설하는데 힘쓰기를 부탁드립니다. 소견의 일단을 말씀드리겠습니다. 만일 제가 발언을 할 수 있는 지위를 갖게 된다면 경기도 교육을 첫째로 덕성교육에 주력하겠습니다. 오늘날 새질서 새생활을 부르짓는 것은 오로지 청소년에게 덕성교육을 충분히 못했기 때문에 이루어지는 것으로 생각해서 저는 여기에 힘을 쏟겠다고 말씀드립니다. 둘째로 지식과 기술교육 위주의 교육에 주력하겠습니다. 이말씀을 드리는 것은 오늘의 모든 것은 고도의 기술이 있어야 합니다. 고도의 기술이 있어야 셰계를 제패할 수 있고 세계시장에 나갈수 있는 것입니다. 여러분 똑같은 물건이라도 일본 사람의 물건이 좋고 한국사람이 만든 물건이 좋지 못하다는 얘기는 우리들에게 기수적인 문제 과학적인 연구가 부족하기 때문입니다. 따라서 이 교육을 충실히 이행할 수 있도록 노력하겠습니다. 다음 세번째 인사 관리 합리화 입니다. 지금은 어떠한지 모르겠으나 과거에 보면 말썽꾸러기 선생이 점수를 따야 주임이 되고 교감이 되고 교장이 되는 이러한 사람들이 되었습니다. 이러한 것을 시정해 보도록 노력하겠습니다. 다음은 강화를 교육도시로 만들어보지 않겠습니까? 공기도 좋고 모든것이 쾌적한 곳이 강화요. 그래서 제가 만약 발언할 기회가 있다면 강화에 대학의 본교를 세우던지 전문대학을 유치 하던지 해서 강화를 교육도시로 만들고 그 가운데서 자라나는 우리 자녀들은 교육분위기 풍토에 휩쓸려 갈것입니다. 끝으로 저희 건강은 아직도 젊은이들과 취미생활을 하고 있습니다. 낚시질도 하고 등산도 하고 있습니다. 강화의원 여러분! 강화의회의 활기찬 발전과 의원 여러분들의 행복과 가정에 행운이 함께 하시기를 기원드리면서 저의 말씀을 줄이겠습니다. 감사합니다.

다음은 기호 2번 김옥희 후보의 소견을 발표해 주시기 바랍니다.

다음은 기호 3번 홍순주 후보 소견을 발표하시기 바랍니다.

다음은 기호 4번 김세진후보 소견발표 하시기 바랍니다.

존경하는 의장님, 그리고 의원 여러분! 오늘 저희들이 소견을 발표할 기회를 주셔서 대단히 감사합니다. 이런 자리에 처음서니 가슴이 두근 거리는 군요. 교단에서 학생들을 지도하기 위해 서보기는 했습니다만 이렇게 높은 자리는 처음입니다. 훌륭하신 군의회의원 여러분 앞에서 말씀을 드리려고 하니 어찌할바를 모를 정도로 긴장이 됩니다. 그래서 여기 몇자 적은 글을 읽어 내려가는 형식으로 말씀드리겠습니다. 저는 강화읍 관청리 41번에 살고 있습니다. 강화 토박이인 셈이지요. 강화국민학교를 졸업하고 서울 경성공민 농업학교를 마치고 다시 강화고로 돌아왔습니다. 그래서 강화 토박이지요. 학교도 강화국민학교에서 약 20년간 근무했고 그나머지는 합일국민학교에서 근무해 왔습니다. 그래서 견문이 좁습니다. 어떤분들은 이것 저것 모두해서 모두 자신있다 이렇게 말씀하시는데 저는 정반대예요. 그래서 저는 여기 적힌대로 말씀드리겠습니다. 민주주의는 참 좋은 것입니다. 기라성 같은 교육계의 거성들과 어깨를 나란히 하고 앉아있는 나 자신을 발견하고 깜짝 놀랐습니다. 너무도 오랜세월을 두고 권위앞에 무력해지도록 길들여진 훈장, 아직도 맹꽁이 같은 사고방식에서 벗어나지 못하고 있습니다. 이제는 민주의의라는 빽을 등에업고 이젠 훈장도 제 정신으로 돌아가야 합니다. 이렇게 횡설수설 하다가는 10분이 지나가고 너는 낙동강 오리알 신세가 된다고 친구가 눈치를 주는군요. 지금부터 20～30년전의 일입니다. 대학교 구내에는 상아탑이 있는데 그 상아탑을 가리켜 우골탑이라고 했습니다. 이는 농촌의 학부모들이 소팔고 전답 팔아서 자녀를 대학 가르친다고 해서 나온 말입니다. 농민이 소를 팔고 전답을 팔아서 자녀를 대학에 보낸다. 막다른 골목입니다. 온가족의 운명을 오직 교육에만 걸었습니다. 일부 철없는 학생이 붉은 머리띠를 매고 이상한 몸짓을 하며 소리 지르고 데모를 했습니다. 그러나 대다수의 학생들은 열심히 공부를 합니다. 그후에 그들은 무엇을 했을까요? 사막에서 남미의 대륙에서 심지어 아프리카 오지에서 한국의 젊은이들은 열심히 일했습니다. 그래서 지구 사람들이 한국사람이 달려온다 라는 말이 나올 정도로 열심히 일하고 노력을 해 경제발전의 기적과 올림픽의 성공적 개최등 이 모든 사실 앞에 세계사람들은 경이의 눈으로 우리를 보았습니다. 이 찬란한 업적의 주인공은 누구입니까? 그는 바로 우골탑에서 공부하던 주인공들입니다. 소팔고 논팔아 공부한 학생들입니다. 온가족의 운명을 오직 교육에 걸었습니다. 그들이 오늘날 사회 중견인으로서 완벽한 건설회사의 중견 간부로 일하고 있습니다. 그것은 우리 농민들이 올바른 판단을 했다는 결론입니다. 무엇이 올바른 판단인가? 온가족의 운명을 걸고 교육에 투자했다 이것이 성공의 열쇠라고 나는 믿습니다. 지금 세계 사람들은 한국을 배우려고 우리나라를 찾아옵니다. 그들은 우리나라의 눈부신 발전상에 놀라며 부러워할 것입니다. 그들은 경제발전의 원동력인 교육의 힘이 판판이 뒷받침되고 수준높은 고학력의 인력이 살아 움직이는 것을 한국에서 발견할 것입니다. 이제 우리는 새로이 한 단계 더 높은 곳을 향하여 도전해야 합니다. 그러기 위해서는 가장 먼저 교육이 발전해야 됩니다. 교육이란 학생과 교사간의 오고가는 마음 속에서 싹트는 뭔가 끈끈한 정이 얽히는 인간스러운 사랑의 열매라고 생각합니다. 일방통로에서 길을 비켜주지 않는다고 스승에게 주먹질하는 학생이 있는가하면 최후 마무리를 위한 강의에 출강한 그것도 국무총리인 스승을 폭행한 학생. 이 학생을 향하여 “너 이놈들 너희들이 사람이냐. 짐승이냐. 당장에 종아리를 걷어라. 네 너의 종아리에서 피나 나도록 치리라” 하고 노발대발할 스승이 지금 어디에 가셨습니까? 오히려 어처구니 없는 잡소리만 들립니다. “저 국무총리 폭행한 학생에게도 그럴 만한 사연이 있어서 그랬을텐데 왜 학생만 나무라는 거야”이게 말이 됩니까? 이런 목소리는 필경 우리의 교육을 망치는 소리임에 틀림이 없습니다. 교육은 권위가 있는 곳에서만 이루어집니다. 권위없는 교사는 허수아비입니다. 교사가 권위를 잃으면 그때 교사 자격을 빼앗긴 것입니다. 어떤 자에 의해서나 권위를 빼앗겼다면 교육 행위는 불가피한 것이고 슬픈 일이지만 그는 교단에서 물러나야 합니다. 지금 우리나라에서 모든 것이 잘되었다고는 자랑할 수 없습니다. 정말로 교육의 권위를 갖어야 할 사람은 교사인데 엉뚱한 사람이 권위를 휘두르는 넌센스는 참아 볼수 없는 슬픈 사람입니다. 교사에게 권위를 주라 만약에 교사에게서 권위를 빼앗아 간다면 당장 나와라. 그가 교육위원이건 잠자코 내놔라 하고 나는 외칩니다. 문제는 또 있습니다. 내가 아니면 누구든 못한다. 오직 나만이 할 수 있다하는 사고방식은 염치없고 한심할 뿐입니다. 세상만사 바뀌는 것이 이치입니다. 강화의 교육은 바뀌지 않으려고 발버둥치고 있어요. 의원 여러분! 의원 여러분도 새로 바뀝니다. 교육계에도 새바람이 불어야 됩니다. 새사람이 나와야 합니다. 맨날 그사람이 그사람! 바뀌어야 합니다. 바꾸도록 여러분께서는 생각해 주세요. 종쳐서 미안합니다. 그만 하겠습니다. 감사합니다.

다음은 기호 5번 이관우후보 소견을 발표하시기 바랍니다.

존경하는 의장님, 그리고 의원님 여러분 안녕하셨습니까? 우선 먼저 인사를 올리겠습니다. 저는 30년만에 부활되는 지방교육 자치제에 의거해서 본군 의회에 경기도 교육위원입후보로 등록한 기호 5번 이관우라고 합니다. 솔직히 말씀드려서 의원님들을 일일이 찾아뵙지 못한 점을 관대히 용서해 주시기 바랍니다. 사실은 늦게 등록을 했기 때문에 시간도 없었고 그래서 찾아뵙지 못했다는 것을 너그러이 이해해 주실 것을 간곡히 부탁드립니다. 조금전 김세진 후보께서도 말씀하셨지만 마치 국민학교 1학년에 입학한 어린이들이 어머니 손에 이끌리어서 학교 교정에 들어서는 두렵고 경건하고 또 한쪽으로는 죄송스러운 마음 갖고 이자리에 섰다는 것을 솔직히 말씀드립니다. 우선 먼저 영예로운 의원님으로 당선되신 여러 의원님들께 진심으로 이 자리를 빌어 축하를 드립니다. 그리고 저는 이번에 이 기회를 통해서 역시 인간이라는 것을 여러 면에서 배웠습니다. 다시 말씀드려서 여러분이 그동안 등록을 하신 후에 이자리에 나오시기까지 얼마만큼 많은 노고를 하셨겠는가. 하는 것을 조금은 느낀 것 같습니다. 이자리에 앉아 계신 여러분들이 새삼스럽게 위대한 장군과 같은 이러한 영상을 가지고 있는 것을 느끼게 됩니다. 저는 이번에 교육위원 후보를 등록하기까지 많은 갈등과 번민속에 이루어졌음을 솔직히 고백하지 아니할 수 없습니다. 시간 관계상 자세한 말씀을 올리지 않고 다만 인생을 살다보면 내마음대로 할수 없는 것이 역시 인생의 한 단면이라는 사실을 이번에 절실하게 느꼈다는 것을 말씀드립니다. 다음은 아직 제가 의원님들을 찾아뵙고 인사를 못드린 까닭에 제 자신에 대해서 간단하게 소개를 올리도록 하겠습니다. 저는 고향이 하점면 망월리입니다. 그곳에서 태어나서 정년퇴임후 일년반이 가까옵니다만 그동안 40여개 성상을 오로지 교육의 길을 걸어온 하나의 외길 인생이라는 것을 이 자리에서 소개해 드립니다. 조금 구체적으로 말씀드리면 일선 교육 경력 25년 교육전문직으로서의 교육 경력이 18년간이라는 것을 말씀드립니다. 특히 제가 항상 내고향 강화를 잊지 못하는 이유가 1971년부터 76년까지 강화에서 교육장이라는 직책을 갖고 제 나름대로 하느라고 해봤기 때문에 강화에 대한 애착과 교육발전에 대해 항상 관심을 가지고 그동안 외부를 전전하면서 내 고향을 잊지 않았다는 사실을 솔직히 이자리에서 말씀 올릴 수 있습니다. 역시 외지를 갖다온 사람이래야 내고향의 잘된 점과 내고향의 잘못된 점을 발견할 수 있겠고 또 그러한 눈으로 내고향을 바라볼때 무엇을 어떻게 해야 되는냐 하는 이러한 것이 생기는 것이 아닌가 하는 것을 저는 늘 느끼고 살아 왔습니다. 제가 교육장으로 근무하면서 자기 자랑을 하는 사람은 못난 사람이라고 하지만 역시 고향을 떠나서 제 자신을 회고해 보는 의도에서 말씀을 드려보고자 합니다. 저는 교육장으로 근무하는 동안 우리 강화가 지니고 있는 지역적여건인 접적지역·도서지역이라는 것을 늘 하나의 방패로 해서 당국과 건의를 해 왔습니다. 그결과 장학사를 하나 만들어서 선거에서 교통 문제를 해결한 바 있고 또 교육의 기회균등이라고 하는 차원에서도 주문도에 중학교를 건설했고 또 볼음도리에 중학교 분교장을 설립했으며 특히 교육의 질적 향상을 위해서 강화고등학교와 강화중학교의 분리 다음에 강남고등학교와 강남중학교의 분리 사업을 해본 바 있고 특히 지금도 잊지 못하는 것은 전국을 대상으로 한 새마을 실권 교육청으로 지정을 받고 전국에 있는 모든 새마을 관계관들이 저희 강화에 와서 그 발표 이후에 새마을 교육에 바람이 불었다는 것은 지금도 잊을 수 없는 하나의 추억이라고 말씀드립니다. 그외의 조그마한 것이 있지만 일일이 말씀은 드리지 않겠습니다. 그러면 내가 만약 원하는 직책을 맡게 된다면 도대체 강화를 위해서 무엇을 할것이냐에 대해서 몇가지만 말씀 드리도록 하겠습니다. 저는 항상 먼데서 부터 접근하는 것이 아니라 가까운 곳에서 먼곳으로 쉬운 것에서 어려운 것으로 이러한 형태로 교육 행정을 해야 하지 않겠느냐 또 교육정책을 세워야 되지 않겠느냐 라고 이렇게 생각하는 사람이기 때문에 그러한 점에서 몇가지 작은 것 같으면서도 중요한 문제를 나름대로 생각해 보았습니다. 제일 먼저 제가 생각하는 것은 강화에도 전문대학이 세워져야 하겠다라고 하는 것입니다. 제 소관사항이 아니기 때문에 힘이 닿을는지는 모르겠지만 이 문제는 우리 다같이 한번 열심히 노력해 봐야 할 문제라고 생각합니다. 다음에는 좋은 인사제도의 개선입니다. 다시 말해서 강화 사람은 강화에서라는 슬로건을 갖고 일을 해줘야 할 것이 아니냐라고 하는 뜻에서 인사제도를 고쳐봐야 되겠고 그 다음에 실업고등학교를 강화에도 설치해야 되겠다. 그 다음에 과학교육을 발전시켜서 자라나는 어린이들에게 과학의 꿈을 심어주는 교육이 되어야겠다. 다음은 영세학교 통폐합 문제를 신중히 고려해야 되겠다. 사립중학교의 공립 개편문제를 검토해야 할 문제가 아니겠느냐. 다음에 양호교사를 증원시켜야 되겠다. 또 중고교 숙직 전담제도를 추진해야 되겠다. 교육방송 난청 지역을 해소해야 되겠다. 이와같이 우리 강화가 안고 있는 당면 교육 과제를 제 나름대로 몇가지 선정해서 이자리에서 말씀을 드려 보는 것입니다. 시간이 다된 것 같습니다. 저는 외길 인생을 걸어온 사람이기 때문에 별로 아는 것도 없고 워낙 비재한 사람이기 때문에 자신도 없습니다만 의원님 여러분들께서 만약 제가 강화를 위해서 일할 수 있는 사람이라면 마지막 봉사로 알고 열과성을 다해 열심히 일할 것을 이자리에서 약속드립니다. 여러 의원님들 앞날에 무한한 행운이 깃들기를 빌면서 제 이야기를 줄이겠습니다. 감사합니다.

이상으로 소견발표를 마치겠습니다. 후보 등록자께서는 퇴장하셔도 되겠습니다. 다음은 교육위원 후보추천자 선출에 따른 방법을 의결토록 하겠습니다. 우선 선출 방법은 재적의원 과반수 출석과 출석 의원 과반수의 찬성으로 결정하는 일반 의결 정족수 방식을 채택하겠습니다. 의원님들 이의 있으십니까?

없으시므로 일반 의결 정족수로 결정되었음을 선포합니다.

다음은 투표결과 동점자 처리방법을 의결토록 하겠습니다. 경력자와 비경력자의 경우에는 경력자를 당선자로 경력자가 2인 이상인 때에는 경력순으로 결정함이 타당하다고 생각되는데 의원님들 이의가 있으십니까?

동점자일 경우에는 경력자와 경력순으로 결정됨을 의결하였기 선포합니다. 다음은 투표 방법을 의결토록 하겠습니다. 우선 선출위원 2인을 연기명하는 방법과 경력자 1인을 먼저 선출한 후 비경력자 또는 경력자 1인을 선출하는 방법이 있습니다만 나중 방법이 혼동이 안가고 선출하는데 간편하다고 생각되는데 의원들께서는 어떻게 생각하십니까?

다시 말씀드리면 후보 순위 번호가 기호 5번까지 이미 결정이 되었습니다. 우리가 추천할 후보로 경력자 1인 비경력자 1인을 선정하게 되어 있습니다. 그래서 여러번 번잡한 투표절차를 걸치기보다는 기지정된 투표용지에 5명의 후보가 등재됩니다. 거기서 경력자 1명 비경력자 1명을 투표해서 그중에서 과반수 이상의 후보가 나올 경우 1차 후보자로 결정하고 또 경력자 중에서 되지 않았을 경우에는 경력자나 비경력자 중에서 다시 2차투표, 3차투표를 해서 결정하는 순위로 할 것을 동의합니다.