정명희 의원 발언

위원 우리가 이제 생각에, 발상의 전환을 해야 돼요. 아이들이 도서관에서 이야기도 하고 그다음에 책을 읽으면서 모르는 거는 묻기도 하고 이래야 되거든요. 도서관에 가면 무조건 조용히 해라, 이런 게 아니라는 거죠.

영유아 발달단계에서는 궁금한 걸 못 참고 이야기를 해야 되기 때문에 유아의 독립된 그런 책 읽는 실이 있어야 되거든요. 근데 짓는 사람의 마인드가 영유아 발달이나 어린이의 발달단계, 심리 그걸 모르니까 무조건 이렇게 해가지고 또 이중으로 돈을 들고 아이들은 책 읽으면서 수십 번, 수백 번을 묻는 게 정상이거든요. 그래서 이제 다음에 지을 때는 조금 우리가 아이들은 물어도 돼, 톡톡 물어도 돼, 이런 식의 조금 상상력을 키울 수 있는 그런 도서관이 앞서 가야 되거든요.

제가 4년 내내 이런 이야기를 하거든요. 그런데 이제 또 오래된 그런 관습이나 생각에서 벗어나지 못하니까 이런 경우가 생기는데 다음에 우리 중앙도서관 하면은 아이들 물어도 되고 누워서 봐도 되고 뛰면서 봐도 되고 그런 다양한 창의적인 공간을 반드시 해야 됩니다, 과장님.