유인호 의원 5분자유발언

의원

존경하는 39만 세종시민 여러분!

안신일 의장님과 동료 의원님 여러분!

조상호 시장님과 강미애 교육감님을 비롯한 관계 공무원 여러분!

안녕하십니까, 보람동을 지역구로 두고 있는 더불어민주당 소속 유인호 의원입니다.

본 의원은 오늘 모두가 특별해지는 세종교육의 더 큰 도약을 기대하며 몇 가지 정책적 제언을 드리고자 이 자리에 섰습니다.

새로운 세종교육은 지금까지의 성과는 이어 가고 부족한 부분을 채우며 빛나는 오늘, 설레는 내일을 만들어 가야 합니다.

지난 12년간 세종교육은 대한민국을 선도하는 교육도시를 지향하며 쉼 없이 달려왔습니다.

그 결과 학생 맞춤형 교육, 학교자치 기반 확대 그리고 보편적 교육복지 강화와 같은 의미 있는 성과를 거뒀습니다.

하지만 공교육에 대한 신뢰를 회복하고 교육도시로서의 경쟁력을 더욱 높여야 한다는 요구는 여전히 계속되고 있습니다.

세종시 사교육 참여율은 전국 최고 수준이며 교육을 이유로 다른 지역을 선택하는 사례 역시 더 이상 낯선 이야기가 아닙니다.

또한 기존 맞춤형 교육의 성과가 학생과 학부모에게 고루 체감되고 있는지도 되짚어 볼 필요가 있습니다.

교육도시는 선언만으로 완성되지 않습니다.

학생이 학교에서 성장하고, 학부모가 공교육을 신뢰하며, 교사가 교육에 전념할 수 있을 때 비로소 진정한 교육도시가 될 것입니다.

이에 본 의원은 다음 세 가지를 제언하고자 합니다.

첫째, 학생 한 명 한 명의 가능성이 온전히 발휘되는 교육이 되어야 합니다.

그동안 기초학력 보장과 학생의 적성·진로를 고려한 여러 교육정책이 추진되어 왔습니다.

이제는 학생 개개인의 학습 수준과 성장 속도에 맞는 더욱 세심한 지원을 통해 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 이끌어 낼 수 있는 맞춤형 교육으로 한 단계 더 나아가야 합니다.

학습에 도움이 필요한 학생에게는 빈틈없는 지원을, 더 높은 수준의 성장을 원하는 학생에게는 더 깊이 있고 다양한 도전의 기회를 폭넓게 제공해야 합니다.

모든 아이들이 같은 속도로 성장하지는 않지만 저마다의 속도로 나아갈 권리가 있습니다.

누구도 배움에서 소외되지 않고 각자의 가능성이 온전히 발휘되어야 합니다.

둘째, 교육재정의 효율적 운용을 위해 정책의 우선순위를 더욱 분명히 해야 합니다.

교육감님께서 미래교육을 위해 필요한 여러 과제를 제안하셨습니다.

이를 추진하는 과정에서 한정된 교육재정과 기존 정책과의 균형을 고려하여 학생들에게 가장 필요한 사업을 단계적으로 추진한다면 더욱 의미 있는 성과를 거둘 수 있을 것입니다.

교육재정은 한정되어 있지만 아이들의 가능성은 무한합니다.

하나의 정책이 학생들의 배움과 진로에 어떠한 변화를 만들어 내는지를 면밀히 살펴 표면적인 성과보다 실효성과 지속 가능성을 우선하는 교육행정이 이루어지기를 기대합니다.

셋째, 새로운 정책은 교육공동체와의 충분한 소통과 공감 속에서 추진되어야 합니다.

좋은 취지의 사업이라도 학교 현장 여건과 교육공동체의 공감대를 확보하지 못한 채 속도만 앞세운다면 원만한 추진을 담보하기 어렵습니다.

교육청과 학교, 교사와 학생, 학부모가 함께 논의하며 신뢰를 쌓아갈 때 정책은 학교 현장에서 안착하고 세종교육의 지속 가능한 자산으로 이어질 것입니다.

교육은 학생의 미래를 넘어 도시의 미래를 결정합니다.

학생 한 명 한 명의 가능성이 곧 세종의 미래가 될 수 있도록 교육청과 의회 그리고 교육공동체 모두가 함께 지혜를 모아 주시기를 당부드리면서 본 발언을 마치겠습니다.

끝까지 경청해 주셔서 감사합니다.